心理测试2-心理特征测评
心理测试 • 如果你意外地拿到一千元奖金，想去买一件很需要的大衣，但是 钱不够；如果去买一双不急需要的运动鞋，则又多了数百元，你 会怎么做 ? • A 、添钱把大衣买回来。 • B 、买运动鞋后再去买些其它的小东西。 • C 、什么都不买先存起来。 • 买大衣你的决断力还算不错，虽然有时也会三心二意、 犹豫徘徊，可是总是在重要关头作出决定，比起普通人 来说已经算是杰出的了！你最大的特色是作了决定不再 反悔。 • 买运动鞋你是拿不定主意的人，做事没主见，处处 要求别人给你意见，你很少自已做判断，因为个性上你 有些自卑，不能肯定自已，你这种人一定曾经受过某些 心理伤害，或者周遭的人物太优秀了，因此造成你老是 有不如人的感觉。 • 不买你是判断力超级强的人，不客气地说，你甚至 有点莽撞，就是因为你冲动率直的个性，反而考虑不够 周详，你常常后悔自己匆匆作决定，忽略了其它事情。 • 一个人生经验丰富的人通常是一个个性成熟的人。 这样的人做任何事情都对自己充满信心，相信自 己的能力和思想，善于运用自己的知识和学问。 在工作中，他能镇定地面对一切，哪怕遇到再大 的挫折他也不会自暴自弃；他重视与同事的关系。 他有自己独特的见解，追求一个理智、永久、实 际的生活原则，而不是假想、偏见、迷信所形成 的生活原则。 • 本测试共 10 题，题后有选项，请从中选择 一个和自己最符合的答案。 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 测试开始 1 别人喜欢我的程度是： A 某些人很喜欢我，另一些人一点也不喜欢我 B 一般人都有点喜欢我，但都不以我为知己 C 谁也不喜欢我 D 大多数人都在一定程度上喜欢我 E 我不了解别人的看法 2 在与别人的交往中，我通常是： A 喜欢故意引起别人对自己的注意 B 希望别人注意我，但又想不明显地表现出来 C 喜欢别人注意我，但并不刻意去追求这一点 D 不喜欢别人注意我 E 对于是否会引人注意，我从不在乎 3 我认为对待社会生活环境的正确态度是： A 使自己适应周围的社会生活环境 B 尽量利用生活环境中的有利因素发展自己 C 改造生活环境中的不良因素，使生活环境变好 D 遇到不良的社会生活环境时，就要下决心脱离这个环境，争取调到别的地方去 E 不管生活环境如何，我都要努力奋斗，无愧于自己的一生 • • • • • • • • • • • • • • • • 4 在工作或学习中遇到困难时，我经常是： A 向比我懂得多的任何人请教 B 只向我的亲密朋友请教 C 我总是尽自己的最大努力去独立解决，实在不行，再去请求别人的帮助 D 我咬紧牙关，不请求别人来帮助 E 我没发现可以请教的人 5 如果在比赛中我输了，我通常的做法是： A 找出输的原因，提高技术，争取下次能赢 B 对获得胜利的一方表示钦佩 C 认为对方没什么了不起，在别的方面自己比对方强 D 认为胜败是很正常的事情，很快就忘记了 E 认为对方这次赢的原因是运气好，如果自己运气好的话就会赢对方 6 在一般情况下，与我意见不相同的人都是： A 想法怪僻、难以理解的人 B 没什么文化知识修养的人 C 有相当理由坚持自己看法的人 D 生活阅历和我不同的人 E 素养比我丰富的人。 • 7 我对用看手相、测八字来算命的看法是： • A 我发现算命能了解过去和未来，而且很准 • B 算命人多数是骗子 • C 我不清楚算命到底是胡说，还是确有道理 • D 我不相信算命能预测人的过去和未来 • E 尽管我知道算命是迷信，但还是时常一试 • 8 当生活中遇到重大挫折时，我便会感到： • A 这辈子算完了 • B 也许能在其他方面获得成功，予以补偿 • C 不甘心失败，决心不惜付出任何代价，一定要实现自己的愿望 • D 没什么大不了的，我可以调整自己的计划或目标 • E 自己本来就不应当抱有这样高的期望或抱负 • 9 我对待争论的态度是： • A 随时准备进行激烈争论 • B 只对自己感兴趣的问题才争论 • C 我很少与人争论，喜欢自己独立思考各种观点的利弊 • D 我不喜欢争论，尽量避免之 • E 无所谓 • 10 受到别人指责时，我通常的反应是： • A 分析别人为什么指责我，自己在哪些地方有错 • B 保持沉默，毫不在意，将一切指责置之脑后 • C 也对他进行指责 • D 尽量照别人的意思去做 • E 如果我认为自己是对的，就为自己辩护 • 计分标准 10 • 选项得分题号 • A B C D E • +2-3+8-22-20 • +8+3+430+4+8 • -4+64+80+4-2 • -45+80-3+4-46 • -3-2+8+407-5 • +3-2+1008-4+100 • +5-39-4+80-2+310+8-3-40+4 • 把每一题的得分加起来，再对照后面的测试结果。 • 测试结果 0 分以下：你还十分幼稚，处理社会生活问题仍不成熟。你喜欢单凭个人的 直觉和一时的感情行事，好冲动、不识大体，或者走向另一个极端，即遇 事畏畏缩缩，不敢抛头露面，孤单而自卑。你容易得罪人，也容易被人欺 骗，在社会生活中处处碰壁，无法实现自己的理想和目标。这与现代社会 生活的要求很不适应，你必须设法使自己尽快地成熟起来。 0 ～ 30 分：你的个性还不够成熟。你还不善于处理社会生活中的各种问题 和矛盾，不善于观察影响问题的各种因素，不能准确地预见自己行为的结 果，还不能很好地适应复杂的社会生活。 31 ～ 60 分：你的个性成熟度属中等水平。你对人生的一些事情把握、处 理得比较得当，而对另一些事情还没有把握，以致束手无策或处理不当。 你的个性具有两重性：一半老练，另一半幼稚，你还需要在社会生活中慢 慢历练。 60 分以上：你是个很成熟老练的人。大凡个性成熟的人，在社会中都游刃 有余、处事泰然。他们知道怎样妥善地处理个人所遇到的各种问题。他们 能够准确地判断：处理一个问题，哪种方式是有效的，哪些方式会造成不 良后果，从而选择一种最佳的处理方案。这样的人常常会成为别人请教和 效仿的对象。 心理评析 个性成熟的人大多有丰富的经历，有大量失败的和成功的经验可供借鉴。 但是个性成熟的程度不一定与人的年龄成正比。 • 题目：现在你要在一个月里减 3 公斤体重，你会选择？ 1. 进行绝食，每天努力运动 2. 使用苹果减肥法与只吃主食的方法 3. 只吃份量不多的早午餐，晚餐完全不吃 4. 考虑营养的均衡三餐，饮食照常，配合规律的运 动 • 1. 选“进行绝食，每天努力运动” 过度自信，极易自我毁灭 基本性格─绝食时还持续运动的你，为了达成目标，给自己不 太合理压力，经常落得使自己都感到失望的结果，原本的期望也因 而破灭，你可能要有不管怎么努力都没有用的心理准备。 内在性格─在最终的时候你有「只能努力做到」的结论比「做 得到的就是做得到」的观念强。有时候要接受「不论怎么努力也无 法成功」事实，太过勉强或想法太过简单，过度极端的想法容易导 致你深陷困境、无法走出。 2. 选“使用苹果减肥法与只吃主食的方法” 适可而止，不要过份要求 基本性格─选择比较困难的减肥法，自我毁灭程度颇高，只要 一陷入困境，不论情况或原因是甚么，都会变得比平常更努力，但 当努力不等于成功的时候，你会无奈的放弃。 内在性格─看起来像是追求自我发展的，但实际上却易自我毁 灭，总是要求事情马上有结果，结果没出来之前也不会简单放弃， 记住你不属于完全破灭型的人，稍微忍耐一下就有机会可以突破困 境。 • 3. 选“只吃份量不多的早午餐，晚餐完全不吃” 只要努力，成功指日可待 基本性格─只选择早午餐的你，基本上是属于自我发展型的人， 常常把「我做甚么事都不行！」这种话挂在嘴上，让周围的人都觉 得你是破灭型的人，实际上只要持续不断努力就会成功。 内在性格─不管陷入何种困扰，都保持努力姿态的你，评价不 错，但经常没有计划地作事是一大缺点，因此陷入困境的时间可能 会拖得很长，在无法分析困扰的原因及长时间无法突破困境的情况 之下，当然无法获得进步。 4. 选“考虑营养的均衡三餐，饮食照常，配合规律的运动” 在陷入困境前，就可想出解决之道 基本性格─答案是均衡的饮食加上规律的运动的你，不管陷入 怎样的困境都会拼命的努力解决，是典型的乐观者，因你可以正确 的分析产生困扰的原因，所以很快就能摆脱困扰。 内在性格─在陷入完全的困境之前，你就可以从困境逃脱，是 因你自我发展的行动所产生的功效，这种人很少真正的陷入困境， 所以虽然有解决困难的能力，实际上可能有意想不到的脆弱。 • Ｌ小姐和Ｍ先生是一对恋人， 两人隔河而居， 那条河不宽，也不阔。 有一天，Ｍ先生得了急病，Ｌ小姐知道了 心急如焚，但是那一天出现了暴风雨， 河水暴涨，风急雨劲，Ｍ先生叫她不要去探望他， 可Ｌ小姐还是要不顾一切去看看他。 于是她去找Ｂ先生，因为Ｂ先生有一条船， 有能力送她过河。 可是，Ｂ先生却要收过河费一百万， 即使她向他解释Ｍ先生的情况， 他也一样不为所动。 Ｌ小姐当然没有那么多钱， 于是她去找Ｓ先生，因Ｓ先生也有一条船。 岂料，Ｓ先生竟是无耻之徒 他要求Ｌ小姐献上她的肉体，方才载她渡河。 Ｌ小姐为了爱情，最后牺牲了自己…… 最后，Ｓ先生也载了她过河。 • Ｍ 先生的急病，最后也没有恶化，是化险为夷了。 但当他知道Ｌ小姐居然 牺牲了自己的贞节，他很生气， 因为他早已吩咐她不要来，何况还因此牺牲了肉体！ 于是，Ｍ先生和Ｌ小姐就这样分手了。 Ｌ小姐很伤心，不久之后，他认识了年纪较大的Ｆ先生。 当他知悉了她的过去后，不但不介意，还向她示爱。 虽然Ｌ小姐并不太爱Ｆ先生，他也不太勉强 好了，问题来了： 参考故事内容，然后从故事的五位人物，Ｌ , Ｍ , Ｂ , Ｓ , Ｆ 五位人物，按照你喜欢他们的程度，由好至坏排上一个等次。 • 例如 ( 1 ) ~L ( 2 )~ F ( 3 )~ B ( 4 )~ M ( 5 )~ S • 这个其实是美国心理学家研究出的一个略有名气的心里 测验，其实每一个故事人物都代表一个意义 : Ｌ小姐 - Love ( 爱情 ) Ｍ先生 - Morality ( 道德 ) Ｂ先生 - Business ( 事业 / 金钱 ) Ｓ先生 - Sex ( 性 ) Ｆ先生 - Family ( 家庭 ) 当你领会故事情节之后，对故事人物所排列出来的喜爱 次序，反映以上人性观念在你心目中之排列次序。 .. • —————————— 在感情的世界里，只有 用感情才能换来感情，不可能用道理换来感情， 恋爱不是谈给被人看的，是自己幸福的钥匙，就 像看管私人财产一样 ... 如果有五个男人跟你相 亲，你第一回合会先淘汰谁？ • A 、胖子加脸呆 • B 、小气又没胆子 • C 、矮子加秃头 • D 、瘦子加长青春痘 • E 、一板一眼死硬派 • 选A • 如果你选择的是“胖子加脸呆”代表你是属于会栽在“有理想又积极型”的男孩子手 里的人，你最喜欢的对象着重于企图心要十足，只要是一个努力打拼的人，就会让你由衷 的欣赏他。 • 选 B • 如果你选择的是“小气又没胆子”代表你是属于会栽在“经济个性都稳定型”的男孩 子手里的人，你最喜欢的对象一定是要在物质和精神上能够达到你的标准，让你有安全感 的男人才行。 • 选 C • 如果你选择的是“矮子加秃头”代表你是属于会栽在“脚踏实地努力型”的男孩子手 里的人，你最喜欢的对象是要能默默付出又会照顾你和你家人才行，这样才是能够让你放 心托付终身的好男人。 • 选 D • 如果你选择的是“瘦子加长青春痘”代表你是属于会栽在“可爱纯真善良型”的男孩 子手里的人，你最喜欢的对象适要真心、善良、纯真，又会宠你、疼你的好男人。 • 选 E • 如果你选择的是“一板一眼死硬派”代表你是属会栽在于“品味生活浪漫型”的男孩 子手里的人，你最喜欢的对象是要懂得过生活而且又要懂你的人才行，还要能和你谈的来 才可以。 •
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心理测试--明确你的职业类型-心理特征测评
要求：每题考虑的时间不得超过 10 秒钟。 每 7 题为一部分找出你选择最多的那个字母，按顺序进行排列。 1.你倾向从何处得到力量： (E)别人。 (I)自己的想法。 2.当你参加一个社交聚会时，你会： (E)在夜色很深时，一旦你开始投入，也许就是最晚离开的那一个。 (I)在夜晚刚开始的时候，我就疲倦了并且想回家。 3.下列哪一件事听起来比较吸引你？ (E)与情人到有很多人且社交活动频繁的地方。 (I)待在家中与情人做一些特别的事情，例如说观赏一部有趣的录影带并享 用你最喜欢的外卖食物。 4.在约会中，你通常： (E)整体来说很健谈。 (I)较安静并保留，直到你觉得舒服。 5.过去，你遇见你大部分的异性朋友是： (E)在宴会中、夜总会、工作上、休闲活动中、会议上或当朋友介绍我给他们 的朋友时。 (I)通过私人的方式，例如个人广告、录影约会，或是由亲密的朋友和家人 介绍。 6.你倾向拥有： (E)很多认识的人和很亲密的朋友。 (I)一些很亲密的朋友和一些认识的人。 7.过去，你的朋友和同事倾向对你说： (E)你难道不可以安静一会儿吗？ (I)可以请你从你的世界中出来一下吗？ --------------------------------------- 8.你倾向通过以下哪种方式收集信息： (N)你对有可能发生之事的想像和期望。 (S)你对目前状况的实际认知。 9.你倾向相信： (N)你的直觉。 (S)你直接的观察和现成的经验。 10.当你置身于一段关系中时，你倾向相信： (N)永远有进步的空间。 (S)若它没有被破坏，不予修补。 11.当你对一个约会觉得放心时，你偏向谈论： (N)未来，关于改进或发明事物和生活的种种可能性。例如，你也许会谈论 一个新的科学发明，或一个更好的方法来表达你的感受。 (S)实际的、具体的、关于“此时此地”的事物。例如，你也许会谈论品酒的 好方法，或你即将要参加的新奇旅程。 12.你是这种人： (N)喜欢先纵观全局。 (S)喜欢先掌握细节。 13.你是这类型的人： (N)与其活在现实中，不如活在想像里。 (S)与其活在想像里，不如活在现实中。 14.你通常： (N)偏向于去想像一大堆关于即将来临的约会的事情。 (S)偏向于拘谨地想像即将来临的约会，只期待让它自然地发生。 ---------------------------------------------------------------- 15.你倾向如此做决定： (F)首先依你的心意，然后依你的逻辑。 (T)首先依你的逻辑，然后依你的心意。 16.你倾向比较能够察觉到： (F)当人们需要情感上的支持时。 (T)当人们不合逻辑时。 17.当和某人分手时： (F)你通常让自己的情绪深陷其中，很难抽身出来。 (T)虽然你觉得受伤，但一旦下定决心，你会直截了当地将过去恋人的影子 甩开。 18.当与一个人交往时，你倾向于看重： (F)情感上的相容性：表达爱意和对另一半的需求很敏感。 (T)智慧上的相容性：沟通重要的想法；客观地讨论和辩论事情。 19.当你不同意情人的想法时： (F)你尽可能地避免伤害对方的感情；若是会对对方造成伤害的话，你就不 会说。 (T)你通常毫无保留地说话，并且对情人直言不讳，因为对的就是对的。 20.认识你的人倾向形容你为： (F)热情和敏感。 (T)逻辑和明确。 21.你把大部分和别人的相遇视为： (F)友善及重要的。 (T)另有目的。 ------------------------------------------------------------- 22.若你有时间和金钱，你的朋友邀请你到国外度 假，并且在前一天才通知，你会： (J)必须先检查你的时间表。 (P)立刻收拾行装。 23.在第一次约会中： (J)若你所约的人来迟了，你会很不高兴。 (P)一点儿都不在乎，因为你自己常常迟到。 24.你偏好： (J)事先知道约会的行程：要去哪里、有谁参加、你会在那里多久、该如何打 扮。 (P)让约会自然地发生，不做太多事先的计划。 25.你选择的生活充满着： (J)日程表和组织。 (P)自然发生和弹性。 26.哪一项较常见： (J)你准时出席而其他人都迟到。 (P)其他人都准时出席而你迟到。 27.你是这种喜欢……的人： (J)下定决心并且做出最后肯定的结论。 (P)放宽你的选择面并且持续收集信息。 28.你是此类型的人： (J)喜欢在一段时间里专心于一件事情直到完成。 (P)享受同时进行好几件事情。 事业称心如意的秘密在于做你最想做的事。少数几个幸运儿早年便能发现这一秘 密，但多数人都困在一种矛盾的心理苦役中，不知道自己能做什么、自己或别人 认为我们该做什么、或自己认为自己想做什么。我们认为，只要你能细想想自己 是什么样的人，其余一切也就水到渠成了。 传统的事业道路分析只看"三大项"：能力、兴趣和价值观。但这标准差远了！你 的个性中也有一些方面需要引起注意。一般来说，个性越适合工作，对工作的满 意度越高。 人各有各的个性，就象一个内在胎记终生不变。个性评估分类系统的依据是一个 人个性的 4 个基本特征，我们称之为"层面"，因为它们可以看作是两种极端之 间的连续体，如： 我们与世界怎样互动，能量释放到何处 （E）外向型-|-内向型（I） 我们留意到的信息种类 （S）感知型-|-直觉型（N） 我们的决策方式 （T）思考型-|-感觉型（F） 我们喜欢一种更有条理（做决定），还是更随意性的（获取信息）生活方式 （J）判断型-|-认知型（P） 外向型的人把注意力和精力放在身外的世界，主动与人交往，喜欢互动。与人为 伴就精神抖擞，常认识很多人。 内向型的人专注于自我的内心世界，喜欢独处并陶然其中。他们总是先想后做， 这意味着心理活动居多。他们不喜欢受人注目，一般比外向型的人更矜持。 个性的第二层面与我们平时注意的信息有关。 有一些人注重事实，其他人则注重愿望。 感知型的人注重自己看到、听到、触到、嗅到和尝到的具体感受。他们只相信可以 测量、能够记录下来的东西，只注重真实可靠的事。他们也相信自己的个人经验。 直觉型的人更相信"第六感觉"（直觉）。他们善于理解字面以外的含义，对一切 事情都要寻求一个内在意义。 他们总能预示事件的发生，通常不愿意维持事物的现状，总想不断来点新花样。 个性类型的第三层面涉及到我们做决定和结论的方式。 思考型的人喜欢符合逻辑的决策，善于客观地分析一切，并常引以为豪。 感觉型的人常因着自己的喜好和感觉决策。他们很能体贴人、常富有同情心，并 因此自以为荣。 个性类型的第四层面所关注的是，一个人更愿意有条理、还是随意地生活。 判断型的人条理性很强。只要生活安排得有条不紊、事事井井有序，他们就快乐 无比。凡事他们总要断个分明，喜欢决策。 认知型的人生活散漫随意，生活机动性强时最高兴。他们乐意尝试一切可能的事 情。他们往往理解生活，而不是努力控制生活。 个性的每个层面都有两个彼此对立的极端，这样统共有八种个性偏好，每种用 一个字母来表示。把这些字母组合起来，便代表 16 种个性。每一个人都可以在当 中对号入座。 ISTJ：内向、感知、思考、判断型 这种人一丝不苟、认真负责，而且明智豁达，是坚定不移的社会维护者。他们讲 求实际、非常务实，总是孜孜以求精确性和条理性，而且有极大的专注力。不论 干什么，他们都能有条不紊、四平八稳地把它完成。 对这类人而言，满意的工作是技术性的工作，能生产一种实实在在的产品或有 条理地提供一种周详服务。他们需要一种独立的工作环境，有充裕的时间让自己 独立工作，并能运用自己卓越的专注力来完成工作。 ISFJ：内向、感知、感觉、判断型 这种人忠心耿耿、一心一意、富有同情心，喜欢助人为乐。由于这种人有很强的 职业道德，一旦觉得自己的行动确有帮助，他们便会担起重担。 最令他们满意的工作是，需要细心观察和精确性要求极高的工作。他们需要通过 不声不响地在背后工作以表达自己的感情投入，但个人贡献要能得到承认。 INFJ ：内向、直觉、感觉、判断型 这种人极富创意。他们感情强烈、原则性强且具有良好的个人品德，善于独立进 行创造性思考。即使面对怀疑，他们对自己的观点仍坚信不疑。看问题常常更能 入木三分。 对他们来说，称心如意的事业就是，能从事创新型的工作，主要是能帮助别人 成长。他们喜欢生产或提供一种自己能感到自豪的产品或服务。工作必须符合个 人的价值观。 INTJ：内向、直觉、思考、判断型 这类人是完美主义者。他们强烈要求自主、看重个人能力、对自己的创新思想坚 定不移，并受其驱使去实现自己的目标。这种人逻辑性强，有判断力，才华横溢 对人对己要求严格。在所有类型的人中，这种人独立性最强，喜欢我行我素。面 对反对意见，他们通常多疑、霸道、毫不退让。对权威本身，他们毫不在乎，但 只要规章制度有利于他们的长远目标他们就能遵守。 最适合的工作是：能创造和开发新颖的解决方案来解决问题或改进现有系统； 他们愿意与责任心强，在专业知识、智慧和能力方面能赢得自己敬佩的人合作； 他们喜欢独立工作，但需要定期与少量智囊人物切磋交流。 ISTP：内向、感知、思考、认知型 这种人奉行实用主义，喜欢行动，不爱空谈。他们长于分析、敏于观察、好奇心 强，只相信可靠确凿的事实。由于非常务实，他们能很好地利用一切可资利用的 资源，而且很会瞧准时机。 对于 ISTP 这种人而言，事业满意就是，做尽可能有效利用资源的工作。他们愿 意精通机械技能或使用工具来工作。工作必须有乐趣、有活力、独立性强，且常 有机会走出工作室去户外。 ISFP：内向、感知、感觉、认知型 这种类型的人温柔、体贴、敏感，从不轻言非常个人化的理想及价值观。他们常 通过行动，而非语言来表达炽烈的情感。这种人有耐心、能屈能伸、且十分随和、 无意控制他人。他们从不妄加判断或寻求动机和意义。 适合的工作是，做非常符合自己内心价值观的工作。在做有益他人的工作时，希 望注重细节。他们希望有独立工作的自由，但又不远离其他与自己合得来的人。 他们不喜欢受繁文缛节或一些僵化程序的约束。 INFP：内向、直觉、感觉、认知型 INFP 类型的人珍视内在和谐胜过一切。他们敏感、理想化、忠心耿耿，在个人价 值观方面有强烈的荣誉感。如果能献身自己认为值得的事业，他们便情绪高涨。 在日常事物中，他们通常很灵活、有包容心，但对内心忠诚的事业义无反顾。这 类人很少表露强烈的情感，常显得镇静自若、寡言少语。不过，一旦相熟，他们 也会变得十分热情。 对 INFP 类型的人而言，最好的工作是，做合乎个人价值观、能通过工作陈述自 己远见的工作；工作环境需要有灵活的架构，在自己激情高昂时可以从事各种 项目；能发挥个人的独创性。 INTP：内向、直觉、思考、认知型 这类人善于解决抽象问题。他们经纶满腹，时能闪现出创造的睿智火花。他们外 表恬静，内心专注，总忙于分析问题。他们目光挑剔，独立性极高。 对于这类人，事业满意源自这样的工作：能酝酿新观念；专心负责某一创造性 流程，而不是最终产品。在解决复杂问题时，能让他们跳出常规的框框，冒一定 风险去寻求最佳解决方案。 ESTP：外向、感知、思考、认知型 这类人无忧无虑，属乐天派。他们活泼、随和、率性，喜欢安于现状，不愿从长 计议。由于他们能够接受现实，一般心胸豁达、包容心强。这种人喜欢玩实实在 在的东西，善于拆拆装装。 对这种人来说，事业满意度来自这种工作：能随意与许多人交流；工作中充满 冒险和乐趣，能冒险和随时抓住新的机遇；工作中当自己觉得必要时希望自我 组织，而不是听从别人的安排。 ESFP：外向、感知、感觉、认知型 ESFP 这一类人生性爱玩、充满活力，用自己的陶醉来为别人增添乐趣。他们适应 性强，平易随和，可以热情饱满地同时参加几项活动。他们不喜欢把自己的意志 强加于人。 对于这类人来说，适合的工作是，能在实践中学习，利用常识搜集各种事实来 寻找问题的解决方案；他们喜欢直接与顾客和客户打交道；能同时在几个项目 或活动中周旋。尤其爱从事能发挥自己审美观的项目或活动。 ENFP：外向、直觉、感觉、认知型 ENFP 这类人热情奔放，满脑子新观念。他们乐观、率性、充满自信和创造性，能 深刻认识到哪些事可为。他们对灵感推崇备至，是天生的发明家。他们不墨守成 规，善于闯新路子。ENFP 这类人适合的工作是，在创造性灵感的推动下，与不 同的人群合作从事各种项目；他们不喜欢从事需要自己亲自处理日常琐碎杂务 的工作，喜欢按自己的工作节奏行事。 ENTP：外向、直觉、思考、认知型 这种人好激动、健谈、聪明、是个多面手。他们总是孜孜以求地提高自己的能力。 这种人天生有创业心、爱钻研、机敏善变、适应能力强。 令这类人满意的工作是：有机会从事创造性解决问题的工作。工作有一定的逻辑 顺序和公正的标准。希望通过工作能提高个人权力并常与权力人物交流。 ESTJ：外向、感知、思考、判断型 这种人办事能力强，喜欢出风头，办事风风火火。他们责任心强、诚心诚意、忠 于职守。他们喜欢框架，能组织各种细节工作，能如期实现目标并力求高效。 ESTJ 类型的人适合做理顺事实和政策以及人员组织工作，能够有效利用时间和 资源以找出合乎逻辑的解决方案，在目标明确的工作中姝运用娴熟的技能。他们 希望工作测评标准公正。 ESFJ：外向、感知、感觉、判断型 ESFJ 类型的人喜欢通过直接合作以切实帮助别人。由于他们尤其注重人际关系 因而通常很受人欢迎，也喜欢迎合别人。他们的态度认真、遇事果断、通常表达 意见坚决。 这类人最满意的事业是，整天与人交往，密切参与整个决策流程。工作的目标明 确，有明确的业绩标准。他们希望能组织安排自己及周围人的工作，以确保一切 进展得尽可能顺利。 ENFJ ：外向、直觉、感觉、判断型 这种人有爱心，对生活充满热情。他们往往对自己很挑剔。不过，由于他们自认 为要为别人的感受负责，所以很少在公众场合发表批评意见。他们对行为的是非 曲直明察秋毫，是社交高手。 这种人最适合的工作是，工作中能建立温磬的人际关系，能使自己置身于自己 信赖、且富有创意的人群中工作。他们希望工作多姿多采，但又能有条不紊地干。 ENTJ：外向、直觉、思考、判断型 这种人是极为有力的领导人和决策者，能明察一切事物中的各种可能性，喜欢 发号施令。他们是天才的思想家，做事深谋远虑、策划周全。这种人事事力求做 好，生就一双锐眼，能够一针见血地发现问题并迅速找到改进方法。 最令 ENTJ 这类人满意的事业是，做领导、发号施令，完善企业的运作系统，使 系统高效运行并如期达到目标。他们喜欢从事长远战略规划，寻求创造性的解决 问题的方式。 原文摘自 Do What You Are: Discover the Perfect Career for You Through the Secrets of Personality Type 一文。作者 1995 年登记版权。Little Brown and Company 公司（Boston, MA 02108）出版。李正栓译。 作者 Paul Tieger 和 Barbara Barron-Tieger 是 Communication Consultants LLC 的主要负责人员，十多年来一直运用个性类型理论培训专业人士。 对号入座 ISTJ：审计员、后勤经理、信息总监、预算分析员、工程师、技术作者、电脑编程员 证券经纪人、地质学者、医学研究者、会计、文字处理专业人士。 ISTP：证券分析员、银行职员、管理顾问、电子专业人士、技术培训人员、信息服 务开发人员、软件开发商、海洋生物学者、后勤与供应经理、经济学者。 ESTP:企业家、业务运作顾问、个人理财专家、证券经纪人、银行职员、预算分析者 技术培训人员、综合网络专业人士、旅游代理、促销商、手工艺人、新闻记者、土木 ／工业／机械工程师。 ESTJ：银行官员、项目经理、数据库经理、信息总监、后勤与供应经理、业务运作 顾问、证券经纪人、电脑分析人员、保险代理、普通承包商、工厂主管。 ISFJ：人事管理人员、簿记员、电脑操作员、顾客服务代表、信贷顾问、零售业主、 房地产代理或经纪人、艺术人员、室内装潢师、商品规划师、语言病理学者。 ISFP：优先顾客销售代表、行政人员、商品规划师、测量师、海洋生物学者、厨师、 室内／风景设计师、旅游销售经理、职业病理专业人员。 ESFP：公关专业人士、劳工关系调解人、零售经理、商品规划师、团队培训人员、 旅游项目经营者、表演人员、特别事件的协调人、社会工作者、旅游销售经理、融 资者、保险代理／经纪人。 ESFJ：公关客户经理、个人银行业务员、销售代表、人力资源顾问、零售业主、餐 饮业者、房地产经纪人、营销经理、电话营销员、办公室经理、接待员、信贷顾问、 簿记员、口笔译人员。 INFJ：人力资源经理、事业发展顾问、营销人员、企业组织发展顾问、职位分析人 员、企业培训人员、媒体特约规划师、编辑／艺术指导（杂志）、口译人员、社会 科学工作者。 INFP:人力资源开发专业人员、社会科学工作者、团队建设顾问、编辑、艺术指导、 记者、口笔译人员、娱乐业人士、建筑师、研究工作者、顾问、心理学专家。 ENFP：人力资源经理、变革管理顾问、营销经理、企业／团队培训人员、广告客户 经理、战略规划人员、宣传人员、事业发展顾问、环保律师、研究助理、广告撰稿员 播音员、开发总裁。 ENFJ：人力资源开发培训人员、销售经理、小企业经理、程序设计员、生态旅游业 专家、广告客户经理、公关专业人士、协调人、交流总裁、作家／记者、非营利机构 总裁。 INTJ：管理顾问、经济学者、国际银行业务职员、金融规划师、设计工程师、运作 研究分析人员、信息系统开发商、综合网络专业人员。 INTP：电脑软件设计师、系统分析人员、研究开发专业人员、战略规划师、金融规 划师、信息服务开发商、变革管理顾问、企业金融律师。 ENTP：人事系统开发人员、投资经纪人、工业设计经理、后勤顾问、金融规划师、 投资银行业职员、营销策划人员、广告创意指导、国际营销商。 ENTJ：（人事、销售、营销）经理、技术培训人员、（后勤、电脑信息服务和组织 重建）顾问、国际销售经理、特许经营业主、程序设计员、环保工程师
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MBTI 职业性格测评-职业性格（MBTI）测评
说明：MBTI 人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分，后经一对 母女 Katharine Cook Briggs 与 Isabel Briggs Myers 研究并加以发展而来。这种理论可以 帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、并且有时不能互相理解。这 个工具已经在世界上运用了将近 30 年的时间，夫妻利用它增进融洽、老师学生利用它提高学 习、授课效率，青年人利用它选择职业，组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组 织诊断等多个方面。在世界 500 强强中，有 80%的企业有 MBTI 的应用经验。 【测评评析】： 人们的性格塑成期通常在青春期，在这之后人们具有了较为稳定的个性类型，并在随后的岁 月中动态发展与完善。通常我们觉得随着一个人年龄的增长，他的性格也发生了变化。按照 荣格的理论，人的性格一旦成型，就很难发生变化，之所以展现不同的表现方式，正是由于 环境、经历等因素的变化，性格在动态地发展，之前不太使用的功能也得到了相应的发挥。 如果用左手和右手来做一个比喻的话，一个人的 MBTI 倾向就是他最熟悉使用的那只手，随 着阅历的增加，他也开始练习使用另外一只手。 引导语： 1 MBTI 职业性格测试作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特 征中，归纳提炼出 4 个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断， 从而把不同个性的人区别开来。 测评是为了更好的了解自己，改变从探索自己开始，由于环境、经历等因素的变化，性格在 动态地发展，一个人的 MBTI 倾向就是他最熟悉使用的那只手，随着阅历的增加，他也开始 练习使用另外一只手，之前不太使用的功能也得到了相应的发挥。 温馨提示： 1．每道题目均有两个答案：A 和 B。请仔细阅读题目，按照与你性格相符的程度分别给 A 和 B 赋予一个分数，并使一组中的两个分数之和为 5。 2．如果你觉得在不同的情境里，两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行 为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。 1．当你遇到新朋友时，你 A．说话的时间与聆听的时间相当。（ ） B．聆听的时间会比说话的时间多。（ ） 2．下列哪一种是你的一般生活取向？ 2 A．只管做吧。（ ） B．找出多种不同选择。（ ） 3．你喜欢自己的哪种性格？ A．冷静而理性。（ ） B．热情而体谅。（ ） 4．你擅长 A．在有需要时间时同时协调进行多项工作。（ ） B．专注在某一项工作上，直至把它完成为止。（ ） 5．你参与社交聚会时 A．总是能认识新朋友。（ ） B．只跟几个亲密挚友呆在一起。（ ） 6．当你尝试了解某些事情时，一般你会 A．先要了解细节。（ ） B．先了解整体情况，细节容后再谈。（ ） 7．你对下列哪方面较感兴趣？ A．知道别人的想法。（ ） B．知道别人的感受。（ ） 8．你较喜欢下列哪个工作？ 3 A．能让你迅速和即时做出反应。（ ） B．能让你定出目标，然后逐步达成目标的工作。（ ） 下列哪一种说法较适合你？ 9．A．当我与友人尽兴后，我会感到精力充沛，并会继续追求这种欢娱。（ ） B．当我与友人尽兴后，我会感到疲累，觉得需要一些空间。（ ） 10．A．我较有兴趣知道别人的经历，例如他们做过什么？认识什么人？（ ） B．我较有兴趣知道别人的计划和梦想，例如他们会往哪里去？憧憬什么？（ ） 11．A．我擅长订出一些可行的计划。（ ） B．我擅长促成别人同意一些计划，并衷力合作。（ ） 12．A．我会突然尝试做某些事，看看会有什么事情发生。（ ） B．我尝试做任何事前，都想事先知道可能有什么事情发生。（ ） 13．A．我经常边说话，边思考。（ ） B．我在说话前，通常会思考要说的话。（ ） 14．A．四周的实际环境对我很重要，而且会影响我的感受。（ ） B．如果我喜欢所做的事情，气氛对我而言并不是那么重要。（ ） 15．A．我喜欢分析，心思缜密。（ ） B．我对人感兴趣，关心他们所发生的事。（ ） 4 16．A．即使已出计划，我也喜欢探讨其他新的方案。（ ） B．一旦定出计划，我便希望能依计行事。（ ） 17．A．认识我的人，一般都知道什么对我来说是重要的。（ ） B．除了我感觉亲近的人，我不会对人说出什么对我来说是重要的。（ ） 18．A．如果我喜欢某种活动，我会经常进行这种活动。（ ） B．我一旦熟悉某种活动后，便希望转而尝试其它新的活动。（ ） 19．A．当我作决定的时候，我更多地考虑正反两面的观点，并且会推理与质证。（ ） B．当我作决定的时候，我会更多地了解其他人的想法，并希望能够达成共识。（ ） 20．A．当我专注做某件事情时，需要不时停下来休息。（ ） B．当我专注做某件事情时，不希望受到任何干扰。（ ） 21．A．我独处太久，便会感到不安。（ ） B．若没有足够的自处时间，我便会感到烦躁不安。（ ） 22．A．我对一些没有实际用途的意念不感兴趣。（ ） B．我喜欢意念本身，并享受想象意念的过程。（ ） 23．A．当进行谈判时，我依靠自己的知识和技巧。（ ） B．当进行谈判时，我会拉拢其他人至同一阵线。（ ） 当你放假时，你多数会 5 24．A．随遇而安，做当时想做的事。（ ） B．为想做的事情订出时间表。（ ） 25．A．花多些时间与别人共度。（ ） B．花多些时间自己阅读、散步或者发白日梦。（ ） 26．A．返回你喜欢的地方度假。（ ） B．选择前往一些你从未到达的地方。（ ） 27．A．带着一些与工作或学校有关的事情。（ ） B．处理一些对你重要的人际关系。（ ） 28．A．忘记平时发生的事情，专心享乐。（ ） B．想着假期过后要准备的事情。（ ） 29．A．参观著名景点。（ ） B．花时间逛博物馆和一些较为幽静的地方。（ ） 30．A．在喜欢的餐厅用膳。（ ） B．尝试新的菜式。（ ） 下列哪个说法最能贴切形容你对自己的看法？ 31．A．别人认为我会公正处事，并且尊重他人。（ ） B．别人相信在他们有需要时，我会在他们身边。（ ） 6 32．A．随机应变。（ ） B．按照计划行事。（ ） 33．A．坦率。（ ） B．深沉。（ ） 34．A．留意事实。（ ） B．注重事实。（ ） 35．A．知识广博。（ ） B．善解人意。（ ） 36．A．容易适应转变。（ ） B．处事井井有条。（ ） 37．A．爽朗。（ ） B．沉稳。（ ） 38．A．实事求是。（ ） B．富想象力。（ ） 39．A．喜欢询问实情。（ ） B．喜欢探索感受。（ ） 40．A．不断接受新意见。（ ） B．着眼达成目标。（ ） 7 41．A．率直。（ ） B．内敛。（ ） 42．A．实事求是。（ ） B．具远大目光。（ ） 43．A．公正。（ ） B．宽容。（ ） 你会倾向 44．A．暂时放下不愉快的事情，直至有心情时才处理。（ ） B．及时处理不愉快的事情，务求把它们抛诸脑后。（ ） 45．A．自己的工作被欣赏，即使你自己并不满意。（ ） B．创造一些有长远价值的东西，但不一定需在别人知道是你做的。（ ） 46．A．在自己有兴趣的范畴，积累丰富的经验。（ ） B．有各式各样不同的经验。（ ） 哪一句较能表达你的看法？ 47．A．感情用事的人较容易犯错。（ ） B．逻辑思维会令人自以为是，因而容易犯错。（ ） 8 48．A．犹豫不决必失败。（ ） B．三思而后行。（ ） 9 MBTI 性格类型测试问卷答题纸 请回过头去看一看您给每个问题所分配的分数。现在那些分数应该向下面所显示那样加 在一起： 1 A B 4 1 A 2 B 1 A B 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 A B J P SU M E I S N T F 现在，将每项总得分转移到下列各个空白处，也就是说，你们在纬度 E 名下的总得分记 10 在 E 后面的空白处，在纬度 I 名下的总得分记在 I 后面的空白处，如此类推。 总得分 总得分 E：＿＿＿＿＿＿＿ I：＿＿＿＿＿＿＿ S：＿＿＿＿＿＿＿ N：＿＿＿＿＿＿＿ T：＿＿＿＿＿＿＿ F：＿＿＿＿＿＿＿ J：＿＿＿＿＿＿＿ P：＿＿＿＿＿＿＿ 以上八个偏好两两成对，也就是说，E 和 I、S 和 N、T 和 F、J 和 P 各自是一对组合。在每 一对组合中，比较该组合中的偏好的得分孰高孰低，高的那个就是您的优势类型。如果同分 的话，选择后面的那一组，即 I、N、F、P。对四对组合都作一比较后，您会得到一个由 4 个字 母组成的优势类型，如 ENFP、ISTJ 等等，把它写出下面的横线上。 问卷所揭示的优势类型是： 在 MBTI 性格类型测试问卷结果分析中有对四个纬度八种偏好的详细描述，认真地自我 评估一下，究竟对哪种偏好的描述更接近你自己，然后把结果写在下面。 在 E 和 I 这个纬度上，我认为更接近我本性的是： 在 S 和 N 这个纬度上，我认为更接近我本性的是： 在 T 和 F 这个纬度上，我认为更接近我本性的是： 在 J 和 P 这个纬度上，我认为更接近我本性的是： 自我评价所揭示的优势类型是： 两者综合，我确定我的优势类型是： 11 MBTI 性格类型介绍 人们的性格塑成期通常在青春期，在这之后人们具有了较为稳定的个性类型，并在随后 的岁月中动态发展与完善。通常我们觉得随着一个人年龄的增长，他的性格也发生了变化。 按照荣格的理论，人的性格一旦成型，就很难发生变化，之所以展现不同的表现方式，正是 由于环境、经历等因素的变化，性格在动态地发展，之前不太使用的功能也得到了相应的发 挥。如果用左手和右手来做一个比喻的话，一个人的 MBTI 倾向就是他最熟悉使用的那只手， 随着阅历的增加，他也开始练习使用另外一只手。MBTI 有四个子量表，分别是： 外倾——内倾（E—I），感觉——直觉（S—N），思维——情感（T—F），判断— —知觉（J—P）。 第一个维度：根据个人的能量更集中地指向哪里来区分，分为内倾与外倾两种类型（ I —E）。 如果只能用一个维度将人群区分开来的话，那么，这个维度应该是内外、倾向，它是区分 个体的最基本的维度。我们以自身为界，可以将世界分为自身以外的世界和自我的世界两个 部分，也可称为外部世界和内部世界。外倾的人倾向于将注意力和精力投注在外部世界，外 在的人，外在的物，外在的环境等，而内倾的人则相反，较为关注自我的内部状况，如内心 情感、思想。两种类型的个体在自己偏好的世界里会感觉自在、充满活力，而到相反的世界力 则会不安、疲惫。因此，外倾与内倾的个体之间的区分是广泛而明显的，并不象我们平时讲 的“外倾者健谈、内倾者害羞”那么简单，具体可以从下列几个方面进行分析： 外倾型 E 内倾型 I 与他人相处精力充沛 独自度过时光精力充沛 希望成为注意的焦点 避免成为注意的焦点 行动，之后思考 思考，之后行动 12 喜欢边想边说出声 在心中思考问题不善于表露 易于“读”和了解；随意地分享个人 相对封闭，更愿意在经挑选的小群体中分享个人 信息 的信息 说的比听的多 听的比说的多 高度热情地社交 不把热情表现出来 反应快，喜欢快节奏 仔细考虑后，才有所反应，喜欢慢节奏 重于广度而不是深度 喜欢深度而不是广度 参照上述的“条条框框”，你能确定你的内外倾向的偏好了吗？当然，不要期望每条标 准都完全符合，大部分符合基本上就可以确定了。也不要要求每时每刻都以同样类型的方式 行事。人毕竟生活在社会中，有时会顺应外在环境的、工作的需要调整自己的行为，再外倾 的人，在权威人士目前或者十分隆重、严肃的场合，也会是个好的倾听者，再内倾的人，走 上领导岗位，该发表意见的还得发表，准备充分的话，也会滔滔不绝。关键在于，我们需扪 心自问：到底以什么样的方式行事，才是自己感觉最好的，最习惯的。 第二个维度：根据个人收集信息的方式不同分为感觉与直觉两种类型（S—N）。 我们每个人都在不断接受着信息，这是我们跟上外界节拍的必要前提。但不同类型的个体接受信息的方 式不同，这便有了感觉型与直觉型之别。首先，面对同样的情景，两者的注意中心不同，依赖的信息通道 也不同。感觉型的人关注的是事实本身，注重细节，而直觉型的人注重的是基于事实的含义、关系和结论； 感觉型的人信赖五官听到、看到、闻到、感觉到、尝到的实实在在、有形有据的事实和信息，而直觉型的人 注重“第六感觉”，注重“弦外之音”，直觉型的人的许多结论在感觉型的人眼里，也许是飘忽的，不 实在的。注重细节的结果是感觉型的人擅长记忆大量事实与材料，他们有时候像本“词典”，能清晰地讲 出大量的数据、人名、概念乃至定义，常使其他人感到吃惊。而直觉型的更擅长解释事实，捕捉零星的信息， 分析事情的发展趋向。其次，感觉型的人对待任务，习惯于按照规则、手册办事，比如照着手册使用家电， 比如看着地图辨认交通路线，而直觉型的人，习惯尝试，跟着感觉走，他不习惯仔细地看完一大本说明 书再动手，结果呢？可能比感觉型的人更快地完成了任务，也可能因为失败而须重新开始。感觉型习惯于 固守现实，享受现实，使用已有的技能，直觉型的人更习惯变化、突破现实。简言之，感觉型注意“是什 么”，实际而仔细。直觉型则更关心“可能是什么”。具体区别如下： 感觉型 S 相信确定和有型的事物 直觉型 N 相信灵感和推断 13 喜欢新想法—它们必须有实际意义 喜欢新思想和概念必须符合自己的意愿 重视现实性和常识性 重视想象力和独创力 喜欢使用和琢磨已知的技能 喜欢学习新技能，但掌握之后很容易就厌倦了 留心具体的和特殊的；进行细节描述 留心普遍的和有象征性的；使用隐喻和类比 循序渐进地讲述有关情况 跳跃性地展现事实以一种绕圈子的方式 着眼于现实或现在 着眼于未来 在我们的周围，两种类型的人都会存在，当然极端典型的比较少，大多数人兼有两种特 质，但其中一种会更突出一些，成为本人的特色，也由此可以确定本人的类型。使用哪种方 式接受信息都有利有弊。作为个体，往往只擅长一种，了解到这点，直觉型的人就不必在百 科全书式的人物面前自叹弗如，感觉型的人也无需在灵动、敏感的直觉者面前不好意思了。 当然，我们在享受自我性格类型所带来的优势的同时，也不妨逐渐有意识地弥补弥补弱处， 比如说，直觉型的人可多关注一些细节，而感觉型的人可多留神蕴含的潜在信息。国外的研 究表明，25 岁以后，伴随着对于人生的反思，个体完善自我性格的倾向会更明确。确定一下 你的类型，看看这种类型的优势所在。 第三个维度：根据个人做决定的方式的不同，可分为思维与情感两种类型（T—F）。 这是从作决策的方式来看。仅看这个维度的名称，也许你会觉得，思维型的人是理性的，而情感性的人 是非理性的，事实上并非如此。两类人都有理性思考的成分，但作决定或下结论的主要依据不一样。情感 型的人常从自我的价值观念出发，变通地贯彻规章制度，做出一些自己认定是对的决策，比较关注决策 可能给他人带来的情绪体验，人情味较浓。思维型的人则比较注重依据客观事实的分析，一以贯之、一视 同仁地贯彻规章制度，不太习惯根据人情因素变通，哪怕做出的决定并不令人舒服。具体区别如下： 思维型 T 退后一步思考，对问题进行客观的分析 情感型 F 超前思考，考虑行为对他人的影响 重视符合逻辑、公正、公平的价值；一视同仁重视同情与和睦：重视准则的例外性 容易发现缺点，有吹毛求疵的倾向，倾向于批 评 给人快乐，容易理解别人 14 被认为冷酷、麻木、漠不关心 被认为感情过多，缺少逻辑性，软弱 认为圆通比坦率更重要 认为圆通与坦率同样重要 只有情感符合逻辑时，才是正确的，才可取 无论是否有意义，认为任何感情都可 取 渴望成就而激励 为了获得欣赏而激励 不同性别的个体在这个维度上的偏好有所差异，据研究，大约 2/3 的女性偏好情感型， 2/3 的男性偏好思维型，什么原因造成的？也许社会本身对不同性别的人就给予了不同的期 待，期待女性的同情心，期待男性的冷静、客观。其实，这两种类型无所谓好或坏，重要的 是理解和自己不同类型的人的做法，并且尽量避免走入极端，极端的思维倾向，可能会给人 “冷酷”的感觉，而极端的情感倾向则给人“无原则”的感觉。看看你的性格在这个维度上 会有什么样的偏好？ 第四个维度：根据个人最感到舒适的生活方式，可分为判断与知觉两种类型（J—P）。 这是从喜好的生活方式来看。如果我们看看人们的办公桌上、包内或柜子里摆放的物品，可以发现，有 些人经常是井然有序，而有些人就不那么习惯于保持整齐，前者是判断型具有的特征，后者是知觉型的 人经常有的状态。不仅如此，在处事方式上，判断型的人目的性较强，一板一眼，他们喜欢有计划、有条 理的世界，更愿意以比较有序的方式生活。知觉型的人好奇性、适宜性强，他们会不断关注新的信息，喜 欢变化，也会考虑许多可能的变化因素，更愿意以比较灵活、随意、开放的方式生活。在做决策时，判断型 的人较为果断，而知觉型的人总希望获得更多信息后再决断。逛了两天商场，还决定不了买什么的人，多 半是知觉型的。两者的具体区别如下： 判断型 J 做了决定后感到快乐 知觉型 P 当各种选择都存在时，感到快乐 有“工作原则”：先工作再玩（如果有时 “玩的原则”：先玩再完成工作(如果有时间 间的话） 的话) 建立目标，并准时地完成 随着新信息的获取，不断改变目标 愿意知道它们将面对的情况 喜欢适应新情况 着重结果(重点在于完成任务) 着重过程(重点在于如何完成工作) 15 满足感来源于完成计划 满足感来源于计划的开始 把时间看作有限的资源，认真地对待最后 认为时间是可更新的资源，而最后期限也是 期限 有收缩的 多数人兼具两种倾向，只是更偏向某一端。我们在日常生活、工作中，也会受其它因素 影响，改变一贯的方式，如面临紧急的、或期限明确的任务，知觉型的人也会果断起来。兴 致所至，也会把物品收拾的整整齐齐，但这些并不是他们常有的行为方式，也不是他们内心 感到真正自然、舒服的方式。作为个体，一方面根据内心的感受识别自我的偏好，发挥优势 ， 另一方面，则要约束一下性格的弱点。如完全的判断型，比较容易走入刻板、教条的境地， 完全的知觉型则容易使事情的进行没有限制。看看最后一个维度上，你的偏好是什么？ 你的类型是什么？ 通过对照四个维度的描述，你或许已经年识别出自己在每个维度上的偏好，取每个维度 上偏好类型的代表字母，即可以由四个字母构成你的性格类型，如 ISFJ，即内倾感觉情感判 断型，ENFP，即外倾直觉情感知觉型。四个维度、八个端点可组合成下表的 16 种性格类型， 你必然属于其中的一种。 根据每一项倾向性的判定，最终可以得出十六种组合，如下表所示。这其中的每一种都 将是独特的类型，没有哪一种类型最好，也没有哪一种类型不好，要记住的是，这就是你， 具有独特风格的你。 十六种性格类型表 内倾感觉思维判断 内倾感觉情感判断 内倾直觉情感判断 内倾直觉思维判断 （ISTJ） （ISFJ） （INFJ） （INTJ） 内倾感觉思维知觉 内倾感觉情感知觉 内倾直觉情感知觉 内倾直觉思维知觉 （ISTP） （ISFP） （INFP） （INTP） 外倾感觉思维知觉 外倾感觉情感知觉 外倾直觉情感知觉 外倾直觉思维知觉 16 （ESTP） （ESFP） （ENFP） （ENTP） 外倾感觉思维判断 外倾感觉情感判断 外倾直觉情感判断 外倾直觉思维判断 （ESTJ） （ESFJ） （ENFJ） （ENTJ） ISTJ 1.严肃、安静、藉由集中心 志与全力投入、及可被信赖获致成功。 2.行事务实、有序、实际 、 逻辑、真实及可信赖 3.十分留意且乐于任何事（工作、居家、生活均有良好组织及有序。 4.负责任。5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。 6.重视传统与忠诚。 7.传统性的思考者或经理。 ISFJ 1.安静、和善、负责任且有良心。 2.行事尽责投入。 17 3.安定性高，常居项目工作或团体之安定力量。 4.愿投入、吃苦及力求精确。 5.兴趣通常不在于科技方面。对细节事务有耐心。 6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。 7.致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。 INFJ 1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。 2.会在工作中投注最大的努力。 3.默默强力的、诚挚的及用心的关切他人。 4.因坚守原则而受敬重。 5.提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。 6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。 7.想了解什么能激励别人及对他人具洞察力。 8.光明正大且坚信其价值观。 9.有组织且果断地履行其愿景。 INTJ 1.具强大动力与本意来达成目的与创意—固执顽固者。 2.有宏大的愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的模范。 3.对所承负职务，具良好能力于策划工作并完成。 4.具怀疑心、挑剔性、独立性、果决，对专业水准及绩效要求高。 ISTP 1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与 分析。 18 2.有兴趣于探索原因及效果，技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、 重视效能。 3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。 4.分析成事的缘由且能实时由大量资料中找出实际问题的核心。 ISFP 1.羞怯的、安宁和善地、敏感的、亲切的、且行事谦虚。 2.喜于避开争论，不对他人强加已见或价值观。 3.无意于领导却常是忠诚的追随者。 4.办事不急躁，安于现状无意于以过度的急切或努力破坏现况，且非成果导向。 5.喜欢有自有的空间及照自订的时程办事。 INFP 1 安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。 2.希外在生活形态与内在价值观相吻合。 3.具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者 。 4.除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。 5.具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注 。 6.对所处境遇及拥有不太在意。 7.具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。 INTP 1.安静、自持、弹性及具适应力。 2.特别喜爱追求理论与科学事理。 3.习于以逻辑及分析来解决问题—问题解决者。 19 4.最有兴趣于创意事务及特定工作，对聚会与闲聊无 大兴趣。 5.追求可发挥个人强烈兴趣的生涯。 6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。 ESTP 1.擅长现场实时解决问题—解决问题者。 2.喜欢办事并乐于其中及过程。 3.倾向于喜好技术事务及运动，交结同好友人。 4.具适应性、容忍度、务实性；投注心力于会很快具 成效工作。 5.不喜欢冗长概念的解释及理论。 6.最专精于可操作、处理、分解或组合的真实事务。 ESFP 1.外向、和善、接受性、乐于分享喜乐予他人。 2.喜欢与他人一起行动且促成事件发生，在学习时亦然。 3.知晓事件未来的发展并会热列参与。 5.最擅长于人际相处能力及具备完备常识，很有弹性能立即 适应他人与环境。 6.对生命、人、物质享受的热爱者。 ENFP 1.充满热忱、活力充沛、聪明的、富想象力的，视生命充满机会但期能得自他人肯定与支 持。 2.几乎能达成所有有兴趣的事。 3.对难题很快就有对策并能对有困难的人施予援手。 4.依赖能改善的能力而无须预作规划准备。 5.为达目的常能找出强制自己为之的理由。 20 6.即兴执行者。 ENTP 1.反应快、聪明、长于多样事务。 2.具激励伙伴、敏捷及直言讳专长。 3.会为了有趣对问题的两面加予争辩。 4.对解决新及挑战性的问题富有策略，但会轻忽或厌烦经常的任务与细节。 5.兴趣多元，易倾向于转移至新生的兴趣。 6.对所想要的会有技巧地找出逻辑的理由。 7.长于看清础他人，有智能去解决新或有挑战的问题 ESTJ 1.务实、真实、事实倾向，具企业或技术天份。 2.不喜欢抽象理论；最喜欢学习可立即运用事理。 3.喜好组织与管理活动且专注以最有效率方式行事以达致成效。 4.具决断力、关注细节且很快作出决策—优秀行政者。 5.会忽略他人感受。 6.喜作领导者或企业主管。 7.做事风格比较偏向于权威指挥性。 ESFJ 1.诚挚、爱说话、合作性高、受 欢迎、光明正大 的—天生的 合作者及活跃的组织成员。 2.重和谐且长于创造和谐。 3.常作对他人有益事务。 4.给予鼓励及称许会有更佳工作成效。 5.最有兴趣于会直接及有形影响人们生活的事务。 21 6.喜欢与他人共事去精确且准时地完成工作。 ENFJ 1.热忱、易感应及负责任的--具能鼓励他人的领导风格。 2.对别人所想或希求会表达真正关切且切实用心去处理。 3.能怡然且技巧性地带领团体讨论或演示文稿提案。 4.爱交际、受欢迎及富同情心。 5.对称许及批评很在意。 6.喜欢带引别人且能使别人或团体发挥潜能。 ENTJ 1.坦诚、具决策力的活动领导者。 2.长于发展与实施广泛的系统以解决组织的问题。 3.专精于具内涵与智能的谈话如对公众演讲。 4.乐于经常吸收新知且能广开信息管道。 5.易生过度自信，会强于表达自已创见。 6.喜于长程策划及目标设定 22 ENTJ(外倾、直觉、思维和判断)——一切顺利，因为我一手掌握 个性特征描述： ENTJ 型的人是伟大的领导者和决策人。他们能轻易地看出事物具有的可能性，很高兴指 导别人，使他们的想象成为现实。他们是头脑灵活的思想家和伟大的长远规划者。 因为 ENTJ 型的人很有条理和分析能力，所以他们通常对要求推理和才智的任何事情都 很擅长。为了在完成工作中称职，他们通常会很自然地看出所处情况中可能存在的缺陷，并 23 且立刻知道如何改进。他们力求精通整个体系，而不是简单地把它们作为现存的接受而已 。 ENTJ 型的人乐于完成一些需要解决的复杂问题，他们大胆地力求掌握使他们感兴趣的任何 事情。ENTJ 型的人把事实看得高于一切，只有通过逻辑的推理才会确信。 ENTJ 型的人渴望不断增加自己的知识基础，他们系统地计划和研究新情况。他们乐于钻 研复杂的理论性问题，力求精通任何他们认为有趣的事物。他们对于行为的未来结果更感兴 趣，而不是事物现存的状况。ENTJ 型的人是热心而真诚的天生的领导者。他们往往能够控制 他们所处的任何环境。因为他们具有预见能力，并且向别人传播他们的观点，所以他们是出 色的群众组织者，他们往往按照一套相当严格的规律生活，并且希望别人也是如此。因此他 们往往具有挑战性，同样艰难地推动自我和他人前进。 可能存在的盲点： 由于 ENTJ 型的人渴望向下一个目标挑战，或向更大的目标前进，所以有时他们草率地 做决定。偶尔放慢速度会有机会收集所有相关的资料，考虑行为的实际后果和有关个人的后 果。他们一旦做出决定就立刻行动，而不是停下来重新检查细节和形势的现实情况。 因为 ENTJ 型的人按照很条理的方式生活．所以当他们无法理解别人的需求和情感的理 由时，就会对这些情感显得粗鲁、迟钝、缺乏耐心和麻木。ENTJ 型的人好争论，难以接近?经 常不欢迎别人清楚明白的建议，他们与其等着接受必然的批评，不如去聆听周围人们的情况 ， 并对周围人的贡献表示感激。事实上作为一条原则，ENTJ 型的人应该有意识地努力，在确信 自己的想法之前，停下来去聆听别人的意见，从而避免武断专横的行为。 ENTJ 型的人承认忽略或不表达自己的情感时，发现自己在感情上反应激烈。如果他们发 现某个人，尤其是他们尊敬的人，对他们的能力表示疑问时，更容易感情激动。他们对貌似 无足轻重的情况会有粗暴的反应，这种爆发会伤害接近他们的事物。当 ENTJ 型的人给自己 时间去考虑和理解自己真正的感觉如何时，会更加快乐和引人注目。与其任情感左右自己的 人格类型，不如给感情一个积极的发泄途径，这样才会真正地充分控制感情，从而处于一种 24 愉快和力求达到的境界。令人惊讶的是，ENTJ 型的人实际上不如他们自信的风度所表现的那 样老练和有能力。允许自己从别人那里得到合理而有价值的帮助，他们将会增加个人的能力 和成功的机率。 功能运用 外向与内向是指我们心理能量的作用方向，判断与知觉是我们做事的两种方式。心理学 称之为“态度”。感觉与直觉是我们获取信息的方式，思考和情感是做决定的方式，心理学 称之为“功能”，功能是人格理论的精髓、核心。 每一个人在都会用到四种功能，但对功能应用的喜好程度不一样。等级中第一位的称为 “主导功能”，第二位的称为“辅助功能”。每个人都需要运用到这两个过程。 有效地使用你的类型：(ENTJ) ENTJ 型的人主导功能是思考（喜欢事实），辅助功能是直觉。他们倾向于：对事实和经 验做出符合逻辑结论。探求隐含的原因、可能性或事物的整体。 ENTJ 型的人比较少地使用他们的第三、第四功能--感觉和情感。即使在需要这些功能的 场合，他们仍然无法有效使用。 作为一个 ENTJ 型的人：如果你过多的使用思考功能，你可能在需要的时间忘记去称赞 他人，或忽视你决策对其它人的影响。如果你过多地关注直觉，你可能错过事物的相关事实 、 细节或以前的经验。 问题解决方式 每个人都会用自己的方式进行决策，决策通常来自于你的主导功能，并且完全忽视你的 第四功能。你的功能运用如下： 主导功能思考——辅助功能直觉——第三功能感觉——第四功能情感 人格中的每一种功能对解决问题都具有关键和重要作用，忽视任何一个都将导致做出有 缺陷的决定，理想化的问题解决功能流程如下： 25 一个好的决策通常来自于四个功能的合理运用。当你尝试去解决问题时，你可以利用上 表指导这个过程，但在整个的执行过程是非常困难的，因为每个人都不愿意用他不喜欢的功 能去解决问题。就算你有意识地努力运用所有这些功能，你也不可能会在“真实生活”中以 这种顺序运用它们。关键是要利用它们提醒自己，完善决策，就算你不按这种方式行事。 工作中选择符合你的主导功能和辅助功能的岗位是非常重要的。第三功能要经过发展锻 炼才能合适运用，第四功能可能永远不会在你的职业生涯中起到关键作用，因此你应当避免 那种要求长期使用它的工作。 工作中的优势 对于不同的人格类型和不同的动力等极而言，没有“好”与“坏”之分，每一个人都是 一个独一无二的个体，都有其特别的优势和劣势，但问题的关键在于如何认识这些优势和劣 势,完善自己。我们对于成功的建议是：“取已之长，补已之短”。学会了这一点将会影响到 你的成败及你对工作的喜好。你在工作中的优势： *能看到事情的可能发展情况及潜在含义 *有创造性解决问题的天资，能客观地审查问题 *有追求成功的干劲和雄心 *自信且有天生的领导才能 *对于在工作中胜任和胜出有强烈动机 *标准高，工作原则强 *能创造方法体系和模式来达到你的目标 *敢于采取大胆行动，又不达目的不罢休的势头 *能逻辑地、分析地做出决定 *擅长于从事技术性工作，学习新东西时接受能力强 工作中的劣势 26 下面列出了你工作中可能存在的缺点，这些缺点有的比较明显，有的并不明显或你没有 意识到，目的是为了让你“注意”到它们，并考虑产生的原因。缺点有些是天生的，而有些 是长时间形成的，因此你不可能在一两天内改变，而是去提醒、思考。注意：其实知道存在 的问题就是改变提高中很重要的一步，你会发现你正在慢慢发生变化。您工作中的劣势： *对那些反映不如你敏捷的人缺乏耐心 *唐突、不机智、缺乏交际手段 *易于仓促作决定 *对一些世俗小事没有兴趣 *有相要去改变那些根本没有必要改善的事物的倾向 *不愿花时间适当地欣赏、夸奖同事或别人 *对那些既定问题不愿再审查 *易于过分强调工作，从而顺还了家庭的和谐 适合的岗位特质 研究发现：职业满足会使你的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是 简单的告诉你什么样的工作适合你，而是细化的帮你分析工作中的哪些特质对你重要，你还 需要从中选出你认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗 位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们 自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助 明确如何主动的发展或争取岗位中的那些特质。 下面的条目从各个侧面上认证了您怎样才能受到真正的职业满足，看完这些条目之后， 我们建议您根据它们对您的重要程序进行排序，排序的时候，回想一下您过去的学习、工作 经历以及当前学习环境和工作感受，并思考：“哪一些是令你感到特别满意，有哪些令你极 其不高兴”。试着寻找贯穿这些经历的主题。你的岗位特质： 27 1、让我领导、控制、组织以及完善一个机构的运行体制，以便它有效地运行并达到计划 目的。 2、允许我从事长远策略计划，创造性地解决问题，以及对各种不同问题涉及处富有创意 且符合逻辑的解决方法。 3、我的工作是在一个组织性强的环境中完成，而且在那里我和我的同事要在一些明确的 指导方针下工作。 4、我的工作观念鼓励并持机我的求知欲，同时允许我从事复杂且通常比较棘手的问题。 5、给我机会遇到并与各种不同的人交往，他们必须是由能力、有趣且实力强大的人。 6、给我在机构内不断前进、提高并展示自己才能的机会。 7、我的工作有刺激性、挑战性及竞争性，在工作中我市公众注意的焦点，同时我的成就 要看得见、被认同，且能够得到一定的回报。 8、允许我与别人的有才智、有创造性、有抱负以及有理想的人工作，而且他们的能力是 我所佩服的。 9、让我设立一定目标，并为实现它们而奋斗，允许我运用自己的组织技能来使我自己及 别人集中精力于更大的目标，而同时我自己所有的目标都能及时、有效地实现。 10、能让我以我的政策来管理并监督别人，运用逻辑、客观的标准及利用每个人的才能， 但不必处理人际冲突。 职业类型——您适合的职业： 也许你会觉得下面的工作种类繁杂，但仔细分析你就会发现，这些工作各自的特色正是 你对工作的要求，我们会在下面列出各类工作的特质。当然，这不可能是一个完美的适合你 的工作的综合，但是，却能够向你展示你以前不曾考虑过的工作的可能性。在列出这些工作 的同时，我们也要敬告您：每种职业中都有各种性格类型的成功人士；即使是相同的工作， 不同公司的要求也不尽相同，所以除了工作名称外，你还要对贵公司要求的工作内容和公司 28 文化作详细的了解。我们希望在经济快速发展、新型工作不断涌现将来，这份报告上列举的 工作种类不是限制了你的选择，而是告诉你，面对新工作的选择或机会时，应该从哪些因素 来分析这些工作对你的适合程度。适合 ENTJ 型人的一般职业 商业·经理·高级主管·办公室经理·行政管理人·人事经理·销售经理·营销经理·网络一体化专 家(电讯)·技术培训人员·信息服务——新业务开发人·后勤顾问(生产)·广告业务经理·管理顾问： 电脑／信息服务，营销，机构重组·营销经理：广播／电视／有线播放行业·媒体策划／买主· 国际销售和营销·特许权所有人·销售经理：制药业·管理人：健康服务 ENTJ 型人往往喜欢在商业领域工作。他们喜欢处于权力、控制和领导位置。作为商业经 理，他们能够运用远景思维能力来制定随时适应变化的计划，规划出实现目标的最佳过程 。 ENTJ 型人使用直接管理方式，能够做出坚决而尚属公平的决定，为雇员制定工作政策。他们 喜欢周围的人独立、注重结果，不需太多的监督和干涉就能完成工作。因 ENTJ 型人有能力影 响他人而Ⅱ能轻松地与人交往和联络，他们通常会晋升为机构的最高领导。 金融·个人财务设计人·经济分析家·抵押经纪人·信用调查员·股票经纪人·投资银行家·公司 财务律师·国际银行家·经济学家 ENTJ 型人通常在金融领域做得很出色。他们喜欢赚钱，也喜欢和别人的钱打交道。他们 喜欢这一领域的竞争性，能够轻易地快速控制局面。这些职业使 ENTJ 型人能够发挥预测趋 势、为自己和客户设计简捷途径来充分把握机会的能力。他们不喜欢细节化、按部就班的工作 但他们可以把这些事情交给一个合格的助手去做。 咨询／培训·商业顾问·管理顾问·教育顾问·项目设计人·管理培训人·就业开发专家·劳工关 系·电信安全顾问·公司工作小组培训人 咨询行业所具有的变化和独立性对 ENTJ 型人很有吸引力：近年来，这一领域发展迅速， 使 ENTJ 型人能有机会满足他们所具有的企业家精神，使他们得以与各种各样的商业背景下 的各种人打交道，而且能得到与投入的工作相符合的回报。ENTJ 型人往往能够出色地进行商 29 业或管理顾问工作，成为能够激励他人的出色的培训员。他们常常能够通过创造性的设计和 生动灵活的学习班来开创有组织而且充满挑战的环境。他们总是喜欢承担新的工作项目，乐 于教导雄心勃勃的人们如何提高自己的能力。 专业性职业·律师·法官·心理学家·科学／社会科学教师·化学工程师·知识产权律师·生物医 学工程师·精神病学家·环境工程师 这些专业提供了 ENTJ 型人在职业生涯中寻求的地位和影响力。ENTJ 型人通常喜欢法律 领域，能够成为成功的从业律师和法官。心理学和精神病学的智力挑战吸引许多 ENTJ 型人， 复杂的化学工程行业和日益发展的生物医学工程领域也有同样的吸引力。教育领域中，ENTJ 型人通常愿意教授高年级学生，尤其中等教育，成人教育以及高等教育。他们喜欢将他们的 知识运用于周围的世界，常常从事那种可以让他们把教育责任扩展到其它领域的职业——如 政治或政治顾问。 对组织的贡献 *善于通过仔细思考分析，提出新的计划和方法； *强调组织的结构化和程序化； *通常在必要时能够迅速负起责任； *善于直接处理由混乱和无效率引起的问题。 领导风格 *精力充沛、行动导向； *为组织提供长期的预见； *必要时直接管理并铁面无私； *喜欢担任和负责管理工作； *尽快组织的进展步伐。 潜在缺陷 30 *在关注事情时无视人的需要； *无视实际要求和局限； *太快地做出决定，表现得没有耐心和极权； *忽视和压抑自己情感。 适合的工作环境 *关注于解决负责问题、独立的、结果导向的同事； *目标导向；有效的系统和人； *挑战； *奖励果断； *有铁面无私的人； *结构化的。 个人发展建议 现在你对自己的人格类型和动力已经有了一个比较清楚的了解，但这还不够。“如何通 过这些信息使你在这份工作上取得更大的成功”，这是关键所在。运用你的能力非常容易， 你成功的秘诀在于： *放慢你行动的节拍；*注重细节；*体谅他人的需要。 个人发展建议是我们咨询师多年测评职业咨询和职业生涯规划的心得体会和经验总结， 我们意识到以下的建议中有很多是难以完全照办的，但只要你花时间认真思考，一定会对你 有极大的帮助和改变： 发展建议： *需要区分人的因素并欣赏他人的贡献； *需要在埋头苦干之前，仔细检查可资利用的、实际的人与情境资源； *在决策前，需要花时间三思问题的所有方面； 31 *需要学会认同和看重感情。 ENFP(外倾、直觉、情感和知觉)——天底下没有不可能的事 个性特征描述： ENFP 型的人充满热情和新思想。他们乐观、自然、富有创造性和自信，具有独创性的思 想和对可能性的强烈感受。对于 ENFP 型的人来说，生活是激动人生的戏剧。因为 ENFP 型的 人对可能性很感兴趣，所以他们了解所有事物中的深远意义，喜欢许多可供选择的事物的存 在。他们具有洞察力，是热情的观察者，注意常规以外的任何事物。ENFP 型的人好奇，他们 更喜欢理解而不是判断。 ENFP 型的人具有想象力、适应性和可变性，他们视灵感高于—切，常常是足智多谋的 发明人。有时他们不墨守成规，善于发觉做事情的新方法。ENFP 型的人为思想或行为开辟新 道路，并保持它们的开放。在完成新颖的想法的过程中，ENFP 型的人依赖冲动的能量。他们 有大量的主动性，认为问题令人兴奋。他们也从所处的周围其他人中得到能量的输入，能够 把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。 ENFP 型的人具有魅力、充满生机。他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心，愿意帮助别人 解决问题。他们具有出色的洞察力和观察力，常常关心他人的发展。ENFP 型的人避免冲突， 喜欢和睦。他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的人 际关系。 可能存在的盲点 由于他们觉得产生想法很容易，所以 ENFP 型的人每次把精力集中寸：仅仅一件事上很 32 困难，在做决定时很麻烦。他们了解许多可能性，以至他们很难挑选最好的活动或兴趣去追 求。有时他们会做出拙劣的决定，立刻卷入过多的事物之中。 仔细地选择把精力集中在哪儿， 有助于 ENFP 型的人避免浪费时间和相当的才能。 对于一个 ENFP 型的人来说，一个计划中有意思的部分是最初问题的解决和引出一些新 内容。他们乐于在一个问题最重要和富有挑战性的部分施展自己的灵感。这一阶段过后，他 们常常会失去兴趣，缺乏完成已经开始的工作所必要的自我约束。他们很可能会开始许多计 划，但完成的却寥寥无几，当 ENFP 型的人坚持完成单调却又必要的计划时，直到完成前， 他们必须付出更多的努力。经常在纸上写出重要的事情或下面的步骤有助于防止他们偏离主 题。 通常 ENFP 型的人不是特别安排有序的。他们会得益于学习和运用时间的管理个人组织 能力。与更现实和实际的人配合工作，ENFP 型的人能做得很好，作为 ENFP 型的人不喜欢 单独工作，尤其是要持续一段时间，所以与别人配合对他们很适合、即使是处于计划中缺乏 兴趣的阶段，他们觉得与另外一个人一起工作也比单独工作合意得多。 ENFP 型的人对于细节不是很感兴趣。由于他们对于运用自己的灵感和产生有独创性的 事物电感兴奋，所以他们厌烦为了完成一项特别的活动去搜集自己所需要的材料。有时他们 仅仅是当场即兴创作，而事先没有计划和准备。因为他们觉得收集材料单调枯燥，所以他们 冒着永远超不出“闪亮的思维”阶段，或者一旦开始，永不结束的危险。一直不变的是，他 们宁愿推迟处理麻烦的细节，而转移创新的或不寻常的其他事情上。当他们有意识地参加周 围的社会交往，收集—些使他们的创新可以实际运用的、更加现实的想法时，ENFP 型的人 会更加卓有成效。 功能运用 外向与内向是指我们心理能量的作用方向，判断与知觉是我们做事的两种方式。心理学 称之为“态度”。感觉与直觉是我们获取信息的方式，思考和情感是做决定的方式，心理学 33 称之为“功能”，功能是人格理论的精髓、核心。 每一个人在都会用到四种功能，但对功能应用的喜好程度不一样。等级中第一位的称为 “主导功能”，第二位的称为“辅助功能”。每个人都需要运用到这两个过程。 有效地使用你的类型：(ENFP) ENFP 型的人主导功能是直觉（喜欢推论），辅助功能是情感。他们倾向于：对事情能 面面观之、以整体概念看事、富想象力、尝试新鲜构想、喜欢复杂的工作、喜欢解决新奇的问题 体谅他人感受、了解他人的需要、喜欢和谐的人际关系、易表露情感、喜去说服他人。 ENFP 型的人比较少地使用他们的第三、第四功能--感觉和情感。即使在需要这些功能的 场合，他们仍然无法有效使用。 作为一个 ENFP 型的人：如果你过多的使用直觉功能，你可能会忽视细节和当前的实际， 或在信息并不足够得情况下，过快地进行决策。如果你过多地关注情感，你可能会表现得不 合乎逻辑、不够客观、没有组织系统的思考、不具批判精神全盘接受、感情用事。 问题解决方式 每个人都会用自己的方式进行决策，决策通常来自于你的主导功能，并且完全忽视你的 第四功能。你的功能运用如下： 主导功能直觉——辅助功能情感——第三功能思考——第四功能感觉 人格中的每一种功能对解决问题都具有关键和重要作用，忽视任何一个都将导致做出有 缺陷的决定，理想化的问题解决功能流程如下： 一个好的决策通常来自于四个功能的合理运用。当你尝试去解决问题时，你可以利用上 表指导这个过程，但在整个的执行过程是非常困难的，因为每个人都不愿意用他不喜欢的功 能去解决问题。就算你有意识地努力运用所有这些功能，你也不可能会在“真实生活”中以 这种顺序运用它们。关键是要利用它们提醒自己，完善决策，就算你不按这种方式行事。 工作中选择符合你的主导功能和辅助功能的岗位是非常重要的。第三功能要经过发展锻 34 炼才能合适运用，第四功能可能永远不会在你的职业生涯中起到关键作用，因此你应当避免 那种要求长期使用它的工作。 工作中的优势 对于不同的人格类型和不同的动力等极而言，没有“好”与“坏”之分，每一个人都是 一个独一无二的个体，都有其特别的优势和劣势，但问题的关键在于如何认识这些优势和劣 势，完善自己。我们对于成功的建议是：“取已之长，补已之短”。学会了这一点将会影响 到你的成败及你对工作的喜好。你在工作中的优势： *你希望打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况 *敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍 *兴趣广泛，对自己感兴趣的东西接受能力强 *对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能 *能通观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义 *交际能力强，能激发别人的热情 *适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标 *能洞察别人，能理解他们的需要和动机 工作中的劣势 下面列出了你工作中可能存在的缺点，这些缺点有的比较明显，有的并不明显或你没有 意识到，目的是为了让你“注意”到它们，并考虑产生的原因。缺点有些是天生的，而有些 是长时间形成的，因此你不可能在一两天内改变，而是去提醒、思考。注意：其实知道存在 的问题就是改变提高中很重要的一步，你会发现你正在慢慢发生变化。您工作中的劣势： *不善于把握事物的轻重，难于决定优先处理哪些事 *对缺乏独创性的人没有耐心 *不愿以传统或常规的方式行事 35 *易于烦躁或不耐烦，尤其是当工作中创造性过程结束后 *讨厌做重复性任务 *不能容忍与过于严谨的机构或个人工作 *倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情 * 你有变得毫无组织的倾向 适合的岗位特质 研究发现：职业满足会使你的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是 简单的告诉你什么样的工作适合你，而是细化的帮你分析工作中的哪些特质对你重要，你还 需要从中选出你认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗 位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们 自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助 明确如何主动的发展或争取你岗位中的那些特质。 下面的条目从各个侧面上认证了您怎样才能受到真正的职业满足，看完这些条目之后， 我们建议您根据它们对您的重要程序进行排序，排序的时候，回想一下您过去的学习、工作 经历以及当前学习环境和工作感受，并思考：“哪一些是令你感到特别满意，有哪些令你极 其不高兴”。试着寻找贯穿这些经历的主题。你的岗位特质： 1、能让我有机会帮助各种各样的人解决互不相同的问题，而同时我自己也能从中受到 灵感的启发。 2、允许创造新奇的观点、产品、服务以及解决问题的方法来帮助别人，并能看到我的计 划变成现实。 3、这份工作要集趣味性、挑战性、多样性于一体。 4、工作中尽可能少地要求我处理培训后续工作、日常琐事，也不要要求我维护一个系统 或工程。 36 5、允许我以自己的进度或日程安排我的工作，工作中没有太多规章制度，而应该有自 主行动的自由。 6、能让我有机会遇到一些新的面孔，学习一些新的技能以不断满足自己的求知欲。 7、我的工作必须与我的个人信仰和价值观相一致，并能让我创造于别人有利的机会。 8、我工作的环境必须友好、轻松，人们幽默、亲切，且彼此之间没有人际冲突。 9、能让我自由发挥我的灵感，并参加一些刺激、有趣的冒险。 10、 在工作中，我的热情、创造力、以及想象力能得到赏识和回报。 职业类型——您适合的职业 也许你会觉得下面的工作种类繁杂，但仔细分析你就会发现，这些工作各自的特色正是 你对工作的要求，我们会在下面列出各类工作的特质。当然，这不可能是一个完美的适合你 的工作的综合，但是，却能够向你展示你以前不曾考虑过的工作的可能性。在列出这些工作 的同时，我们也要敬告您：每种职业中都有各种性格类型的成功人士；即使是相同的工作， 不同公司的要求也不尽相同，所以除了工作名称外，你还要对贵公司要求的工作内容和公司 文化作详细的了解。我们希望在经济快速发展、新型工作不断涌现将来，这份报告上列举的 工作种类不是限制了你的选择，而是告诉你，面对新工作的选择或机会时，应该从哪些因素 来分析这些工作对你的适合程度。适合 ENFP 型人的一般职业 创造性职业·记者·编剧或剧作家·专栏作家·性格演员·音乐家或作曲家·新闻广播员·室内装 潢人·卡通制作人·艺术家·报道人或编辑·杂志报道人或编辑·信息图片设计师 这些创造性职业明显的吸引力在于其中有机会不断发展新颖而有创见的方法。ENFP 型 人喜爱创造过程，尤其是它提供了合作及被与他人合作所激发自身灵感的机会。工作环境越 没有压力越灵活，ENFP 型人就越喜欢。他们可以独立地把工作做好，但需要经常自发地与 他人接触，以保持他们不断地产生创造力，并使他们愉快地工作。 营销／计划·公关专家·营销顾问·广告业务经理·广告撰稿人或公共写作人·广告创意指导· 37 战略策划人·报刊宣传员·调研助理·编辑或艺术指导(杂志) ENFP 型人通常是出色的思维广阔的思想家，他们能很容^地看出一个想法、计划或服务 对于他人的效果。他们在计划中个考虑别人的需要和关注点，而且经常能想出创新的及富有 人情的解决办法，他们喜欢创造性地解决问题，尤其当他们做为一个活泼而精力旺盛的群体 的一部分时。ENFP 型人往往聪明有趣，他们为刊登或播送而撰写广告的时候感到很满意。广 告的迅速和不断变化是很有吸引力的。而且作为公关经理，他们能成为机构的出色发言人。 教育／咨询·特殊教育老师·双语种教育老师·早期儿童教育老师·艺术戏剧、音乐及英语老 师·儿童福利顾问·酒精毒品禁戒顾问·社会工作者(老年人及儿童日常照顾问题)·发展指导·职业 顾问·住宅安居指挥·民意调查员·主教顾问·康复中心工作人员·社会学家·心理学家 许多 ENFP 型人发现对于他人有积极影响力的工作在本质上是令人满意的。他们能成为 富于同情心与支持鼓励他人的心理学家，能成为有创造力而热诚的职业顾问，能帮助他们的 客户发现新颖而有创见的解决问题的方法。他们关注事物的可能性，尤其是对于别人的可能 性，而且他们充满感染力和旺盛精力的风格激励他们的客户试着在生活中进行积极的改变。 他们乐于帮助别人发展个人的精神世界，并经常被牧师这类形式的职业所吸引。作为民意调 查员，他们是促进机构转变的高效而富于创新的中介人物，作为向导来帮助个人获得可利用 的资源。 健康护理／社会服务·营养学家·语言病理学家或听觉学家·全面健康医生·按摩治疗专家· 雇员辅助计划顾问·理疗专家·法律调停人 这些健康护理及社会服务领域的工作对于 ENFP 型人通常是有吸引力的，部分是因为它 们能予人帮助的性质及具有运用创造性方法的机会。而且也因为它们是使人们保持独立和灵 活的同时进行自我管理的职业。从事这些职业的 ENFP 型人感到非常满意，因为他们能在严 格的传统框架之外工作（比如拥有各种不同客户的顾问）。 企业家／商业·顾问·发明家·无形商品或点子的销售·人力资源经理·人力资源发展训练人· 38 会议安排人·雇佣发展专家·饭店老板·管理顾问：转变管理体制或合作组构建或管理多样化·公 司或小组培训人·人力资源多样化管理人·广告业务管理人或经理·公关专家·营销主管：广播或 电视或有线转播业·调职顾问·环境法律师 ENFP 型人是天生的企业家!他们喜欢给自己干活，因为这给予他们自由和灵活，也让他 们有机会选择想做的工作以及想合作的人。他们通常极富想法并想付诸实现，尤其是那些将 影响其他人的。许多 ENFP 型人喜欢在建立合作组、解决冲突或提高工作效率等方面作顾问。 他们也喜欢成为独立的销售员，尤其是销售。传统的商业世界通常对于 ENFP 型人没有吸引 力，因为他们不喜欢过多的规则、规定或标准操作程序。然而，在传统的机构中，ENFP 型人 群集中于人力资源部做培训员及顾问。他们发现诸如雇员发展顾问这样的职业可以运用他们 事先谋划并提出利于人们完成工作的创造性方法的能力，同时还能不忘机构的目标。记住， 上述只是可以为具有独特天分的 ENFP 型人提供满足感的一部分职业领域。 对组织的贡献 *能够看到新的可能性和新的途径； *关注于可能性，尤其是在人的方面； *通过具有强烈感染力的热情为他人打气和鼓劲； *能够引发新的规划和行动； *欣赏他人。 领导风格 *用想象力和创新精神进行领导； *喜欢积极参与工作任务的初始阶段； *对于他人的愿望和要求有出色的洞察力； *致力于包容和支持他人； *关注激励人的东西。 潜在缺陷 *在一个项目尚未完成的情况下就转向了新的计划或想法； 39 *忽视有关的细节； *拖拉； *过分扩张，尝试太多的事情。 适合的工作环境 *富有想象力、关注可能性的同事； *富于色彩； *参与气氛； *提供变化和挑战； *观念导向； *不受限制。 个人发展建议 现在你对自己的人格类型和动力已经有了一个比较清楚的了解，但这还不够。“如何通 过这些信息使你在这份工作上取得更大的成功”，这是关键所在。运用你的能力非常容易， 你成功的秘诀在于： *把握事情轻重，优先处理重要事宜； *集中精力于某一目标； *对自己接手的事坚持到底。 个人发展建议是我们咨询师多年测评职业咨询和职业生涯规划的心得体会和经验总结， 我们意识到以下的建议中有很多是难以完全照办的，但只要你花时间认真思考，一定会对你 有极大的帮助和改变：发展建议： *需要设立优先级，考虑轻重缓急，发展持之以恒； *需要关注重要的细节； *需要学会审查计划或规划，而不是尝试去做所有看起来有吸引力的事情； *需要学会并运用时间管理技能。 ENFJ (外倾、直觉、情感和判断) ——公共关系专家 个性特征描述： ENFJ 型的人热爱人类。他们认为人和感情关系是最重要的，而且他们很自然地去关心别 人。他们以热情的态度对待生命，感受与个人相关的所有事物。由于他们很理想化，按照自 40 己的价值观生活，因此 ENFJ 型的人对于他们所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚。他们 精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤恳恳、锲而不舍。 ENFJ 型的人具有自我批评的自然倾向。然而，因为他们对他人的情感具有责任心，所以 ENFJ 型的人很少在公共场合批评人。他们敏锐地意识到什么是(或不是)合适的行为。他们彬 彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。ENFJ 型的人具有平和的性格与忍耐力，他们长于外 交，擅长在自己的周围激发幽默感。他们是天然的领导者，受人欢迎而有魅力，他们愿意成 为出色的传播工作者，常常有利用自己口头表达的天赋。 ENFJ 型的人在自己对一种情况的感受的基础上做决定，而不是这种情况事实上如何。他 们对显而易见的事物之外的可能性，以及这些可能性以怎样的方式影响他人感兴趣。ENFJ 型 的人天生具有条理性，他们喜欢一种有安排的世界，并且希望别人也是如此。即使其他人： 正在做决定，他们还是喜欢把问题解决了。 ENFJ 型的人显得富有同情心和理解力，愿意培养和支持他人。他们能很好地理解别人， 有责任感和关心他人。由于他们是理想主义者，因此他们通常看到别人身上的优点。 可能存在的盲点 ENFJ 型的人具有如此的同情心与关切之心，以至于对一些问题和他人的情感涉入过多。 有时他们选择的事业并不值得他们倾注所有的时间和精力。当一些事情完成得不是很好时， 他们会觉得不知所措、失望和理想破灭。这会使他们退缩，感到自己不被欣赏。ENFJ 型的人 需要学会接受自己和他们所关心的人的缺点。他们还需要了解怎样“挑选他们的战场”和怎 样保持现实的期望。 由于他们对和睦友好强烈的渴望，因此 ENFJ 型的人能够忽视自己的需求和真实的问题。 因为回避冲突，所以他们有的维持，一种缺乏诚实和平等的人际关系。ENFJ 型的人非常在意 别人的情感，以至于当情况涉及批评或伤害感情时，他们能视而不见重要的事实。学会如何 接受和处理作为人际关系中必不可少的冲突，对于 ENFJ 型的。人来说是重要的。 41 因为他们满怀热情，急
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职业测评职场成功测评完整题库-职业性格（MBTI）测评
升职必看 职业测评 《职业测评--职场成功测评完整题库》 1. 职业人格测试 2. 个人心态测试 3. 个人诚信测试 4. 个人自信测试 5. 时间管理测试 6. 有效沟通测试 7. 应付困境测试 8. 团队精神测试 9. 创新素质测试 10.处世能力测试 11.人际关系测试 12.面试常见问题 职业人格测试 下面 90 道题可以帮你测测你的职业人格 （1） 强壮而敏捷的身体对我很重要。 （2） 我必须彻底了解事情的真相。 （3） 我的心情受音乐、色彩、写作和美丽事物影响很大。 （4） 和他人的关系丰富了我的生命并使其有意义。 （5） 我自信会成功。 （6） 我做事时必须有清楚的指引。 （7） 我擅长于自己制作、修理东西。 （8） 我可以花很长时间去想通事情的道理。 （9） 我重视美丽的环境。 （10） 我愿意花时间帮助别人解决危机。 （11） 我喜欢竞争。 （12） 我在开始一项工作前会花很多时间去计划。 （13） 我喜欢使用双手去做事。 （14） 探索新事物让我兴奋。 （15） 我总是寻求新方法来发挥我的创造力。 （16） 我认为能把自己的焦虑和别人分担是很重要的。 （17） 成为群体中的关键人物，对我很重要。 （18） 我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲。 （19） 我不在乎工作时把手弄脏。 （20） 我认为教育是个发展及磨炼脑力的终身学习过程。 （21） 我喜欢非正式穿着，尝试新颜色和款式。 （22） 我常能体会到别人的需要。 （23） 我喜欢帮助别人不断改进。 （24） 我在做决策时，通常不愿冒险。 （25） 我喜欢购买小零件，做成成品。 （26） 有时我可以长时间的阅读，玩拼图游戏。 （27） 我有很强的想像力。 （28） 我喜欢帮助别人发挥天赋和才能。 （29） 我喜欢监督事情直至完工。 （30） 如果我将面对一个新情境，我会在事前做充分的准备。 （31） 我喜欢独立完成一项任务。 （32） 我渴望阅读或思考任何可以引发我好奇心的东西。 （33） 我喜欢尝试创新。 （34） 如果我和别人发生磨擦，我会不断地尝试化干戈为玉帛。 （35） 要成功就必须定高目标。 （36） 我不喜欢为重大决策负责。 （37） 我喜欢直言不讳，不喜欢转弯抹角。 （38） 我在解决问题前，必须把问题彻底分析清楚。 （39） 我喜欢重新布置我的环境，使它们与众不同。 （40） 我经常借着和别人的交谈来解决自己的问题。 （41） 我常起草一个计划，而由别人完成细节。 （42） 准时对我而言非常重要。 （43） 从事户外活动令我神清气爽。 （44） 我不断地问：为什么？ （45） 我希望自己的工作能够抒发我的情绪和感觉。 （46） 我喜欢帮助别人找出可以互相关注其他人的方法。 （47） 能够参与重大决策是件令人兴奋的事。 （48） 我经常保持整洁，喜欢有条不紊。 （49） 我喜欢周围环境简单而实际。 （50） 我会不断地思索一个问题，直到找到答案为止。 （51） 大自然的美深深触动我的灵魂。 （52） 亲密的人际关系对我很重要。 （53） 升迁和进步对我是极重要的。 （54） 当我把每日工作计划好时，我会较有安全感。 （55） 我非但不害怕过重的工作负荷，并且知道工作的重点是什么。 （56） 我喜欢使我思考、给我新观念的书。 （57） 我期望能看到艺术表演、戏剧及好电影。 （58） 我对别人的情绪低潮相当敏感。 （59） 能影响别人使我感到兴奋。 （60） 当我答应做一件事时，我会竭尽所能地监督所有细节。 （61） 我希望粗重的肢体工作不会伤害任何人。 （62） 我希望能学习所有使我感兴趣的科目。 （63） 我希望能做些与众不同的事。 （64） 我对于别人的困难乐于伸出援助之手。 （65） 我愿意冒一点危险以求进步。 （66） 当我遵循成规时，我感到安全。 （67） 我选车时，最先注意的是好的引擎。 （68） 我喜欢能刺激我思考的对话。 （69） 当我从事创造性工作时，我会忘掉一切旧经验。 （70） 我对于社会上有许多人需要帮助感到关注。 （71） 说服别人依计划行事是件有趣的工作。 （72） 我擅长于检查细节。 （73） 我通常知道如何应付紧急事件。 （74） 阅读新发现的书是件令人兴奋的事。 （75） 我喜欢美丽、不平凡的事。 （76） 我经常关心孤独、友善的人。 （77） 我喜欢讨价还价。 （78） 我花钱时小心谨慎。 （79） 我用运动保持强壮的身体。 （80） 我经常对大自然的奥秘感到好奇。 （81） 尝试不平凡的新事物是件相当有趣的事情。 （82） 当别人向我诉说困难时，我是个好听众。 （83） 做事失败了，我会再接再厉。 （84） 我需要确切地知道别人对我的要求是什么。 （85） 我喜欢把东西拆开，看是否能够修理它们。 （86） 我喜欢研读所有事实，再有逻辑性地做决定。 （87） 没有美丽事物的生活，对我而言是不可思议的。 （88） 人们经常告诉我他们的问题。 （89） 我常能借着资讯、网络和别人取得联系。 （90） 小心谨慎地完成一件事，是件有成就感的事。 计分：下表中的数字代表上面人格类型测验中的题号。请你将自己的答案用“√”或“×”，画在各数字上，最 适合描述你的项目打“√”，最不适合描述你的项目打“×”，若不确定，则先画个问号“？”，最后考虑好后 再确定。 实用型 研究型 艺术型 社会型 企业型 事务型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 算出每种类型打钩（√）项目的总数，并将它填在下面的横线上： 实用型 研究型 艺术型 社会型 企业型 事务型 算出每种类型打叉（×）项目的总数，并将它填在下面的横线上： 实用型 研究型 艺术型 社会型 企业型 事务型 如果考虑打叉的项目，是否会改变你原有的人格类型？ 个人心态测试 你的生活态度积极吗？实事求是地勾出下列最符合你情况的句子。选项中：1 分代表“从不”，2 分 代表“偶尔”，3 分代表“经常”，4 分代表“总是”。最后将你的得分相加，看看你目前的积极性程度 有多少。 自测： 1 分 2 分 3 分 4 分 1． 我发现保持乐观心态很难 2． 我觉得生活抛弃了我 3． 遇到厄运时，我向厄运屈服 4． 我会使自己情绪低落 5． 我容易想到最坏的方面 6． 我以消极的语气与人交谈 7． 我觉得自己没有价值 8． 我对别人感到失望 9． 我觉得世界充满危机 10．我容易回忆痛苦的往事 11．面对赞美我会局促不安 12．我觉得自己一无是处 13．我会被坏心情淹没 14．我容易愤怒 15．我无法实现我的人生理想 16．我容易忧虑不安 17．人们说我是个悲观主义者 18．我很难自得其乐 19．我缺乏自信 20．我做事没有动力 21．我的生命没有意义、缺乏目标 22．我没有舒适、安逸的生活环境 23．我觉得身体不适 24．没有人支持我 25．我的生活方式充满压力 26．我无法控制自己的生活 27．我的爱情生活不如人意 28．我不满意我的工作 29．我缺乏成就感 30．失败的一天带给我很大的打击 31．我的危机一个接着一个 32．我对于自己所处的年龄段不满意 分析： 将你的得分相加，然后阅读下列分析你积极性程度的报告。要注意记下自己最积极和最消极的方面， 这样你就能有针对性地改善你的弱点。 32～64 分 你的生活态度非常积极，基于这个基础，你将获得幸福美满的人生。 65～95 分 你的积极性一般，但通过一些帮助和学习，你将改善自己的思维方式，获得更美满的生 活。 96～128 分 你的生活态度令人担忧。但通过一些帮助和学习，你可以获得有益的心理策略，帮助你 建立积极的生活态度。 我的弱点在于： 我的优势在于： 个人诚信测试与评价 天津师大自行创建的“大学生诚信评价体系”于 2005 年 11 月开始在全校实行。这是该 校在开展诚信教育中逐步探索形成的一套量化考核标准，通过对学生学习、经济、生活、择业 四方面的考核，使评价结果与学生综合测评、奖学金评定、研究生保送、三好生评选、入党申 请人考察等挂钩，不同信誉等级的学生享受不同“待遇”。天津师大此次推出的学生诚信评 价体系，包括了学习诚信评价、经济诚信评价、生活诚信评价、择业诚信评价四大评价标准， 对诸如考试作弊、不按时还贷、隐瞒健康状况、不履行就业合同等具体行为明确了可量化的指 标，由学校相关职能部门进行跟踪测评。每学年初，每个学生都要填写诚信评价量化表、签 订诚信承诺书，同时获得 100 分的诚信基础分。学校学生工作部门定期对学生的操行作考查 评价，依照评价标准对不诚信行为予以减分，最后根据得分多少，将学生信誉度分为 A、B、C、D 四个等级。 以下是《天津师范大学大学生诚信评价细则》及其附表，从中可以窥见诚信评价体系的 大概。 一、评价内容 1．诚信承诺书 2．学生个人基本情况 3．学习诚信评价 4．经济诚信评价 5．生活诚信评价 6．择业诚信评价 二、评价机构 评价数据由天津师范大学各学院诚信评价中心办公室负责搜集、整理。学习诚信评价由 各任课教师评测，每学期填写学习诚信评价记录表（见附表 2）；经济诚信评价根据学校财 务处、学生处、宿舍管理中心、图书馆等部门的反馈由学院诚信评价中心办公室评测；生活诚 信评价通过本班民主评议的方式评测；择业诚信评价由天津师范大学各学院诚信评价中心领 导小组、就业指导中心共同评测。 三、评价办法 每学年初，由学生本人填写天津师大大学生诚信评价量表（见附表 1）中的个人基本情 况，并签下诚信承诺书，该生即获得 100 分的诚信基础分。每学年结束时进行总评，根据其 出现的不诚信行为相应减分。 诚信度总分=学习诚信评价得分×40%+经济诚信评价得分×20%+生活诚信评价得分×20% +择业诚信评价得分×20% 根据学生的得分分为四个等级： A（95~100 分）：诚实守信，具有良好的道德品质，具有模范作用。 B（80~94 分）：需要进一步约束自己的行为，力争做到诚实守信。 C（60~79 分）：经常有不诚实守信的行为发生。 D（＜60 分）：不能做到诚实守信，情节严重。 四、评价标准 1．学习诚信评价（基础分 100 分）（附表 2） 学习诚信中可能出现的不良行为 扣分标准 抄袭作业 扣 5 分/次 考试作弊 扣 20 分/次 上课迟到或早退 扣 2 分/次 抄袭论文 扣 20 分/次 其他 由诚信评价中心领导小组酌定 备注 原始 100 分，对出现的不良行为根据次数累计扣分 2．经济诚信评价（基础分 100 分） 经济诚信中可能出现的不良行为 扣分标准 学费、住宿费、书费未按时交纳 扣 10 分/次 助学贷款不按时还款、还息 扣 20 分/次 其它借款、借物到期不还 扣 10 分/次 弄虚作假，骗取困难生补助 扣 30 分/次 其他 由诚信评价中心领导小组酌定 备注 原始 100 分，对出现的不良行为根据次数累计扣分 3．生活诚信评价（基础分 100 分） 生活诚信中可能出现的不良行为 扣分标准 隐瞒健康情况或出具假健康证明（献血） 扣 20 分/次 使用违禁电器及危险品 扣 10 分/次 学生干部不尽职，学生不参加集体活动，不履行义务 扣 10 分/次 在教室的桌椅及墙壁上乱写乱刻 扣 10 分/次 在禁烟区吸烟 扣 10 分/次 浏览非法或不健康网站 扣 10 分/次 其他 由诚信评价中心领导小组酌定 原始 100 分，对出现的不良行为根据次数累计扣分 备注 4．择业诚信评价（基础分 100 分） 择业诚信中可能出现的不良行为 扣分标准 自荐书内容不属实 扣 20 分/次 就业合同不履约 扣 20 分/次 择业中的不正当竞争行为 扣 20 分/次 其他 由诚信评价中心领导小组酌定 备注 原始 100 分，对出现的不良行为根据次数累计扣分 五、大学生诚信评价量表（附表 1） 姓 名 班 级 民 族 政治面貌 出生日期 任何职务 家庭住址及联系电话 相 片 学习诚 扣分原因 扣分 基础分 信评价 抄袭作业 100 分 40% 考试作弊 共扣分 上课迟到或早退 抄袭论文 得分 其他 经济诚 扣分原因 扣分 基础分 信评价 学费、住宿费、书费未按时交纳 100 分 助学贷款不按时还款、还息 共扣分 其他借款、借物到期不还 弄虚作假，骗取困难生补助 得分 20% 其他 生活诚 扣分原因 扣分 基础分 信评价 隐瞒健康情况或出具假健康证明（献血） 100 分 使用违禁电器及危险品 共扣分 学生干部不尽职，学生不参加集体活动，不履 20% 行义务 在教室的桌椅及墙壁上乱写乱刻 在禁烟区吸烟 浏览非法或不健康网站 得分 其他 择业诚 扣分原因 扣分 基础分 信评价 自荐书内容不属实 100 分 就业合同不履约 共扣分 择业中的不正当竞争行为 得分 其他 20% 总分 备注 等级 【自我评价】 按照上面的评价体系为自己在校期间的诚信做一评价，你能获得哪一个等级呢？ 个人自信心测试 下列这些问题可以帮助你了解真正的自我，从而发现自己的闪光点，同时也发现自己需要改进的地方。 1.你是否经常抱怨“心情不好”，如果有的话，原因是什么？ 2.你是否特别会吹毛求疵，小题大作？ 3.你是否经常在工作中犯错误，其原因是什么？ 4.你说话是否尖刻无礼？ 5.你是否故意避免和任何人结识？如果是的话，为什么？ 6.你是否经常为消化不良而苦恼？为什么？ 7.你是否觉得生活忙碌无用？ 8.你喜欢自己的职业吗？ 9.你是否经常自怨、自艾、自怜，为什么？ 10.你是否嫉妒那些超越你的人？ 11.你大部分时间都在想些什么？相信失败还是成功？ 12.你的年纪越大，你的信心是逐渐增加还是逐渐丧失？ 13.你是否能从所犯错误中获得宝贵的教训？ 14.你是否允许某些亲戚或朋友为你担心？如果是的话，为什么？ 15.你是否有时候高兴万分，有时候却一落千丈？ 16.谁对你最具启发性的影响？原因何在？ 17.你是否容忍本来你能够避免的消极或沮丧性的影响？ 18.你是否对你个人的外表毫不在乎？如果是，那是什么时候的事？为什么？ 19.你是否学会了如何“排除你的烦恼”，使自己忙得没有时间去理会这些烦恼？ 20.如果你让其他人代你思考，是否会认为自己是“无用的懦夫”？ 21.有多少原来可以避免的烦恼困扰着你？为什么你会容忍它们？ 22.你是否借着酒、药物或香烟来镇静你的紧张情绪？如果是的话，为什么不改用意志的力量来平静你的 紧张情绪？ 23.是否有任何人经常对你责骂或抱怨？如果有的话？是什么原因？ 24.你是否拥有一项明确的目标？ 25.你的目标是什么？又打算如何来实现？ 26.你是否有任何方法能够保护你自己不受其他人的消极影响？ 27.你是否懂得利用自我暗示，使你的情绪变得积极？ 28.你最珍视的是什么？是你的世袭财产，还是你控制自己思想的特权？ 29.你是否很容易受别人的影响，而违背自己的判断？ 30.今天是否为你的知识或意识状态的宝库增添了任何有价值的东西？ 31.你是否敢面对令你不愉快的环境，还是回避这种现实？ 32.你是否会去分析你所犯的错误与遭到的失败，从中获得教训？或你认为这不是你的责任？ 33.能够举出你最严重的 3 个弱点吗？你打算采取什么行动去克服这些弱点？ 34.你是否会鼓励其他人带着他们烦恼来求取你的同情？ 35.你能否从你日常的经验中挑选出你的个人成就和有帮助的教训，并总结它们的影响？ 36.你的存在是否会对其他人产生积极的影响？ 37.别人的什么习惯最令你感到苦恼？ 38.你是否允许自己受其他人的影响？ 39.你是否已学会如何进入一种使你能够保护自己的精神意识状态，而不受所有沮丧情绪的影响？ 40.你的职业是否能使你产生信心与希望？ 41.你是否觉得自己拥有足够的精神力量，使你的意识不受到所有恐惧的威胁？ 42.你的信仰是否能帮助你维持你的积极意识？ 43.你是否觉得你有责任分担别人的忧愁？如果是的话，为什么？ 44.如果你相信“物以类聚”这句话，你是否能分析一下你所结交的朋友，而对自己增加更深的了解？ 45.你能否看得出来，和你最亲近的人之间存在着什么样的关系？你是否经历过任何不愉快的经验？ 46.你有这种情况吗：你自认为最要好的朋友，实际上是你最可怕的敌人，因为他对你的意识产生了消极 的影响？ 47.你根据什么判断谁对你最有帮助？谁对你最有破坏性？ 48.你所亲近的人，在精神上是优于你还是不及你？ 49.在每天 24 小时中，你有多少时间是在从事工作、睡觉、游戏与娱乐或获取有用的知识还是浪费光阴？ 50.在你所认识的人中，什么人最鼓励你？什么人最让你担心？什么人最打击你？ 51.你最烦恼的是什么？你为什么愿意忍受这些烦恼？ 52.别人主动地向你提供建议时，你是否不加思索地加以接受，而不分析他们的动机是什么？ 53.你最希望获得的是什么？你是否打算得到它？你是否愿意把其它所有欲望都安排在它之下？你每天花 多少时间为实现这个欲望而努力？ 54.你是否经常改变主意？若是，为什么？ 55.你做任何事，是否有始有终？ 56.你是否容易对别人的事业或职业、头衔、学位或财富留下深刻的印象？ 57.你是否容易受到其他人对你的想法或说法的影响？ 58.你是否会因为别人的社会或经济地位而迎合他们？ 59.你认为谁是世界上最伟大的？这个人在哪一方面比较优秀？ 60.你花了多少时间来研究及回答上述问题？ 如果你已经真诚地回答了上述全部问题，你已经比绝大多数人更为了解、并应用积极自我暗示的方法来发 扬优点，抛弃缺点，从而建立积极的自我意识。 时间管理测试 下面是一套时间管理能力的自测题，请为每一项选择最适合你的修饰语：是“总是”，还是“经常”， 或是“很少”？ 总是 经常 很少 1．我觉得我可以工作得更努力 2．我可以告诉你上个星期我工作了多少个小时 3．我常常把事情留到最后一分钟才做 4．对我来说，开始一项工作很难 5．我对下一步要做什么不很确定 6．我要开始做某件事之前，要拖延很长时间 7．我不知道我做的是否足够多 8．我在不同的任务之间频繁地换来换去 9．我在某些地方的工作效率比在其他地方的高 10．我在某些时间的工作效率比在其他时间的高 11．我工作起来没有规律，往往在某件事上花费很多时间后又置之不理 12．我不可能完成我想做的全部事情 13．我不肯定自己是否在优先处理最重要的事情 14．到这门课程结束之前，我不敢肯定自己是否会坚持到底 15．我工作时没有任何计划 请把你的答案和后面的解释互相对照。 1．我觉得我可以工作得更努力 如果你总是觉得自己的时间没有发挥最大作用，这说明你的时间管理技巧有问题，你要学会善用时间。 2. 我可以告诉你上个星期我工作了多少个小时 很多人对自己的工作时间只有个大致的印象：我好象一直在工作。这样是不行的。人们的感觉往往和实际 并不相符。研究人员用录像机摄下实验者的工作情况，把统计得到的工作时间与实验者自我感觉的工作时 间对照，发现两者之间的差距相当大。如果你对自己的工作时间没有明确的认识，最好花一天至一星期的 时间，逐小时记录自己的工作时间，结果说不定会使你大吃一惊。 3. 我常常把事情留到最后一分钟才做 如果总是出现这种情况，有两种可能原因：一是你忽视时间管理，不使用时间表，二是在制订时间表时， 没有依照合理的顺序。 4. 对我来说，开始一项工作很难 哪怕订好了计划，要开始做这件工作，仍是件头疼的事，如果常常出现这种情况，那么，症结不在制订 计划的环节，而在于“行动”这一环。你要有意识地增强自己的行动意识，并学会一些克服拖延的技巧。 5. 我对下一步要做什么不很确定 如果总是对下一步要做什么不很确定，则是缺乏整体计划的表现。 6. 我要开始做某件事之前，要拖延很长时间 请参见对第 4 项的解释 7. 我不知道我做的是否足够多 请参见对第 1 项的解释 8. 我在不同的任务之间频繁地换来换去 怎样确定分配给不同任务的时间段长度，是一项重要的技巧，过长或过短都会降低你的效率，你可以通 过测试和记录来确定最适合自己的间隔。 9. 我在某些地方的工作效率比在其它地方的高 没有人能完全排除外界影响，不同的地点对人的工作效率有不同的影响，只不过人们往往没有留意这一 点。如果你清楚地知道自己在哪些地方的工作效率较高，说明你对自己很了解。这有助于你进行时间管理。 10. 我在某些时间的工作效率比在其他时间的高 请参见对第 9 项的解释。 11. 我工作起来没有规律，往往在某件事上花费很多时间后又置之不理 这也是缺乏整体计划的表现。 12. 我不可能完成我想做的所有事情 人不可能完成所有想做的事情，在制订时间表时必须有所取舍。但如果连时间表上的事情也总是不能完成， 那么不是时间表不切实际，就是执行的过程出现问题。 13. 我不肯定自己是否在优先处理最重要的事情 先明确价值观，再确定目标，就能容易地为各种事情确定优先级，优先处理重要的事情。如果总是对此感 到迷惘，则说明对自己的价值观不很明确，不能清楚地表述自己真正需要的是什么。 14. 到这门课程结束之前，我不敢肯定自己是否会坚持到底 如果因为缺乏计划和执行能力，常常不能完成想做的事情，就会对自己失去信心，做任何事情的时候都 不知道自己是否会坚持到底。 15. 我工作时没有任何计划 这是你对自己的计划性的评价，请对照上面各项的解释，看你对自己的评价是否适当。 时间管理测试 下面是一套时间管理能力的自测题，请为每一项选择最适合你的修饰语：是“总是”，还是“经常”， 或是“很少”？ 总是 经常 很少 1．我觉得我可以工作得更努力 2．我可以告诉你上个星期我工作了多少个小时 3．我常常把事情留到最后一分钟才做 4．对我来说，开始一项工作很难 5．我对下一步要做什么不很确定 6．我要开始做某件事之前，要拖延很长时间 7．我不知道我做的是否足够多 8．我在不同的任务之间频繁地换来换去 9．我在某些地方的工作效率比在其他地方的高 10．我在某些时间的工作效率比在其他时间的高 11．我工作起来没有规律，往往在某件事上花费很多时间后又置之不理 12．我不可能完成我想做的全部事情 13．我不肯定自己是否在优先处理最重要的事情 14．到这门课程结束之前，我不敢肯定自己是否会坚持到底 15．我工作时没有任何计划 请把你的答案和后面的解释互相对照。 1．我觉得我可以工作得更努力 如果你总是觉得自己的时间没有发挥最大作用，这说明你的时间管理技巧有问题，你要学会善用时间。 2. 我可以告诉你上个星期我工作了多少个小时 很多人对自己的工作时间只有个大致的印象：我好象一直在工作。这样是不行的。人们的感觉往往和实际 并不相符。研究人员用录像机摄下实验者的工作情况，把统计得到的工作时间与实验者自我感觉的工作时 间对照，发现两者之间的差距相当大。如果你对自己的工作时间没有明确的认识，最好花一天至一星期的 时间，逐小时记录自己的工作时间，结果说不定会使你大吃一惊。 3. 我常常把事情留到最后一分钟才做 如果总是出现这种情况，有两种可能原因：一是你忽视时间管理，不使用时间表，二是在制订时间表时， 没有依照合理的顺序。 4. 对我来说，开始一项工作很难 哪怕订好了计划，要开始做这件工作，仍是件头疼的事，如果常常出现这种情况，那么，症结不在制订 计划的环节，而在于“行动”这一环。你要有意识地增强自己的行动意识，并学会一些克服拖延的技巧。 5. 我对下一步要做什么不很确定 如果总是对下一步要做什么不很确定，则是缺乏整体计划的表现。 6. 我要开始做某件事之前，要拖延很长时间 请参见对第 4 项的解释 7. 我不知道我做的是否足够多 请参见对第 1 项的解释 8. 我在不同的任务之间频繁地换来换去 怎样确定分配给不同任务的时间段长度，是一项重要的技巧，过长或过短都会降低你的效率，你可以通 过测试和记录来确定最适合自己的间隔。 9. 我在某些地方的工作效率比在其它地方的高 没有人能完全排除外界影响，不同的地点对人的工作效率有不同的影响，只不过人们往往没有留意这一 点。如果你清楚地知道自己在哪些地方的工作效率较高，说明你对自己很了解。这有助于你进行时间管理。 10. 我在某些时间的工作效率比在其他时间的高 请参见对第 9 项的解释。 11. 我工作起来没有规律，往往在某件事上花费很多时间后又置之不理 这也是缺乏整体计划的表现。 12. 我不可能完成我想做的所有事情 人不可能完成所有想做的事情，在制订时间表时必须有所取舍。但如果连时间表上的事情也总是不能完成， 那么不是时间表不切实际，就是执行的过程出现问题。 13. 我不肯定自己是否在优先处理最重要的事情 先明确价值观，再确定目标，就能容易地为各种事情确定优先级，优先处理重要的事情。如果总是对此感 到迷惘，则说明对自己的价值观不很明确，不能清楚地表述自己真正需要的是什么。 14. 到这门课程结束之前，我不敢肯定自己是否会坚持到底 如果因为缺乏计划和执行能力，常常不能完成想做的事情，就会对自己失去信心，做任何事情的时候都 不知道自己是否会坚持到底。 15. 我工作时没有任何计划 这是你对自己的计划性的评价，请对照上面各项的解释，看你对自己的评价是否适当。 有效沟通测试 请在你认可的做法前的□内画“√”。 1．在沟通中，我与对方保持目光交流。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 2．在我与别人说话时，我会让对方陷入思索中，对方也会对我说：“这真是个好问题。” □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 3．对于一些问题，我会从他人的角度看待和理解。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 4．我认真听，即使我的观点被否定了。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 5．在交谈时，我能够通过观察得知别人的态度。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 6．如果其它人不同意我的看法，我能做到不心烦，特别是其它人没有我有经验时。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 7．当我批评人时，我确信我提到人们的行为，而不是人本身。即工作中对事不对人。例如：我将会说：我 不同意你处理孩子的方式，而不是说：你是一个坏父亲。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 8．我解决问题，能控制感情。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 9．提供其它信息让对方明白，你很在乎这件事。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 10．当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 11．对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好地解释他们的想法。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 12．当我不理解一个问题时，会提出需要解释。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 13．我与对方交流时，给予对方反馈，尤其是在他希望有所反应时，避免对方有独白的感觉。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 14．当沟通出现争议时，我注意改变话题。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 15．在给别人打电话时避免要求什么。 □从来不 □很少 □有时 □经常 □大部分 好了！3 分钟的时间已到，请大家进行统计，选择“从来不”、“很少”、“有时”、“经常”、“大部 分”的分别有几项。 下面这张表格是沟通专家关于这项测试给出的评估和建议。 OK！我们来统计一下，选择“从来不”、“很少”中任何一项多于 9 个的，请举手！一个都没有，很好， 你们与我的沟通能力差不多！选择“有时”、“经常”任何一项多于 9 个的，请举手！1、2、3、4、5……占 到了 85%，说明大家应加强学习沟通技巧，提高自己的沟通能力，也说明我们今天学习的东西是有用的、 及时的！有没有选择“大部分”多于 9 个的，请举手。恭喜你们，你们已经掌握了部分沟通技巧，但通过 今天的再学习，你们的沟通技巧将得到强化。 高效沟通的三原则： 明确沟通 积极聆听 第一，谈行为，不谈个性。 通俗地说，就是对事不对人，它不仅是沟通的一个基本原则，也是管理学中强调的一个管理原则。 当出现一件事时，我们只针对这件事，分析原因，找出解决办法，我们不去评价事情执行者个人怎么样。 尤其是与上司打交道，你千万不能在一个上司的面前去评价另一个上司的人怎么样，当然更不能当着上 司的面评价上司本人。可以给上司提出工作建议，适当时可以提出自己对上司决定的看法，但一定要记住 不能因为上司某个决定不符合你的价值观，就去评价上司这个人怎么样。 为什么？我们举生活中的一个例子：首先我们统计一下，现场已经结婚的请举手！好，谢谢你们， 我跟你们一样步入了“被管理”的阶层。婚后，女人评价男人，经常就是对人不对事。争吵中可以经常听 见女人这样说：“我真没想到你是这样的人，也不知道当时是哪块猪油蒙住了眼睛！”其实也许就是你 今天上街没有给她买她已看中的衣服。男人在生活中经常遇到女人的这种评价，夫妻争吵的大部分原因也 是这样造成的。时间长了，男人也开始对人不对事了。在心里嘀咕：在谈朋友时，我怎么没有发现你是这 样的人，也不知道是哪块猪油蒙住了眼睛！ 只要我们站在对方的角度去考虑一下这个问题，就明白对事不对人的好处。因为当别人用对人不对 事的态度来对待自己时，自己的感觉就是没法沟通。 第二，明确沟通。 也就是说，我们每次沟通的主题明确，最好是一个。关于主题的内容、资料齐全并有说服力。“提出 问题—分析问题—解决问题”的思路与条理清晰。工作中我们经常听到这样去表扬下属：“小王，你今年 工作努力，成绩突出。希望你明年再接再厉，更加努力工作！”你听到上司这样对你说，感受是什么？我 的工作还是没有得到上司的认可，表扬的是套话。为什么？因为在这样一个简单的沟通中，传递的信息是 两个：一个是肯定与表扬，一个是希望，而落脚点是希望。这时表扬根本没有起到作用，相反还起了副作 用！ 我们来看明确沟通在与领导打交道中的运用，在向领导提议或说服领导时，一定要做到主题明确， 重点突出，资料准确，说服有力。 选择恰当的时机提议 资料、讯息和资料极具说服力 质疑要有答案 简明扼要，重点突出 微笑、自信，不伤领导自尊 第三，积极聆听。 经常我们听到这样说：上帝给了我们两只耳朵，一个嘴巴，是让我们多听少说。但是听也有很多技 巧与方法，我们来看聆听的五个层次：通过聆听的五个层次，我们对聆听有了更进一步的了解。当我们每 个人是听众时，都只愿意听自己喜欢的内容；当我们是演讲者时，我们都希望每个人认真地听自己讲的 每一句话，因为这是一种尊重与被尊重。 但当我们作为一个聆听者在与领导进行沟通时，要专注聆听和设身处地聆听，不能听而不闻、假装 聆听，在聆听的过程中时而东张西望，时而托着下巴身体前倾，这样领导一看，就知道你没有认真地听， 是对他的不尊重。你再说什么，领导也不会同意。 我们为什么要强调与领导的沟通，因为： 上级就是我们的管理者 管理者手中往往拥有一定的权力 道—---跟着首长走，理—---靠得大王近 我们再来看看，在沟通中听、说、问的运用，我们不能只强调聆听，在沟通的过程中也要懂得运用 说与听。 记得有一家全国著名的企业，在招聘人时将考官融于应聘者中间，十人一组，进行讨论如何进行 团队合作。于是大家有的说，有的问，有的一直聆听一言不发。考官进行记录，宣布结果是：光问的人出 局，光说的人出局，光听的人出局。只有听、说、问搭配的人被聘用。因为只有边听、边说、边问的人在思考， 在进行设身处地聆听，容易与其它人进行良好的沟通与交流 。 应付困境的测试 你能够应付困境吗？ 测试指导语：现实生活中，每个人都会遭遇大大小小的各种困境。强者能应付困境，脱离困境。以下有２ ０道测试题，可以帮助你对自己作出判断，请认真回答。 ⒈ 你童年时很受父母宠爱。 a.否 b.是 c.不全是 ⒉ 你步入社会后经历坎坷，屡遭挫折。 a.否 b.是 c.不全是 ⒊ 你初恋失败后，几乎丧失了生活的勇气。 a.否 b.是 c.不全是 ⒋ 你的收入不高，但手头并不缺钱花。 a.否 b.是 c.不全是 ⒌ 你无法忍受和性格不同的人一起工作。 a.否 b.是 c.不全是 ⒍ 你从不失眠。 a.否 b.不完全 c.是 ⒎ 你的朋友冒然带一个你非常讨厌的人来访，对此你感到恼火。 a.是 b.不确定 c.否 ⒏ 原定你可以晋升职务，可公布名单时却换了另一个人。即便如此，你也心情坦然，并向他祝贺。 a.否 b.不确定 c.是 ⒐ 你看到那些穿着奇装异服的人，就感到讨厌。 a.不确定 b.否 c.是 ⒑ 你认为一些新规定的颁布和实施，都是理所应当的。 a.不确定 b.是 c.否 ⒒ 你接连遇到几件不愉快的事，苦恼不断加重。 a.不确定 b.否 c.是 ⒓ 即使同工作上的竞争对手交谈，你也能友善平和。 a.不确定 b.是 c.否 ⒔ 你结交新朋友相当容易。 a.是 b.否 c.不确定 ⒕ 别人未经允许随便动用你的物品，你会长时间地感到恼火。 a.否 b.是 c.不全是 ⒖ 即便多次失败，你也不放弃再做一次尝试的机会。 a.是 b.否 c.不确定。 ⒗ 对没有完成的重要事情，你会寝食不安。 a.不确定 b.否 c.是 ⒘ 至少有一半的成功把握，你才会去干有些冒风险的事。 a.不确定 b.否 c.是 ⒙ 你很容易染上传染病。 a.是 b.否 c.不确定 ⒚ 别人若对你不公正，你会怀恨在心，一定要找机会进行报复。 a.是 b.否 c.不确定 ⒛ 有空闲时间，你就想读小说和娱乐性报纸。 a.不确定 b.否 c.是 计分表: A B C 1 5 1 3 2 5 1 3 3 5 1 3 4 5 1 3 5 1 3 5 6 1 3 5 7 1 3 5 8 1 3 5 9 3 5 1 10 3 5 1 11 3 5 1 12 3 5 1 13 5 1 3 14 5 1 3 15 5 1 3 16 3 5 1 17 3 1 5 18 1 5 3 19 1 5 3 20 3 1 5 说明: 20~50 分为Ａ型，51~75 分为Ｂ型，76~100 分为Ｃ型。 Ａ、无法承受突如其来的变故——这可能和你一帆风顺的经历有关。你性格脆弱，经受不住刺激，更经不 起意外打击，即使稍不遂意也使你寝食不安。这是你的主要弱点，建议你增强心理承受力，勇敢面对生活 的挑战。同时也要少想个人得失，因为应付困难的能力说到底是对个人利益损失的承受力。 Ｂ、心理承受力一般——在通常情况下不会有什么问题，至多有点烦恼。要注意的是能在大的挫折面前坚 强一些。 Ｃ、敢于迎接命运的挑战——你有不平凡的经历，能正视现实，对来自生活的困难应付自如，随遇而安。 团队精神测试 【自我测试】 下面是日本别府大学大石正隆教授汇总的“团队精神自我诊断表”，给出了 35 个项目，每个项目合 格记一分，累计 31 分以上，算是个理想情况，今后要继续下去；累计在 21-31 分，尚需努力；累计 20 分以下，团队精神明显不足，需研究如何提高团队精神的对策。 团队精神自我诊断表 有意义的目的 每个人是否都特有有意义的目的和达到此目的的决心？ 其目的是否并非短视，而是符合各方面的强烈要求？ 每个人都认识到该目的的重要性了吗？ 每个人都能将该目的予以相同的表述吗？ 成员个人的目的与团队的目的发生偏离时，能否进行正常修正？ 有无全员认可的业绩完成目标？ 该目标是否明确、简洁和可测定？ 该目标是否具有挑战性但同时又是现实的？ 是否明确目标间的相对重要度及其优先顺序？ 具体的目标 相互认识 明确路径 士气与责任感 每个成员是否都对该目标做相同的具体表述？ 每个人都能将关于自己的事同其他成员进行交流吗？ 每个人都知道其他成员的成长、经历、人品与性格吗？ 每个都理解其他成员的职责、技艺和行为方式吗？ 每个人都能感受到来自其他成员的正确评价与支持吗？ 每个人都能认识与评价其他成员的贡献吗？ 明确现实目标的路径吗？ 该路劲被全员所理解、认可吗？ 每个人都理解自己在其中的职责与应做的事吗？ 该路径能使全员的技艺得到活用并进一步提升吗？ 在实现目标的过程中，能够不断地积累点滴成功经验吗？ 每个人都充满自信与干劲十足吗？ 作为团队的一员，每个人都感到自豪与满足吗？ 对于采取不理解态度与行动的成员，团队能够辨别其真意吗？ 对于难办的问题，团队是否能够经常积极面对？ 每个人是否都认识到：“一个人的失败就是整个团队的失败”？ 是否养成沟通意见的习惯？ 每个人是否能袒露心怀，说出真话？ 能否以简单明快的内容和多种传达手段，进行反复多次的信息交 意见沟通 流？ 弹性对策 日常是否出现气氛紧张或发生口角的局面？ 当失言时是否能不辨解、不推卸责任而真挚地道歉？ 成员是否持有互补性的技艺或潜在的技艺？ 每个人是否都能进行简单而频繁的联系？ 每个人是否都能根据需要发挥各自不同的作用？ 当发生什么事时，是否有成员跟踪处理？ 是否不依靠上司的指示，自己也能作出决断与解决问题？ 创新素质测试 下面是 20 个问题，要求应聘者回答。如符合他的情况，则让他在（ ）里打上“√”，不符合的则打 “×”。 （1） 听别人说话时，你总能专心倾听。（ ） （2） 完成了上级布置的某项工作，你总有一种兴奋感。（ ） （3） 观察事物向来很精细。（ ） （4） 你在说话，以及写文章时经常采用类比的方法。 （ ） （5） 你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。（ ） （6） 你从来不迷信权威。（ ） （7） 对事物的各种原因喜欢寻根问底。（ ） （8） 平时喜欢学习或琢磨问题。（ ） （9） 经常思考事物的新答案和新结果。（ ） （10） 能够经常从别人的谈话中发现问题。（ ） （11） 从事带有创造性的工作时，经常忘记时间的推移。（ ） （12） 能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。（ ） （13） 总是对周围的事物保持好奇心。（ ） （14） 能够经常预测事情的结果，并正确地验证这一结果。（ ） （15） 总是有些新设想在脑子里涌现。（ ） （16） 有很敏感的观察力和提出问题的能力。（ ） （17） 遇到困难和挫折时，从不气馁。（ ） （18） 在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。（ ） （19） 在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十分兴奋。（ ） （20） 遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的可能性。（ ） 评价 如果 20 道题答案都是打“√”的，则证明创造力很强；如果 16 道题答案是打“√”的，则证明创造力 良好；如果有 10~13 题答案是打“√”的，则证明创造力一般；如果低于 10 道题答案是打“√”的， 则证明创造力较差。 处世能力测试 下面每一个问题设计了一种具体的社会生活情景，并且列出了 4 个备选方案。请你设身处地的考虑一 下，如果你面临这一情景，你的表现将与哪一个方案更符合，请把它前面的字母代号圈出来。 1．在聚餐会上，如果你与多数同桌的人素不相识，你怎么办？ a、显得心神不定，左顾右盼。 b、静听别人的谈话。 c、只与相识的人高谈阔论。 d、神态自如地参与大家的讨论。 2．觉得自己与协同工作的人在性格和想法方面合不来时，你怎么办？ a、委曲求全，尽量凑合下去。 b、故意找理由，与他吵架，迫使领导解决。 c、向领导汇报他的短处，要求领导调离他。 d、尽量谅解，实在不行，则向领导如实说明，等候机会解决。 3．在公共汽车上，你无意踩了别人一脚，别人对你骂个不停，你怎么办？ a、只当没听见，任他骂去。 b、与他对骂，不惜大吵一场。 c、推说别人挤了自己才踩到他的，不应该怪罪自己。 d、请他原谅，同时提醒他骂人是不文明的。 4．在电影院看电影时，你的邻座旁若无人地讲话，使你感到讨厌，你怎么办？ a、希望别人能出面向他们提意见或他们自己停止。 b、严厉地指责他们。 c、叫服务员来制止他们。 d、有礼貌地请他们别再讲话。 5．你辛苦地干完工作，自以为干得不错，不料领导很不满意，你怎么办？ a、不做声地听领导埋怨，但心中十分委屈。 b、拂袖而去，认为自己不应受埋怨。 c、解释因客观条件限制，自己无法做得更好。 d、注意自己做得不够的地方，以便今后改正。 6．你买了一架崭新的照相机，自己还未用过，但有个朋友向你借，你怎么办？ a、借给他，但是满腹牢骚。 b、脸色很难看，使朋友不得不改口。 c、骗他说自己已经借给别人了。 d、告诉他自己要试拍一下，检查了照相机的性能后，再借给他。 7．当你正埋头干一件事，一位朋友上门来找你倾诉苦恼，你怎么办？ a、放下手中工作，耐心倾听。 b、很不耐烦，流露出不想听的神态。 c、似听非听，脑子里还在想自己的事情。 d、向他解释，同他另约时间。 8．在你知道了别人的隐私之后，你怎么办？ a、觉得好奇，但尽量不去传给别人听。 b、忍不住，会很快告诉其他人。 c、当其他人谈起的时候，也会附和着一起谈。 d、根本没有想要让其他人知道。 9．星期天，你忙了一整天，把房间全部打扫干净，你的妻子回家后，却指责你没及时 烧饭，你怎么办？ a、心里很气，但仍勉强地去烧饭。 b、发脾气，骂妻子自私，要妻子自己去烧饭。 c、气得当晚不吃饭。 d、向妻子解释，然后邀请妻子一起出去吃饭。 10．当你搬到一个新的住处，周围邻居都不认识，显得较冷淡，你怎么办？ a、尽量避免与邻居交往。 b、故意显出自己是很强硬的，让大家有敬畏感。 c、视邻居对自己的态度后再行事。 d、主动与邻居打招呼，表现出友好的姿态。 11．如果有人经常要麻烦你做一件事，你却很忙，你怎么办？ a、尽量避开他。 b、告诉他很忙，不要再来麻烦了。 c、敷衍他。 d、尽自己能力帮助，有困难时再向他说明情况。 12．一位朋友向你借了几元钱，但后来一直没还，好像不记得这件事了，你怎么办？ a、今后再也不借给他。 b、提醒他曾借过钱。 c、向他借同等数额的钱，作为抵消。 d、就当没这回事。 13．在餐馆里你买了一份饭菜，但发现味道太咸，你怎么办？ a、向同桌人发牢骚。 b、粗鲁地责骂厨师无能。 c、默默地吃下去。 d、平静地问服务员，能否处理一下，使菜变得淡些，如不能，则吃下去。 14．一位热情的服务员为了使你买到满意的东西，向你介绍了所有的商品，但你都不满意，你怎么办？ a、买一件你并不想买的东西。 b、说这些商品质量不好，是卖不掉的东西。 c、向他道歉，说是朋友托买的东西，一定要朋友满意才能买。 d、说一声“谢谢”，然后离去。 【计分与评价】 统计你所圈各个字母的次数，找出自己选择次数最多的字母代号。 如果你选择答案 a 的次数最多，说明你处世过于消极，凡事与世无争，实际上心中并不一定服气， 对任何有争论性的事，你都不愿意表态，希望他人做决定或承担责任。当人们了解你的时候，也许会同情 你，但以后又会产生反感。 如果你选择答案 b 的次数最多，说明你处世能力较差，不善于待人接物，往往属于好斗型，遇不顺 心的事情容易暴跳如雷，甚至粗鲁地骂人。表面看来，你颇有权威地占到上风，其实得不到他人对你的尊 重，结果是使人们憎恶你或害怕和疏远你。 如果你选择答案 c 的次数最多，说明你具有一定的处世所需要的克制能力，能把怨气或不满情绪隐 藏起来，比前面两种人更善于处理人与人之间的关系，只是有时为人不够真诚坦率，结果是使人们感到 你有时表现得比较虚伪或不能完全理解你。 如果你选择答案 d 的次数最多，说明你有积极的处世态度，遇事表现出较强的克制能力，尊重他人， 对人诚恳坦率，不喜欢虚伪和装模作样。结果是人们尊重你，愿意和你交往，建立友谊关系。 人际关系测试 1．在人际关系中，我的信条是 a、大多数人是友善的，可与之为友。 b、人群中有一半是狡诈的，一半是善良的，我选择善良者为友。 c、大多数人是狡诈、虚伪的，不可与之为友。 2．最近我新交了一群朋友，这是 a、因为我需要他们。 b、因为他们喜欢我。 c、因为我发现他们很有意思，令人感兴趣。 3．外出旅游时，我总是 a、很容易交上新朋友。 b、喜欢一个人独处。 c、想交朋友，但又感到困难。 4．我已经约定好要去看望一位朋友，但因为太累而失约了。在这种情况下，我感到 a、这是无所谓的，对方肯定会原谅我。 b、有些不安，但又总是在自我安慰。 c、我很想了解对方是否对我有不满的情绪。 5．我结交朋友的时间通常是 a、数年之久。 b、不一定，合得来的朋友能长久相处。 c、时间不长，经常更换。 6．一位朋友告诉我一件很有趣的个人私事，我是 a、尽量为其保密。 b、根本没有考虑过要继续扩大宣传此事。 c、当朋友一离去，随即与他人议论此事。 7．当我遇到困难时，我 a、通常是靠朋友解决的。 b、找自己可信赖的朋友商量此事。 c、不到万不得已决不求人。 8．当朋友遇到困难时，我觉得 a、他们大多数喜欢来找我帮忙。 b、只有那些与我关系密切的朋友才来找我商量。 c、一般都不愿来麻烦我。 9．我交朋友的一般途径是 a、经过熟人的介绍。 b、在各种社交活动中。 c、必须经过相当长的时间，而且还相当困难。 10．我认为选择朋友的最重要的品质是 a、具有能吸引我的才华。 b、可以信赖。 c、对方对我感兴趣。 11．我给人们的印象是 a、经常会引人发笑。 b、经常会启发人们去思考。 c、和我相处时人会感到舒服。 12．在晚会上，如果有人提议让我唱歌或表演时，我会 a、婉言谢绝。 b、欣然接受。 c、直截了当地拒绝。 13．对于朋友的优缺点，我喜欢 a、诚心诚意地当面赞扬他的优点。 b、会诚实地对他提出批评意见。 c、既不奉承也不批评。 14．我所结交的朋友 a、只能是那些与我的利益密切相关的人。 b、通常能和任何人相处。 c、有时愿与同自己相投的人和睦相处。 15．如果朋友们和我开玩笑（恶作剧），我总是 a、和大家一起笑。 b、很生气并有所表示。 c、有时高兴，有时生气，依自己当时的情绪和情况而定。 16．当别人依赖我的时候，我是这样想的 a、我不在乎，但我自己却喜欢独立于朋友之中。 b、这很好，我喜欢别人依赖于我。 c、要小心点，我愿意对一切事物持冷静、清醒的态度。 【评分方法】 abcabc （1） 3 2 1 （9） 2 3 1 （2） 1 2 3 （10） 3 2 1 （3） 3 2 1 （11） 2 1 3 （4） 1 3 2 （12） 2 3 1 （5） 3 2 1 （13） 3 1 2 （6） 2 3 1 （14） 1 3 2 （7） 1 2 3 （15） 3 1 2 （8） 3 2 1 （16） 2 3 1 【评价】 将评分相加，然后进行以下评价。 38~48 很融洽，受人欢迎。 28~37 不稳定，相当多的人不喜欢你，如想受爱戴，需做很大努力。 16~27 不融洽，交往圈子太小，有必要扩大你交往的范围。 通过这样的测试，你会对自己的人际关系有进一步的了解。但所有的心理测试，信度达到 70%都不错了， 因此你可以对此测试进行质疑，但如何优化自己的人际关系是关键。 学习能力测试 说明： 本测试可用来测验你的学习能力。本测试由 20 道题组成，每个题目只有一个正确答案，请选择最符合自 己实际状况的答案，然后填写地题后的栝弧内。 答案标准如下： A、非常符合 B、有点符合 C、无法确定 D、不太符合 E、很不符合 评分标准如下： 选择答案 A 得 5 分；选择答案 B 得 4 分；选择答案 C 得 3 分；选择答案 D 得 2 分；选择答案 E 得 1 分。 得分在 20-40 分：能力差；41-60 分：能力一般；61-80 分：能力良好；81-100 分：能力优秀。 1、我习惯记下阅读中的不懂之处。 （ ） 2、我经常阅读与现在专业无直接关系的书籍。 （ ） 3、在观察或思考时，我会多角度培养我的思维。 （ ） 4、我在做笔记时，把材料归纳成条文或图表，以便理解。 （ ） 5、听人讲解问题时，我会眼睛注视着讲解者。 （ ） 6、我注意归纳并写出学习中的要点。 （ ） 7、我善于运用较新的手段解决问题。 （ ） 8、我不喜欢一成不变的生活方式。 （ ） 9、我经常查阅字典、手册等工具书。 （ ） 10、认为重要的内容，我格外注意听讲和理解。 （ ） 11、阅读中若有不懂的地方，我非弄懂不可。 （ ） 12、我会联系其他学科内容进行学习。 （ ） 13、阅读中认为重要或需要记住的地方，我就划上线或做上记号。（ ） 14、我善于吸取别人好的学习方法。 （ ） 15、我对需要牢记的公式、定理等关键部分会反复进行记忆。 （ ） 16、我喜欢观察实物或参考有关资料进行学习。 （ ） 17、我能够制定出切实可行的学习计划。 （ ） 18、我喜欢了解自己不知道的东西。 （ ） 19、遇到自己不知道的事情。我能够主动地请教他人。 （ ） 20、我能够较快地掌握新的工作方法。 （ ） 面试常见问题 整个面试过程中，求职者觉得最困难的往往是如何回答主考人的问题。求职者其实不需要过份紧张， 只要你面试前能好好准备，加上临场表现镇定，你一定能够轻松过关。以下是一些常见的问题： （一）性格、工作期望和理想 1. 请简单介绍你自己。 2. 你会怎样形容自己的性格和倾向？ 3. 你有什么兴趣和嗜好？ 4. 你通常与哪类人相处得最融洽？为什么？ 5. 你认为哪类人最难相处？你会以何种态度去面对他们？ 6. 你会在哪种工作环境中工作得最称心满意？ 7. 你已为自己定下什么人生目标吗？ 8. 你认为哪些因素对选择工作是最重要的？ 9. 你期望五年后你的事业会有什么发展？ 10. 你对你的事业有什么长远的计划？你打算怎样去实现理想？ 11. 你认为怎样才算事业成功？ 12. 你怎样处理曾经遇到的困难呢？ 13. 你是否是一个有野心的人呢？ 【重要提示】 1．第一至第五条问题能让雇主了解你是否能与公司其它同事合得来。 2．第六至第十三条问题能让雇主了解你是否与公司抱有相同的理念，所以你应事前多搜集有关公司 的背景资料，例如：所提供的产品／服务、公司的未来发展动向等等。 （二）学校生活及升学计划 1. 你在学校最喜欢/不喜欢哪一科？为什么？ 2. 你认为考试成绩能否反映你的智力和能力？ 3. 你多年的学校生活里，有难忘的经历吗？ 4. 你参与课外活动学到什么？ 5. 你有没有打算继续深造？ 【重要提示】 1．以上问题能够让雇主了解你的学习生活，看看你在课堂及课余活动里吸收到什么与工作有关的技 能。 2．第一与第二类别的问题互相联系，所以面试前应仔细思考答案，避免前后矛盾。 （三）申请职位和机构 1. 你为什么申请这个职位？ 2. 你为什么想加入本公司工作？ 3. 你对本公司有什么认识？ 4. 这份工作有什么职责？哪一方面最吸引你？ 5. 你觉得自己最大的优点和缺点在哪些方面？与你现在申请的工作可有关系？ 6. 假如你被录用，你能够对公司作出什么贡献？ 7. 你为什么相信自己适合做这份工作？ 8. 你有什么资历或经验会对担任这份工作有帮助？ 9. 你认为需要什么条件才能成功在本公司发展？ 10. 你还申请了什么职位？若你同时被多间公司录用，你会怎样选择？ 11. 你介意外出工作或者到外地工作吗？ 12. 有需要的话，你可否超时或不定时工作？ 【重要提示】 1．公司用什么准则去判断你是否有诚意去应聘呢？若你在面试时，对公司或行业的资料完全不熟悉， 又如何能说服雇主聘用你呢？ 2．优点和缺点往往是观点与角度的问题，提出你的缺点时，你可以以它们的正面之处作补充。 （四）工作经验 1. 你有什么工作经验？ 2. 请简单描述你上一份工作的职责及工作范围。 3. 在以前的工作中，你学到些什么？ 4. 在以前的工作中，你最喜欢及最不喜欢的是什么？ 5. 请你说出一件在以往工作中遇到最难于处理的事情。 6. 你申请的职位和你以前的工作不大相同，你为什么认为你能够应付新工作？ 7. 你已经多次换工了，可否谈谈其中原因？ 8. 你是怎样和同事相处呢？有否不愉快的经验？ 9. 你失业/毕业已有一段时间，为什么仍然找不到工作？ 10. 你为什么要换工？ 【重要提示】 主考人希望从你以前的工作经验去衡量你是否是合适的人选，你应强调如何把以前工作所积累的经 验或所学的东西运用在这份工作上。 若问题涉及你对以前公司的意见，你不应抱着批评的心态去作答， 这是不成熟的做法。 （五）工作技能及语言能力 1. 你有否参加任何专业考试？成绩如何？ 2. 你会操作计算机吗？你会运用哪些软件？ 3. 你能说普通话吗？可否用普通话作自我介绍？ 4. Please briefly introduce yourself. (in English) 5. 你懂得其它语言或方言吗？ 6. 你有否参加过任何与这职位有关的训练课程？ 【重要提示】 主考人必须知道你是否拥有有关的技能和知识，以评估你能否胜任将来的工作。你必须如实作答，切 忌夸张失实。你可简要介绍你在哪里学到有关技能及是否在工作中应用过。 （六）假设性问题 1. 假如有顾客不满你的服务，说要投诉你，你会如何处理？ 2. 假如由于你犯错而令到货物未能准时运送给顾客，但你的上司并不知情，你会怎样处理？ 【重要提示】 主考人会利用这类型的题目，去评估你的应变能力和反应；而这类问题大部分都会与工作处境有关， 你必须保持镇定，思考清楚才作答，但不要有太多停顿的时间。 （七）其它 1. 你何时可以上班？ 2. 你期望得到多少薪酬？ （八）向主考人发问的问题 1．与该职位有关的问题。例如：对于担任此职位的员工，公司有什么期望和要求呢？ （显示你对该 职位的兴趣及诚意） 2．与该机构有关的问题。例如：未来几年，公司会有什么新的发展计划？（显示你对该公司的兴趣， 你亦可从中了解更多有关该公司的发展潜力、未来发展方向等资料，以决定该公司是否适合自己） 3．公司对进修的看法。例如：公司对于员工在工余时间进修有什么意见？ （表示你有兴趣进修及在 该行业发展） 【重要提示】 这是你表现自己的最后机会。你应该藉此机会弥补之前的失误和表现你的诚意。你亦应趁机增加对公 司及工作的了解，在考虑聘用时作为参考。 不要急着提出薪酬问题，最好让主考人先提出，以免给人一个斤斤计较的感觉。对薪酬数字可先作调 查和自定底线，但除了金钱外，还应考虑其它因素，如员工福利、假期、晋升机会等.
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职业、兴趣、能力和性格匹配表-职业性格（MBTI）测评
找到合适你的职业 你可以按照两种方式使用本章的内容： 从头至尾看一遍职业列表，找出它们都需要哪些个人特征，看你是否与之相符。 从头至尾看一遍个性特征模式，找到与你自己的特征看起来非常相符的那些职业 为了从下表确定与你的个人素质相匹配的职业类型，你不但需要极为谨慎，而且还要发挥 你的直觉。有关此种练习，我们已在前面的阅读指导中充分地谈论过。在此，我们罗列出一 些指导方针： ——在下面的职业列表中，打√的项目表示与该职业有关的最可能的个性特征。 这些不是唯一可能的喧响。如果你不具备题诗的这些个性特征，但是却喜欢那种职业，那 么，你可以问问你自己，应如何使自己的个性与这种职业相匹配； ——如果你的某项特征，比如兴趣，与很多职业相匹配，那么，你可以借助能力和性格特 征来缩小可选择的范围； ——能力区域表示从事该种职业需要何种潜力。就像工作需要一定的学历一样，你要从事 某项职业，那么你从事该项职业的潜力至少应达到“有很好的能力迹象”这一水平。 代码 兴趣 W 语言的 A 艺术的 P 体力的 E 实验的 O 组织的 B 商业的 S 社会的 能力 A S P V N O C 个性 F 敏感度 空间能力 物理分析能力 文字理解能力 计算能力 观察能力 判断能力 实际的 I 富有想象力的 Sp 主动的 D 深思熟虑的 A 过分自信的 P 激动的 G 喜欢社交的 So 孤僻的 职业、兴趣、能力和性格匹配表 W A P E O B S A S P V N O C F I Sp D A P G So 事故评估员 √ √ 会计师 √ 统计员 √ 演员 √ √ √ √ √ √ √ 针灸医生 √ √ 管理者 √ √ 广告文案 √ 广告执行者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 航空技师 √ √ √ 农业技术员 √ √ √ √ √ 救护人员 √ 麻醉师 动物管理员 √ 动物保姆 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 艺术品鉴赏家 √ 艺术家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 拍卖师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 建筑技师 艺术品修复师 √ √ √ √ √ √ √ √ 艺术品经销商 √ √ √ 建筑师 √ √ √ √ √ 按摩师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 军队文职 √ √ √ √ √ √ √ 军官 √ √ √ √ 育苗专家 天文学家 √ √ √ 仪器修理师 宇航员 √ √ √ √ √ √ √ √ 空中交通调度员 艺术品管理员 √ √ √ √ 农业家 档案管理员 √ √ √ 古董商 √ √ √ √ √ √ √ 人类学家 √ √ √ 空中小姐 √ √ 航空工程师 农业秘书 √ √ 保险精算师 有氧运动指导员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 拍卖人 √ √ √ √ √ √ 听觉矫治专家 √ √ √ √ √ √ √ √ 审计师 √ √ √ √ √ √ 作家 √ √ 汽车技师 √ 细菌专家 √ √ √ 芭蕾舞蹈家 √ √ 酒吧服务生 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 造船工 √ 图书装订工 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 书店店员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 植物学家 √ √ 酿酒师 √ 砖匠 √ √ √ √ √ 经纪人 √ 建筑商 √ 建筑物爆破专家 √ 建筑检察员 √ 建筑协会助理 √ √ √ √ √ √ √ √ 大学会计 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 商业顾问 √ 采购员 √ 家具制作工 √ 照相机修理工 √ √ √ √ √ √ √ 公交车司机 √ √ √ 铁匠 √ √ √ √ √ √ √ √ 生物医学工程师 √ √ √ √ 生物学家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 木匠 √ √ 地图绘图师 √ √ 卡通动画制作者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 职业顾问 出纳 √ √ √ 自行车修理工 汽车车体设计师 √ √ 美容师 建筑测量员 √ √ 银行经理 图书插图画家 √ √ √ 图书评论员 √ √ 银行职员 能说两种语言的秘书 √ √ √ 面包师 法律顾问 √ √ 行李员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 备办宴会者 √ 光盘制作者 √ 厨师 √ √ √ √ √ √ 化工专家 √ 化学家 √ 首席执行官 √ √ 舞剧指导 √ 剧院经理 √ 土木工程师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 办事员 √ 诊所心理医生 √ 丑角演员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 海岸警卫队员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 社区保安 √ √ 计算机动画制作者 √ 计算机游戏设计师 √ 计算机硬件设计师 √ 糖果制作师 √ 会议组织者 √ 公共福利监督官员 √ 广告文案编写人 √ 验尸官 √ √ √ √ √ √ √ 计算机技师 √ √ √ 计算机系统分析员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 顾问 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 起重机驾驶员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 成本会计 快递员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 社区社会工作者 √ √ √ 商业会计主管 √ √ √ 作曲家 √ √ 大学入学辅导员 √ √ √ 喜剧插图专家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 俱乐部经理 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 文员 巡逻主管 √ √ 手足病医生 犯罪学家 √ √ √ 儿童护理工作者 法庭书记官 √ √ 化学技工 公司秘书 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 译码员 √ √ 文化人类学家 √ √ （博物馆）馆长 √ √ √ 倒汇者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 客户服务经理 √ 海关官员 √ 舞蹈指导 √ 舞蹈演员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 聋哑语翻译 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 油漆工 √ √ √ √ √ √ √ √ 助教 √ √ √ √ 牙科助理 √ √ √ √ √ √ 牙科保健医生 √ √ √ √ √ √ 牙科护士 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 牙科技师 √ √ 牙科医生 √ 皮肤科医生 √ √ √ √ 设计工程师 √ √ √ 设计员 √ √ 营养学家 （媒体）经理 √ √ √ √ √ 音乐节目主持人 √ √ √ √ 展览艺术家 √ √ √ √ 潜水员 临床医生 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 制衣工 √ √ √ √ √ 干洗工 经济学家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 电气工程师 √ 初级学校老师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 教育心理学家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ （报纸）编辑 √ √ 吸毒和酗酒顾问 尸体防腐者 √ √ √ √ √ √ 漫画编辑 √ √ √ （舞台）化妆师 编辑 √ √ √ √ 生态学家 √ √ √ √ √ √ √ 司机 √ √ 文件起草人 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 眼镜商 戏剧老师 √ √ √ √ √ 招聘主管 √ 工程样品经理 √ 工程技术员 语文老师 √ √ √ √ √ √ √ 雕刻师 √ 娱乐主管 √ √ 生物工程学家 √ √ 房地产经纪人 √ √ √ √ 农场经理 √ 农场工人 √ 农民 √ √ 时装设计师 √ 电影放映员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 渔民 √ 装配工 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 法医病理学家 √ √ 法庭心理学家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 基金募集者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 猎场看守人 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 葬礼司仪 √ √ √ 森林管理员 √ √ √ 外语老师 √ √ √ √ √ √ √ 国外通讯记者 √ √ 航班服务员 食品卫生检查员 √ √ √ 水产业主管 √ √ √ √ √ √ √ √ 系谱专家 √ √ √ 消防队员 园丁 √ √ √ √ 家具工具 √ √ √ √ 金融监管 食品服务工 √ √ √ （剧院）道具管理员 √ √ √ √ 种花人 √ √ √ 金融分析家 自由专栏作家 √ √ 爆破专家 时装采购员 √ √ √ √ √ 展览组织者 √ √ √ 房地产经理 √ √ √ 环境健康主管 电影评论家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 遗传学家 √ 地球化学家 √ 地质学家 √ 玻璃工 √ 上釉工 √ 职业高尔夫运动员 √ √ 图形设计师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 球场管理员 √ 保安 √ 军械工人 √ 理发师 √ √ √ √ √ 保健服务管理员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 同种疗法医师 √ 钟表匠 √ 园艺家 √ 医院药剂师 医院看门人 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 饭店经理 √ √ √ 族长 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 水文学家 √ √ √ √ √ √ √ 工业设计师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 设备和控制工程师 √ √ √ √ 仪器制造者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 保险经纪人 √ √ √ √ √ √ √ √ 保险调解人 √ √ √ √ √ 劳动关系官员 信息科学家 √ √ √ 行业护理员 √ √ √ √ 信息主管 √ √ √ √ √ √ 进出口商 √ √ 水文测量员 免疫学家 √ √ √ 人力资源经理 插图画家 √ √ √ √ 饭店保安 内部装潢设计师 √ √ √ 物业管理员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 卫生巡视员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 校长 热处理工程师 √ √ √ 杂货店主 历史学家 √ √ √ √ √ 口译 √ 主试官 √ 首饰工匠 √ √ √ √ √ 职业赛马骑师 √ √ √ 工匠 √ 新闻记者 √ 法官 √ 法院职员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 律师 √ √ √ 法律执行人 √ √ √ 自由研究老师 √ 图书管理员 √ 图书馆助理 √ √ √ 灯塔看守人 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 灯光师 √ 语言学家 √ 文学经纪人 √ 文学评论家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 语言老师 休闲中心雇员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 环境美化设计家 √ √ √ √ √ √ √ 试验室技术员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 水闸看管员 √ 锁匠 √ 机车工程师 √ 卡车司机 √ √ √ √ √ √ 机械师 √ 维修技师 √ √ √ √ √ 餐厅领班 √ 化妆艺术家 √ √ √ √ √ 常务董事 √ √ √ 海洋生物学家 √ 按摩师 √ √ 数学家 √ 机修工 √ 机械工程师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 材料科学家 医学绘图师 √ √ √ √ √ √ 市场调查员 营销经理 √ √ √ √ √ √ 管理顾问 商品蔬菜种植业主 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 病例主管 √ 医疗代表 √ 医疗秘书 √ √ √ √ 商人 √ 商运水手 √ √ √ √ √ √ √ √ 气象专家 √ √ 微生物学家 √ 接生员 √ √ 女装制造商 √ 矿工 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 模型制造者 √ 博物馆管理员 √ 音乐制作人 √ 音乐治疗医生 √ 音乐家 √ √ √ √ √ √ √ √ 自然保护巡逻员 √ √ 调查主管 √ √ 谈判者 神经外科医生 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 核物理学家 √ √ 托儿所保姆 营养学家 √ 产科医师 √ 职业心理学家 √ √ 办公设备技师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 运营调查员 √ √ 光学仪器制造者 √ √ 验光师 √ 组织及工作研究经理 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 办公室主任 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 写字楼保洁员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 小说家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 保姆 公证员 √ √ √ √ √ √ √ √ 时装模特 √ √ 宗教部长 油田工人 √ √ 铣工 职业治疗师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 冶金专家 牛奶工 √ √ √ 精神健康护理员 √ √ √ √ √ √ √ 正牙医生 √ 两眼斜视矫正医师 √ 整骨专家 √ √ √ √ 新职介绍顾问 √ √ 仪表修理工 √ 专利检察员 √ 模型切割者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 药理学家 √ √ 摄影技师 √ 体育老师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 物理学家 √ 物理疗法专家 √ √ 钢琴老师 √ 钢琴调音师 √ 画框制作者 √ √ √ √ √ √ √ （海安）领航员 √ √ √ √ 比赛领队 √ √ √ √ √ √ 警官 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 政治家 √ 游泳池和矿泉疗养地经 √ √ √ 警犬训练员 √ √ √ √ 管子工 √ √ √ （飞机）领航员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 泥水匠 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 摄影师 √ √ √ 药剂师 政治代理人 √ √ 人力培训者 诗人 √ √ √ 病理学家 √ √ √ 专利代理 √ √ √ 护理人员 哲学家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 营者 邮局工人 √ 海报设计师 √ 邮递员 √ √ 监狱官 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 首席保育官 印刷工 √ √ 制陶匠 新闻经纪人 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 鉴定官员 √ （电影）制片人 √ 生产经理 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 精神疾病社会工作者 精神病专家 √ 精神分析专家 √ √ 心理学家 √ 心理学临床专家 √ √ 公共关系行政人员 √ √ 收税员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 出版商 √ 采购经理 √ 主计官 √ 质量控制员 √ 质量检查员 √ 数量调查员 √ 赛车车手 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 录音工程师 √ 反射学家 √ √ √ 补课老师 √ √ √ √ √ √ 修复者 √ √ √ √ 零售经理 √ 零售店员 √ √ 制造马鞍的人 √ 海员 √ √ √ 销售员 √ 销售培训人员 √ 理科老师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 销售经理 √ √ √ √ √ √ √ √ 销售执行主管 √ √ √ 屋顶工 √ √ √ √ 改革者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 分级估价员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ X 光技师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 铁路护路工 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 广告代理人 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 镶牙专家 科学作家 √ √ 财产谈判者 记者 √ √ 程序员 接待员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 科学仪器制造商 编剧 √ √ √ √ 雕刻家 秘书 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 证券分析师 √ 证券管理官员 √ √ √ 布景人 √ 牧羊人 √ √ √ √ √ √ √ 音乐家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 航运和送货主管 √ √ √ √ √ √ 车间装配工 √ 合约作者 √ √ √ √ √ √ 银匠 √ √ √ √ √ √ √ √ 社会工作者 √ 士兵 法律顾问 音效工程师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 言语治疗师 √ 体育教练 √ 体育官员（裁判） √ 布景工 √ 舞台监督 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 统计学家 √ √ 空地销售人员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 库房管理员 √ √ √ √ √ √ √ 股票经纪人 √ √ √ √ 砌石匠 √ 照相室工人 √ 特技/替身演员 √ √ 外科医生 √ √ 调查员 √ 系统分析员 裁缝 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 技术代表 技术文章撰写员 √ √ √ 残疾人教师 技术讲解员 √ √ 老师 艺术/ 手工艺老师 √ √ √ √ 出租车司机 √ √ √ 税收检查员 （动物标本）制作师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 通讯工程师 话务员 √ √ √ √ √ √ √ 电视工程师 √ 电视生产助理 √ √ √ √ √ √ 剧院管理人员 √ √ √ √ √ 铺瓦工 √ √ 工具制作者 √ √ 绘图员 √ √ √ √ √ √ √ 茅屋匠 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 交通警 √ √ √ √ √ 火车司机 √ √ √ √ √ √ √ 培训主管 √ 翻译 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 联盟（工会）谈判者 √ √ √ √ 兽医院护士 √ 兽医院外科医生 √ 图像合成师 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 职业顾问 √ √ √ √ √ √ 电焊工 √ √ 橱窗布置人员 √ 工作研究官员 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 动物学家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玩具制作者 √ √ √ √ 电工 √ 电气工程师 √ 法庭科学家 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 装饰业者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 动物园管理员 航空技师 √ √ √ √ √ √ √ 青年工作者 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 手表修理工 √ √ √ √ 侍者 √ √ √ √ √ √ 城市规划者 √ √ √ √ √ √ √ 保险业者 √ √ √ √ 裁判员/ 仲裁 社会科学家 √ √ 赛马场的赌注登记人 作家 √ √ √ 货车司机 文字处理软件操作者 √ √ 运输经理 旅游代理 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
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艾森克人格量表使用说明（39页）-情绪稳定性（艾克森）测评
EPQ 属于客观测验 英国心理学家 H.J.Eysenck 编制 包括两式：儿童（ 7~15 岁），成人 （ 16 岁以上）。 三个分量表和一个效度量表 由龚耀先在中国修订（ 1982~1983 ）， 成人、儿童两式均为 88 个条目。 艾森克的人格理论 结合了类型与特质的概念，提出了人格的 维度理论，从人格的特质和维度的研究出 发，将人格特征分为三个基本的维度： E 维度：内—外向（ introversionextroversion ） ; N 维度：情绪稳定性（ neuroticism ） P 维度：精神质（ psychoticism ） E 、 N 维度与古希腊盖伦的气 质学说相吻合 以 E 维作 X 轴、 N 维作 Y 轴作一平 面图，构成四个相限 ( 与气质类型 的关系 ) 下图：两维划分与古代气质类型的关系： 情绪不稳定 抑郁质 胆汁质 内倾 外倾 粘液质 多血质 情绪稳定 外向—情绪不稳定（胆汁质） 外向—情绪稳定 （多血质） 内向—情绪稳定 （粘液质） 内向—情绪不稳定（抑郁质） 气质学说理论认为 胆汁质（ choleric type ） : 具有过多的黄胆汁， 容易激怒 多血质（ sanguine type ） : 具有过多的血液， 充满活力和动力 粘液质（ phlegmatic type ） : 具有过多的粘液， 使人迟缓或懒惰 抑郁质（ melancholic type ） : 具有过多的黑 胆汁，通常表现为忧郁和悲哀 各分量表的意义 E 量表：测量性格的内、外倾向 N 量表：测量情绪的稳定性 上两个量表均为双极量表，也就是说分 数高与分数低都有意义，但两极之间没 有一个截然的分界，只有程度的区别。 如 E 量表分由低向高的变化，代表由内 向转外向的一种程度上的变化： 非常内向——内向——比较内向——内 外向平衡——比较外向——外向——非 常外向 P 量表：单极量表，即：只有 P 分高时才 有意义， P 分低被认为是正常。 L 量表：原本为一个效度量表，测量回答问 题的真实性，同时，它本身也代表一种稳 定的人格功能，如：可测量社会纯朴性。 L 分的高低与许多因素有关，如：年龄 （成人：随年龄增加而升高，儿童：随年 龄增加而下降），性别：女性偏高；与民 族有关等。 各维度的典型人格特征 （ 1 ）典型外向（ E 分特高） 表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追 求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事 不爱做研究工作，喜欢实际的工作，反 应迅速，随和，但情绪容易失去控制， 做事粗心，从外表看似乎是一个不太可 靠的人。 生活中：可能喜欢吃剌激性和昧重的 食物，抽烟、喝洒的多； 审美： 喜欢深颜色 （ 2 ）典型内向（ E 分特低） 表现：保守，交际不广，但有挚友，好静， 做事瞻前顾后，行为不易受冲动的影响， 不喜欢剌激，喜欢有秩序的生活和工作， 极少发脾气，做事有计划，情绪倾向于 悲观 审美：喜欢浅色 （ 3 ）典型的情绪不稳（ N 分特高） 表现为：焦虑、紧张，易怒，往往又有抑 郁，对各种剌激的反应都过于强烈，情 绪被激发后以很难平复下来，好抱偏见， 常患有多种心身障碍。 （ 4 ）情绪极稳（ N 分特低） 表现为：情绪反应缓慢，不强烈，而且容 易平复，很难生气，在一般人难以忍耐 的剌激下也有所反应，但不强烈。 （ 5 ） P 分高 表现为：独身，不关心人，常到哪里都觉 得不合适，有的可能表现为残忍，不人 道，缺乏同情心，对人常抱有敌意，攻 击性强，喜恶作剧。 儿童：好恶作剧，很麻烦，缺乏是非感， 令人讨厌的调皮。 操 作 手工操作：用于科研、临床 机械操作：用于临床（软件、电 脑） 手工操作 材料：问卷、答卷、记分键 步骤（ 1 ）读懂指导语 （ 2 ）每一项只有一个回答 （“是”或“不是”） （ 3 ）每一项必须回答，不能遗 漏 艾森克问卷条目 填表指导：在这张卷上印有 88 个问题，每 题后面印有“是”和“否”，请你按自己的实 际情况依次回答不要写字，只需要在“是”或 “否”上圈一个圈。不要去猜测怎样才是正确 的回答，因为这里不存在正确或错误的回答， 也没有捉弄人的问题。将问题的意思看懂了就 快点回答，不要拖延太长，也不要未看懂问题 便回答。每一条都要回答。 是 否 2 你是否在做任何事情以前都要停下来仔细思 是 考？ 是 3 ．你的心境是否常有起伏？ 否 4 ．你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖励的事吗？是 否 5 ．你是否健谈？ 是 否 6 ．欠债会使你不安吗？ 是 否 7 ．你曾无缘无故觉得“真是难受”吗？ 是 否 8 ．你曾经贪图过份外之物吗？ 是 否 9 ．你是否在晚上小心翼翼地关好门窗？ 是 否 10 ．你是否比较活跃？ 是 否 1 ．你是否有许多不同的业余爱好？ 否 11 ．你在见到一小孩或一动物受折 磨时是否会感到非常难过？ 是 否 12. 你是否常常为自己不该作而作了的事， 不该说而说了的话而紧张吗？ 是 否 13 ．你喜欢跳降落伞吗？ 是 否 14 ．通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗？是 否 15 ．你容易激动吗？ 是 否 16 ．你曾经将自己的过错推给别人吗？ 是 否 17 ．你喜欢会见陌生人吗？ 是 否 18 ．你是否相信保险制度是一种好办法？ 是 否 19 ．你是一个容易伤感情的人吗？ 是 否 20 ．你所有的习惯都是好的吗？ 是 否 21 ．在社交场合你是否总不愿露头角？ 是 否 22 ．你会服用有奇异或危险作用的药物吗？ 是 否 23 ．你常有“厌倦”之感吗？ 是 否 24 ．你曾拿过别人的东西（哪怕一针一线）吗？ 是 否 25 ．你是否常爱外出？ 是 否 26 ．你是否从伤害你所宠爱的人而感到乐趣？是 否 27 ．你常为有罪恶之感所苦恼吗？ 是 否 28 ．你在谈论中是否有时不懂装懂？ 是 否 29 ．你是否宁愿去看些书而不愿去多见人？ 是 否 30 ．你有要伤害你的仇人吗？ 是 否 31 ．你觉得自己是一个神经过敏的人吗？ 是 否 32 ．对人有所失礼时你是否经常要表示歉意？是 否 33 ．你有许多朋友吗？ 是 否 34 ．你是否喜爱讲些有时确能伤害人的笑话？是 否 35 ．你是一个多忧多虑的人吗？ 是 否 36 ．你在童年是否按照吩咐要做 什么便做什么，毫无怨言？ 是 否 37 ．你认为你是一个乐天派吗？ 是 否 38 ．你很讲究礼貌和整洁吗？ 是 否 39 ．你是否总在担心会发生可怕的事情？ 是 否 40 ．你曾损坏或遗失别人的东西吗？ 是 否 41 ．交新朋友时一般是你采取主动吗？ 是 否 42 ．当别人向你诉苦时，你是否容易 是 理解他们的苦衷？ 43 ．你认为自己很紧张， 是 如同“拉紧的弦”一样吗？ 44 ．在没有废纸篓时，你是否将废纸扔在地板上？是 否 45 ．在你与别人在一起时，你是否言语很少？ 是 否 46 ．你是否认为结婚制度是过时了，应该废止？ 是 否 47 ．你是否有时感到自己可怜？ 是 否 否 否 是 否 49 ．你是否很容易将一个沉寂的集会搞得活跃起 是 来？ 50 ．你是否讨厌那种小心翼翼地开车的人？是 否 51 ．你为你的健康担忧吗？ 52 ．你曾讲过什么人的坏话吗？ 是 否 是 否 53 ．你是否喜欢对朋友讲笑话和有趣的故事？ 是 否 54 ．你小时曾对父母粗暴无礼吗？ 55 ．你是否喜欢与人混在一起？ 是 否 是 否 56 ．你如知道自己工作有错误， 这会使你感到难过吗？ 是 否 57 ．你患失眠吗？ 是 否 58 ．你吃饭前必定洗手吗？ 是 否 48 ．你是否有时有点自夸？ 否 59 ．你常无缘无故感到无精打采和倦怠吗？ 是 否 60 ．和别人玩游戏时，你有过欺骗行为吗？ 是 否 61 ．你是否喜欢从事一些动作迅速的工作？ 是 否 62 ．你的母亲是一位善良的妇人吗？ 是 否 63 ．你是否常常觉得人生非常无味？ 是 否 64 ．你曾利用过某人为自己取得好处吗？ 是 否 65 ．你是否常常参加许多活动，超过你的时间所允许？是 否 66 ．是否有几个人总在躲避你？ 是 否 67 ．你是否为你的容貌而非常烦恼？ 是 否 68. 你是否觉得人们为了未来有保障而 办理储蓄和保险所花的时间太多？ 是 否 69 ．你曾有过不如死了为好的愿望吗？ 是 否 70 ．如果有把握永远不会被人发现，你会逃税吗？ 是 否 71 ．你能使一个集会顺利进行吗？ 是 否 72 ．你能克制自己不对人无礼吗？ 是 否 73 ．遇到一次难堪的经历后， 是 否 74 ．你患有“神经过敏”吗？ 是 否 你是否在一段长时间内还感到难受？ 75 ．你曾经故意说些什么来伤害人的感情吗？是 否 76 ．你与别人的友谊是否容易破裂， 是 否 77 ．你常感到孤单吗？ 是 否 78. 当人家寻你的差错，找你工作中的缺点时， 是 否 虽然不是你的过错？ 你是否容易在精神上受挫伤？ 79 ．你赴约会或上班曾迟到过吗？ 是 否 80 ．你喜欢忙忙碌碌和热热闹闹地过日子吗？是 否 81 ．你愿意别人怕你吗？ 是 否 82 ．你是否觉得有时浑身是劲， 是 否 而有时又是懒洋洋的吗？ 83 ．你有时把今天应做的事拖到明天去做吗？是 否 84 ．别人认为你是生气勃勃的吗？ 是 否 85 ．别人是否对你说了许多谎话？ 是 否 86 ．你是否对某些事物容易冒火？ 是 否 87 ．当你犯了错误时，你是否常常愿意承认它？ 是 否 88 ．你会为一动物落入圈套被捉拿而感到很难过吗？是 否 记分 套板记分 查手册记分 P 量表分： – 2 – 6 – 9 – 11 –18 22 26 30 34 –38 –42 46 50 –56 –62 66 68 –72 75 76 81 85 – 88 E 量表分： 1 5 10 13 14 17 –21 25 –29 33 37 41 –45 49 53 55 61 65 71 80 N 量表分： 3 7 12 15 19 23 27 31 35 39 43 47 51 57 59 63 67 69 73 74 77 78 82 86 L 量表分： –4 –8 –16 20 36 –60 –40 –44 –48 –64 –24 –28 –52 –70 –79 32 –54 –83 87 58 换算成“量表分”（ T 分）： 公式： T=50+10 （ X- x ） /sd 查表：成人（ P38 ），儿童（ P4 2） 结果解释 当 T=50 时为同龄人的平均值 根据计学方法计算： T 分在 43.3~56.7 占 50% ， 38.5~61.5 占 75% 下面为两个量表剖析图 90 90 80 70 8 0 70 60 60 50 50 40 40 30 30 20 20 10 1 0 0 0T 分 P E N 量表剖面图 L T 分 90 内向，不稳 外向，不稳 80 70 60 E 量表 10 20 30 40 60 70 80 90 40 30 内向，稳定 20 外向，稳定 10 N量 表 N 和 E 维的关系 EPQ 人格分类 1. 典型外向，情绪稳定性居中； 2. 典型内向，情绪稳定性居中； 3. 情绪极稳，内外向居中； 4. 典型情绪不稳，内外向居中； 5. 典型外向，情绪极稳； 6. 典型内向，情绪极稳； 7 典型内向，典型情绪不稳； 8 典型外向，情绪稳定性居中； 9 内外向，情绪稳定性居中； 10 倾向外向，倾向情绪稳定； 11 倾向内向，倾向情绪稳定； 12 倾向内向，倾向情绪不稳定； 13 倾向外向，倾向情绪不稳定； 应 用 科研 临床诊断：与疾病的关系 下图为神经症和病态人格在两维度 上的位置（粗略的） 神经质 焦虑状态 精神病态 强迫症 内向 癔症 抑郁 / 混合状 态 外向 正常人 神经症和病态人格在两维度上的位置 严 峻的 冷静庄重 悲观 易怒的 不安定的 不 稳定 进攻好斗 易激动的 易变的 冲动的 忧郁质 胆汁质 乐观的 抑郁 主动的 质 外倾 心境波动 焦虑的 的 保留己见 不好交际 文静的 内倾 被动的 社会化的 谨慎的 粘液质 多血质 开朗的 有思想的 健谈的 安定的 易有反响 克制的 悠闲的 稳 可靠的 活泼的 定 温和的 无忧虑的 镇静的 善领导的
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MBTI施测规范-职业性格（MBTI）测评
MBTI 施测规范 MBTI 施测规范 MBTI 是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近 20 种世界主要语言，每年的使用者多 达 200 多万，其中不乏世界 500 强之内的大型企业。然而，就在 MBTI 越来越受关注的今天，对它的误用、 滥用也变得越来越怵目惊心：某些网站声称仅凭一张问卷就能判断人的性格；还有些人，素不相识，却告 诉你可以从举手投足间看出你的用脑偏好，乃至断言你的职业前程、个人发展；更有甚者，把 MBTI 与生 辰、星座、血型、手相相提并论，列为预测命运的“第五原素”……我们不禁要问，一张问卷果真具有那么 神奇的作用吗？MBTI 究竟是什么？怎样才能正确、合理地使用 MBTI？ 性格理论 MBTI 全称 Myers-Briggs Type Indicator，是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人 们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。它以瑞士心理学家 Carl Jung 的性格 理论为基础，由美国的 Katherine C Briggs 和 Isabel Briggs Myers 母女共同研制开发。 心理学认为，“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个 人特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。MBTI 把人的性格分为十六种类型，由 四个维度上的不同偏好构成： 外向（Extravert） 与 内向（Introvert） 感觉（Sensing） 与 直觉（Intuition） 思考（Thinking） 与 情感（Feeling） 判断（Judging） 与 知觉（Perceiving） 其中，“外向 E—内向 I”代表着各人不同的精力（Energy）来源；“感觉 S—直觉 N”、“思考 T—情感 F”分别表示人们在进行感知（Perception）和判断（Judgement）时不同的用脑偏好；“判断 J—感知 P” 是就人们的生活方式（Life Style）而言，它表明我们如何适应外部环境。 Jung 把感知和判断列为脑的两大基本功能，前者帮助我们从外部世界获取信息，后者则使我们以特定的方 式做出决定。它们在大脑活动中的作用受到各人生活方式和精力来源的节制，从而对人的外部行为和态度 产生各不相同的影响。正是在这个意义上，性格被视为一种人与生俱来的天性。人们显然更愿意在生活处 世中顺应天性，然而个人的行为表现却注定逃不脱后天因素的影响：文化传统、教养习惯、利益目标、行动 时的客观条件以至环境的种种限制……因此，尽管在理论上性格可以对行为表现作出某种“解释”，但是 从行为表现出发推测性格，或者相反，从性格出发推测行为表现的努力却不得不面对太多不确定因素。换 言之，就一个人个体而言，外显的行为、态度与其性格之间并没有必然的、直截了当的关联，承认这种不 确定性是一种基本的科学态度，它告诉我们任何单一的逻辑都不足以确定一个人的性格或者根据性格推论 行为表现，在我们真的需要这样做的时候最好还是去请教受过严格训练的专业人士。 MBTI 施测流程和行为规范 MBTI 的第一张量表于 1942 年问世，之后不断修订、完善，至今已升级了 10 多个版本。值得一提的是，仅 仅在 30 多年前，MBTI 量表还只对接受过专门训练的心理学家开放。事实上，在 MBTI?的设计中包含着一 整套严格的施测流程和使用规范—— 第一步调整测试的心态：施测师应帮助被试放松心情，最大限度地摆脱工作、家庭等外部环境的压力，尽 量展现真实的自我。 第二步答问题卷：施测师应告知被试尽管按照自己的理解答题，不应与其他人讨论，施测师也不回答任何 相关问题。 第三步 MBTI 内容基本介绍并定位：施测师将 MBTI 的测试目标、基本思路和主要内容告知被试，并指导 其按要求进行自我评估。 第四步答卷计分并比较：施测师应指导被试计分，并对分数进行解释和深入讨论其涵义。 第五步最后确认：施测师将引导被试进入一个自我探索的过程，帮助其明确自己的性格类型。 施测师的作用 简而言之，施测师将确保被试始终处于轻松自如的状态下，既没有现实中工作、生活的压力，也避免受施 测师本身的诱导，确保被试展现自我的本来面目，这是 MBTI 测试中，施测师的第一要务。 其次，施测师将指导被试正确实施每一个步骤，准确理解 MBTI 的测试结果。MBTI 问卷的得分代表了被 试对自身性格类型的清楚程度，而非其占有某种性格特征的完全程度或者表现强度；MBTI 提供的性格类 型描述仅供被试确定自己的性格类型之用，其中描述的各种行为表现没有好坏优劣之分……MBTI 的有效 性取决于施测中规范、有序地执行每一个环节，这离不开施测师的专业指导。 最后，也是最重要的，施测师将引导被试自己确定性格类型。MBTI 旨在帮助人们了解自我的本来面目， 即个人与生俱来的性格；既然后天的种种环境压力和客观条件可能扭曲甚至彻底逆转个人的行为表现，那 么对自己性格最有发言权的当然只能是被试自己。施测师就像一个经验丰富的“开道者”（而不是诊断病 因的医生）提着灯笼照亮你面前的路却从不在意你去向何方——无论你的目的地在哪里，他只管提着灯笼 照亮你的前方；然而，没有这样一名开道者你便陷于沉沉黑暗之中无所适从。 MBTI 的评估系统说到底就是不断引导人们探索自我、进而认清自我的本来面目。甚至问卷得分也只是一种 辅助或者参考，当测试结果与自评结果不符时，施测师将尝试找出原因或者作出解释，利用性格类型描述 帮助被试澄清自我认识……施测师也许还会建议他接受 MBTI 的进一步测评，那时性格的每一个维度将被 细分为五个子维度，所有的评估与解释都将更加精细、深入。无论如何，施测师不会一味坚持问卷的得分， 然后拿出一纸对应的行为描述来说服你接受这样的结果。最清楚自己性格的当然恰是你自己，这也正是 MBTI 的关键理念之一。 正确合理地使用 MBTI 现在我们知道， MBTI 可以帮助我们认清自己，但是并不剥夺我们认知的自由，把结论强加于人； MBTI 可以有效地评估我们的性格类型，但是由此并不能推断我们的行为态度、智力水平、能力强弱、工作 表现（未来祸福和命运）——MBTI 在职业定位、领导力发展、团队建识、婚姻家庭关系的完善的等等领域 大有作为正是凭借着规范而富有技巧的使用，决非随心所欲的滥用； MBTI 已经得到广泛应用而且在实践中行之有效，而这有赖于每一位施测师恪守施测流程和测试中的行为 规范。事实上，MBTI 的每一位施测师都经过系统的培训和严格的认证，确保在实际操作和理论知识两个 方面都具备过硬的素质，有能力掌握整个评估过程，真正帮助人们发现自我。调查表明，没有施测师的参 与仅使用 MBTI?问卷，结论的误差率高达 30%；而在未经认证的施测者的误导下，结果更加糟糕。 正确、合理地使用 MBTI 将使我们更好地认识自己、理解他人，它将为我们搭建起交流与沟通的平台，帮助 我们规划未来的发展之路……在沉醉于 MBTI 带来的诸多收益之前，让我们先迈出明智的第一步—— 找 到经过认证的合格的 MBTI 施测师。
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管理人员知识、能力测评-综合素养测评
管理人员知识、能力测评 （注：试题都为单选题，答案请写在答题纸上，写在试题纸上无效。测评时间：2.5 小时） 一. 基础部分（20×1.5 分） 1. 某种牌号的皮鞋原来买 7 双的钱，现在可以买 10 双，现价较原价下降了多少？ A．25% 2. B．40% D．35% E．50% 一台机器 8 分钟钻孔 30 个，则 4 台机器照这样的速度，1 小时 20 分钟可钻孔多少个？ A．300 个 3. C．30% B．900 个 C．960 个 D．1200 个 E．1400 个 制造商制造一辆某牌汽车成本是 10 万元，制造商以高出成本 5%的价格卖给零售商，零售 商又以高出进价 10%的价格卖给顾客，则顾客购买该汽车需要花多少钱？ A．10.5 万元 4. B．11 万元 C．11.5 万元 D．11.55 万元 E．12.5 万元 假如在某一测试中某班级有 75%的人正确回答了第一个问题，55%的人正确回答了第二个 问题，20%的人没有答对任一道题，两道题都答对的百分比是多少？ A．10 % 5. B．20 % C．30 % D．50% E．65% 在 1982 年 7 月 1 日，某女士在一个新帐户上存了 10000 元以年利率为 12%且以月为单位计 算复利。假如她既没有存钱也没有取钱并且利息在每个月最后一天加入帐户，在 1982 年 9 月 1 日帐户中的钱有多少？ A．10200 6. B．10201 C．11100 D．12100 E．12544 某工厂生产的 1/5 的电灯开关是有缺陷的，4/5 有缺陷的开关被剔除并且 1/20 无缺陷的开 关被错误地剔除。假如所有的未剔除的开关都被出售，该工厂出售的百分之多少的开关是 有缺陷的？ A．4% 7. B．5% C．6.25% D．11% E．16% 一个商人以 60 元购买了一件夹克，并且决定销售价格为购买价格加上一个等于销售价格 25%的涨价。在销售期间，商人对销售价格打了 20%的折扣并且售出了这件夹克，这次销 售中商人的总利润是多少？ A．0 8. B．3 C．4 D．12 E．15 某一小说在简装本出售前有 3600 本精装本被出售，从第一本简装本被出售的时间到最后 一本小说被出售，简装本的出售量是精装本出售量的 9 倍。假如共有 44100 本书被出售， 有多少本简装书被出售？ A．4500 9. B．36000 C．36450 D．39200 E．39690 一个营业员糊涂地把找给一个顾客的零钱的数字弄颠倒了，以至于给了顾客不正确的钱， 假如因为这个错误而发现多了 45 分，下列哪一个可以是以分计的零钱的正确数目？ A．14 B．45 C．54 D．65 E．83 10. 某一机器每天需有 m 元的成本来维持，并且每生产一件产品需有 n 分的成本。假如该机器 一周 7 天工作并且每周生产 r 件产品，下列哪一个是以元为单位的操作该机器一周的总成 本？ A．7m+100nr B．(700m+nr)/100 C．m+nr D．(7m+100nr)/100 E．700mnr 11. 从历史上看，美国的繁荣是依靠企业不断涌现的新发明，这些发明促使汽车、飞机制造、化 工、制药、电子、计算机等领域出现了一批新工业和新产品。因此，经济不断壮大的最好保 障是企业在科学研究和发展方面增加经费。 以下哪项为真，最能削弱以上命题？ A. 企业花在研究和开发上的投入关系着企业的发展战略 B. 由于增加了资金投入，企业研究和开发部门申请的专利比以前多了 C. 有一些工业的发展直接依靠公司研究和开发部门取得的科技突破 D. 多数企业只能对现有产品作微小的改进，要发展新技术还要靠研究所 E. 在今后 5 年中，企业对研究人才的需求将会增加 12. 凡金属都是导电的，铜是导电的，所以铜是金属。 下面哪项与上述推理结构最相似？ A. 所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以，蝙蝠不是鸟 B. 所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以天鹅是卵生动物 C. 所有从事工商管理的都要学习企业管理，老陈是学习企业管理的，所以，老陈是从事 工商管理工作的 D. 只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销经理，老张精通市场营销理论，所 以，老张一定是合格的市场营销经理 E. 华山险于黄山，黄山险于泰山，所以华山险于泰山 13. 在过去的 10 年中，由美国半导体工业生产的半导体增加了 200%，但日本半导体工业生产 的半导体增加了 500%，因此，日本现在比美国制造的半导体多。 以下哪项为真，最能削弱以上命题？ A. 在过去 5 年中，由美国半导体工业生产的半导体增长仅 100% B. 过去 10 年中，美国生产的半导体的美元价值比日本生产的高 C. 今天美国半导体出口在整个出口产品中所占的比例比十年前高 D. 10 年前，美国生产的半导体占世界半导体的 90%，而日本仅 2% E. 10 年前，日本生产的半导体是世界第四位，而美国列第一位 14. 一所大学的经济系最近做的一次调查表明，教师的加薪常伴随着全国范围内平均酒类消费 量的增加。从 1980－1985 年，教师工资人均上涨 12%，酒类销售量增加 11.5%。从 1985－ 1990 年，教师工资平均上涨 14%，酒类销售量增加 13.4%。从 1990－1995 年，酒类销售量 增加 15%，而教师平均工资也上涨 15.5%。 以下哪项最为恰当地说明了文中引用的调查结果？ A. 当教师有了更多的可支配收入，他们喜欢把多余的钱花费在饮酒上。 B. 教师所得越多，花在买书上的钱就越多。 C. 由于教师增加了，人口也就增加了，酒类消费者也会因此而增加 D. 在文中所涉及的时期里，乡镇酒厂增加了很多。 E. 从 1980－1995 年，人民生活水平提高了，酒类消费量和教师工资也增加了。 15. 甲乙二人之间有以下对话： 甲：张琳莉是爱丽丝怯斑霜上海经销部的总经理。 乙：这怎么可能呢？张琳莉脸上长满了黄褐斑。 如果乙的话是不包含讽刺的正面断定，则它预设了以下哪项？ I. 爱丽丝怯斑霜对黄褐斑具有良好的怯斑效果。 II. 爱丽丝怯斑霜上海经销部的总经理应该使用本品牌的产品。 III. 爱丽丝怯斑霜在上海的经销领先于其他品牌。 A.仅Ⅰ B.仅Ⅱ C.仅Ⅲ D.仅Ⅰ和Ⅱ E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ 16. 在一次商业谈判中，甲方总经理说：“根据以往贵公司履行公司合同的情况，有的产品不 具备合同规定的要求，我公司蒙受了损失，希望以后不再出现类似的情况。”乙方总经理 说：“在履行合同中出现有不符合要求的产品，按合同中规定可退回或要求赔偿，贵公司 当时既不退回产品，又不要求赔偿，这究竟是怎么回事？” 以下哪一项正确判断了乙方总经理问句的实质？ A. 甲方企图要乙方赔偿上次合同的损失，这是难以答应的。 B. 甲方说的有的产品不符合要求，却没有证据。 C. 甲方可能是因为怕麻烦，没有追究乙方的违约行为。 D. 乙方虽有不符合要求的产品，甲方照顾乙方面子，就不提出。 E. 甲方为了在这次谈判中讨价还价，故意指责乙方以往有违约行为。 17. 在某住宅小区的居民中，大多数中老年教员都办了人寿保险，所有买了四居室以上住房的 居民都办了财产保险。而所有办了人寿保险的都没办理财产保险。 如果上述断定是真的，以下哪项关于该小区居民的断定必定是真的： I. 有中老年教员买了四居室以上的新房。 II. 有中老年教员没办理财产保险。 III. 买了四居室以上住房的居民都没办理人寿保险。 A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B.仅Ⅰ和Ⅱ C.仅Ⅱ和Ⅲ D.仅Ⅰ和Ⅲ E.仅Ⅱ 18. “我有好几次看见这位中年男子从化工厂里出来，才知道他是该厂的工人。” 上文谈话者的逻辑前提是： A. 这位中年男子不像一个干部 B. 很多工人的装束与此人极其相似。 C. 此人不是工人就是干部。 D. 只有该厂工人，才会经常进出该厂。 E. 作者认识该厂的技术员，不是此人。 19. 甲省的省报发行量是乙省的省报发行量的十倍，可见，甲省的群众比乙省的群众更关心时 事新闻。 以下哪项属实，最能减弱上述论证： A. 甲省的人口是乙省人口的五倍 C. 甲省的省报在全国发行 B. 甲省的面积是乙省面积的十倍 D. 甲省的省报主要在乙省销售 E. 乙省的报纸在全国发行 20. 就工厂的在岗职工规模看，A、B 两厂都比 C、D 两厂规模大。 再加上以下哪项条件，可断定 E 厂的在岗职工比 D 厂在岗职工人数多？ A. E 厂比 A 厂职工多 B. A 厂职工比 B 厂少 C. E 厂比 B 厂职工少 D. B 厂比 A 厂职工多 E. C 厂职工比 B 厂职工少 二、管理学公共部分（35×1 分+5×2 分） 1. 某纺织企业的目标是追求尽可能大的长期利润，以下哪项对实现这一目标最不利？ A．增加职工工资和福利待遇 B．资助教育事业 C．调整组织结构，使之适应管理信息系统的建立 D．对营销人员采取极具刺激性的激励政策，即大幅度地提高营销人员的销售回款提成比 例，以便迅速提高企业的销售量 2. 下表为某项工作经过变革后不同程度参与决策对生产率的影响：（其中产量为工作变革后每隔 5 天的产量） 时 间 参与程度 5 10 15 20 25 30 全体参与 64 63 75 71 71 72 代表参与 50 53 60 68 64 66 不参与 45 53 55 52 49 55 则由此统计观察可得出结论： 3. A．“恐吓与惩罚”对激发人们努力很有效 B．把奖赏作为激励的手段很有效 C．高度灵活的组织结构能形成有效的激励 D．群体决策能够形成有效的激励 某国有企业新招了几位计算机专业的大学生，由于他们专业比较热门，该企业效益不佳影响了 他们的待遇，因此他们对经理安排的工作既不愿意也不能够承担责任，对此，经理应该采取： 4. A．说服型，双向沟通 B．命令型，单向沟通 C．参与型，双向沟通 D．授权型，双向沟通 美国管理学教授彼得·德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运 用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技巧和能力，而不掌握管理理 论，那么充其量只是一个技术员。这句话说明： A. 有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力 B. 是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重 C. 如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者 D. 有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注意管理理论 5. 领导指激励和引导人们去实现组织目标的过程；领导者是实施领导的人，或者说是利用影响力 带领人们实现组织目标的人。 下列选项中哪一项是考察领导效能的最根本内容： A．规划效能 6. B．组织效能 C．指挥效能 D．整体效能 某技术专家，原来从事专业工作，业务专精，绩效显著，近来被提拔到所在科负责人的岗位。 随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到： A. 放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作 B. 重点仍以技术工作为主，以自身的榜样带动下级 C. 以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解 D. 在抓好技术工作的同时，做好管理工作 7. 为了加强质量管理，某企业决定推行 ISO9000 质量认证体系，从控制的角度看，这是为了加强： A．预先控制 8. B．现场控制 C．事后控制 D．A，B 和 C 对高层管理人员的技能要求与对中层管理人员的要求不同，按三种技能在其技能组成中的比重 从大到小排列，对高层管理人员的技能要求应该为： 9. A．人际技能、概念技能、技术技能 B．技术技能、人际技能、概念技能 C．概念技能、人际技能、技术技能 D．概念技能、技术技能、人际技能 如果你是公司总经理，当企业出现以下几件事需要做出决策时，你将把主要精力放在哪件事上： A．原材料的采购 B．资金的安排 C．组织结构的调整 D．生产计划的规定 10. 我国的国有企业在改造成国有独资公司后，在法律上属于： A．国家垄断公司 B．有限责任公司 C．股份有限公司 D．无限责任公司 11. M 在某部委原工作岗位上的年薪为 3.5 万元，现脱产不带薪到 D 大学攻读 MBA，预计每年开 支为 1 万元，在校学习 3 年，他的机会成本累计为： A．9 万元 B．10.5 万元 C．7.5 万元 D．13.5 万元 12. 铁路运输与公路运输之间是一种： A．互补关系 B．互替关系 C．不相关 D．线性关系 13. 英国大作家肖伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，各人手里仍然还 是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交流思想，那么我们每人便有了两种思 想。” 你认为这句话对当前企业管理工作的启示是： A. 企业之间的物质交换不如经验交流重要 B. 人各有所长，各有所需，但精神需要更为重要 C. 当前请客送礼之风，与精神文明建设的要求格格不入 D. 促进企业内部人员的信息沟通可以提高企业的竞争能力 14. S 公司是一家刚起步的公司，公司的产品刚刚开发出来，面临着如何进入市场的问题。这一产 品是一种全新的营养补品，与市场上已有的产品有着很大的不同。公司决定先集中力量在邻近 的大城市搞“广告轰炸”，在这点上公司上下意见一致，但在广告的侧重点上，大家发生了争 议。你认为广告侧重点应放在以下哪种因素上？ A.企业形象及公司名称 B．产品商标 C．产品包装 D．本公司产品与其他产品的区别 15. 对于企业的一些重要经营项目的决策一定要进行可行性分析，这是基本的要求。在对可行性分 析的工作思路上，张经理认为可行性分析要从项目的不可行性分析入手：王经理则认为可行性 分析的大部分工作就是分析其可行性，在可行性分析的初级阶段千万不能引导大家思考项目的 不可行性。你认为以下四种判断中哪一种判断是正确的？ A. 张经理主持分析论证的项目在实施过程中风险一定会更小些。 B. 张经理和王经理的工作思路存在着差异，但不存在本质性的差异 C. 对重大决策应采用张经理的工作思路，对一般性决策则应采用王经理的工作思路 D. 王经理的工作思路不符合科学的决策过程要求 16. 一家企业因为要上一个新的项目，急需筹措资金。他们想到了向银行贷款。企业厂长找到财务科 长向他做了这样的布置：“张科长，企业要上新的项目，需要资金，你也知道我们企业目前缺 乏这笔资金。请你想办法从银行申请到贷款。”对于该企业厂长的这一指标，你觉得主要在以下 哪方面还不够明确？ A．贷款目的 B．贷款地点 C．向谁贷款 D．何时贷款 17. 有一些科技人员在企业中并未担任一官半职，但他们在员工中却拥有相当大的影响力，他们的 影响力主要来自于？ A．法定权 B．奖励权 C．惩罚权 D．专长权 18. 四海家政服务公司是 N 市一家新成立的面向城市居民家庭服务的企业。对于下面所列的各类信 息，你认为哪一类最有利于该公司决策层从中确定公司的使命？ A．一份关于 N 市历史演变的报告。 B．一份关于 N 市居民日常生活状况的调查报告 C．一份关于 N 市产业结构的总结报告 D．一份市领导关于 N 市建设规划的讲话稿 19. 某企业在编制预算时规定，在产品销量为 1000 件时，预算的单位成本为 2.80 元；而当销量达 到 1500 件时，则以单位成本 2.65 元为控制标准。此种做法是： A．违背了控制的严肃性原则。 B．体现了控制的例外原则。 C．以弹性预算法来谋求控制严肃性与灵活性的统一。 D．在控制工作中引入了激励原则。 20. 某投资公司准备对一家儿童卡丁车游乐公司投资，为此要对项目进行可行性论证。在以下各因 素中，你认为哪一因素对该项目未来发展前景最无关联影响？ A．家长对培养儿童勇敢精神的重视程度。 B．政府对儿童游乐项目的管理政策。 C．初步选定的供应商生产的卡丁车的质量水平。 D．其他游乐项目对儿童的吸引力。 21. 保兰公司是一家生产普通建材的小企业，从总经理到普遍员工都倾心于主业的发展。近年来公 司发展迅速，又进入家具、化妆品、房地产等领域。为协调和规划公司多种业务的发展，贯彻持 久有效的战略，公司决定立即成立“企划部”。从公司的历史和发展要求看，你认为企划部部 长的选聘最好采取什么方法？ A．内部选拔 B．外部选拔 C．从内部物色有潜力的人，选送出去参加培训，回来再任用 D．由现任总经理兼任 22. 某推销员经过艰苦的努力，一年中实现了 100 万元的销售业绩，该推销员认为自己大大超额完 成了工作任务。他非常高兴，主动地向销售主管汇报并提出额外奖金的要求，谁知销售主管只 是说了些口头表扬的话，只字不提奖金的事。这位推销员等了好多天什么也没有等到。他知道额 外奖金的梦破裂了，他的工作热情也没有了。如果这位销售主管是一位称职的管理者的话，你 认为他不给推销员发额外奖金的最大可能原因是什么？ A. 他怕大家过分地追求销量，而忽视了服务质量 B. 没有预先给出计划标准，缺少控制和考核的依据 C. 企业正处于发展阶段，许多方面需要资金，不能发额外奖金 D. 企业其他的推销人员也同样超额完成了销售任务 23. 瞿同庆是仙容化妆品公司的销售部经理。去年该公司招聘了一批刚毕业的大学生，其中有一位 学化学的小唐，被认为很有培养前途。公司指定他负责 G 地区的销售工作，并设立了一种很有 吸引力的佣金制度。一年下来，小唐尽管工作十分努力，但所分管地区的销售业绩就是上不去 她也承认 G 地区销售潜力不小。面对这种情况，有人给瞿经理出了以下几个主意，你认为其中 哪个主意最好？ A. 在办公室张榜公布各地区的销售业绩，让大家都知道谁干得好，谁干得差。 B. 郑重告诉小唐，下季度若仍达不到分配给他的销售指标，公司就要请他另谋高就。 C. 让瞿经理带小唐去走访几家新客户，给他示范销售老手的做法。 D. 顺其自然，啥事也不用做，反正通过实践摸索和经验积累，她会成熟起来的。 24. 某雇员在一个岗位上已经干了许多年，他现在的工作状况却并不令人满意，其直接上司对此也 感到十分困惑。从管理的角度看，你认为对他最好采取什么措施？ A．明确告诉他，若不改进工作将要被解雇 B．让他继续留在现岗位，再注意观察一段时间 C．向他说明领导的困惑，希望他努力改进工作 D．与他共同分析原因，寻求改进措施 25. 生产部部长说：“如果我们不生产，什么也不会发生。”技术开发部部长说：“如果我们不进 行设计，什么事也不会发生。”销售部部长说：“如果不是我们把产品卖出去，那才真是什么 都不会发生呢！”上述谈话说明该组织在哪方面存在严重的问题？ A. 各部门领导过分强调本部门工作的重要性。 B. 各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位不准 C. 各部门领导对组织内各职能的分工合作缺乏正确认识 D. 各部门领导的话没有什么错误，只是语气不太好 26. 某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。上岗之前，公司委托你对他们进行 培训，你认为，这种培训的重点应放在： A．总结他们在基层工作的经验教训 B．熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度。 C．促进他们重新认识管理职能的重点所在 D．帮助他们完成管理角色的转变。 27. 统计分析表明，“关键的事总是少数，一般的事常是多数”，这意味着控制工作最应重视： A．突出重点，强调例外 B．灵活、及时和适度 C．客观、精确和具体 D．强调计划和组织工作 28. 目前，我国大多数企业根据部门的职能，将整个企业划分为生产部门、财务部门、人事部门和公 关部门，这种划分方法： A. 能够提高效率，部门之间各自为政，不容易产生矛盾 B. 使部门之间协调差，缺乏沟通，产生矛盾，且谁都不对企业利润负责 C. 适合于跨国公司这样的大企业 D. 适合于产品种类多、地理分布广的企业 29. 没有接受过正规管理教育的管理人员，为取得事业的成功主要依靠的是： A．专业经验 B．技术经验 C．多方面经验 D．行政管理经验 30. 人们常说的“雷声大、雨点小”、“光打雷、不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述。如果 用于对决策程序进行分析，则应加强决策的什么环节： A．发现问题和确定目标 B．拟定方案 C．执行方案 D．检查评价 31. 在常用的控制标准中，“合格率”属于： A．时间标准 B．数量标准 C．质量标准 D．成本标准 32. 企业可以通过外部管理咨询促进实现企业目标；通过企业管理咨询，不可能实现的目标是： A. 帮助企业发现或判断生产经营管理上的主要问题，确定生产问题的主要原因，制定出切实 可行的改进方案 B. 帮助企业培训管理干部，提高企业素质，增强企业自我管理能力 C. 帮助企业加强基础工作 D．帮助企业实现利润目标 33. 微软公司欧洲分公司经理伯纳德维尼克斯在谈论如何评价自己公司的管理人员时说：“管理者 在任何时候，任何情况下都有使员工们更加成熟的使命。”这段评论说明管理者负有哪项任务： A．制定有效的员工评价计划 B．制定成功的学习战略 C．制定有效的员工提升决策 D．制定有效的员工激励计划 34. 某企业生产经营运转正常，产销两旺，劳动生产率、经济效益在同行业中名列前茅。这家企业有 远见的领导者想做如下几件事，其中要做的最基础的是： A．积极扩宽国内外市场 B．研究开发新产品 C．采取多种形式，分层培训，提高职工的业务素质 D．加强内部控制，提高管理水平 35. 当一个企业决定大批量投产某项产品时，哪项前提条件是不可控的： A．工人的培训 B．工艺的改进 C．设备购置 D．市场需求 案例：步鑫生现象（每小题 2 分，共 10 分） 从 1983 年 11 月起，改革的浪潮使“小镇能人”步鑫生成为名闻遐迩的新闻人物。 步鑫生，这位祖上承制过清朝官宦、商贾宝眷花衫旗袍的步家裁缝的后代，身材瘦削，目光机 敏，显得颇为精明强干。当时由他担任厂长的海盐衬衫总厂，坐落在浙江省海盐县武原镇。该厂的前 身是成立于 1956 年的红星成衣社，一个仅有 30 多名职工的合作社性质的小厂。直至 1975 年，全厂 固定资产净值只有少得可怜的 2.2 万元，全部自有资金不足 5 万元，年利润 5 千多元。改革开放使步 鑫生得以施展才干，也使该厂发生了可观的变化。自 1976 年起，该厂由门市加工为主的综合性服装 加工转为专业生产衬衫。此后，陆续开发出了双燕牌男女衬衫、三毛牌儿童衬衫和唐人牌高级衬衫等 产品。到 1983 年，该厂已拥有固定资产净值 107 万元，600 多名职工，当年工业总产值 1028 万元， 实现利润 52.8 万元。 成功容易却艰辛。步鑫生为厂里大大小小的事情操心，可谓“殚精竭虑”、“废寝忘食”。他性 喜吃鱼，却忙的连吃鱼都顾不上了。有一次，食堂里没有别的菜，只有鱼。鱼颇鲜美，正合口味，可 是他只吃了几口，因为太费时间，张口将未及咀嚼的鱼肉带刺吐了出来，三口两口扒饭下肚，急匆 匆地走了。他每天工作十五六个小时，每次出差，都是利用旅途小憩，到达目的地立即投入工作。 步鑫生常对厂里职工说：“上班要拿出打老虎劲头。慢吞吞，磨蹭蹭，办不好工厂，干不成事 业。”他主持制定的本厂劳动管理制度规定：不准迟到早退，违者重罚。有位副厂长从外地出差回来， 第二天上班迟到了 3 分钟，也被按规定扣发工资。以 1983 年计，全厂迟到者仅 34 人次。步本人开会、 办事分秒必争，今天要办的事决不拖到明天。在他的带动下，全厂上下形成了雷厉风行的作风。只要 厂内广播一通知开会，两分钟内，全厂 30 名中层以上干部凡是在厂的全都能到齐。开会的时间一般 不超过 15 分钟。 办衬衫厂后，企业从作坊式小生产转变为工业化大生产。全厂管理人员占职工总数的 7%。步本 人任厂长，3 位副厂长平均年龄 36 岁，最年轻的只有 25 岁。中层干部平均年龄 31 岁，都是从生产 第一线选拔的，熟悉业务，责任心强。有个学徒工工作肯干、能干，进厂半年就被破格提升为车间副 主任。 进入 1984 年，一阵风在中国刮起了“西装热”。步鑫生是不为所动。继而办起了一个领带车间， 最后终于作出了兴办西装分厂的决策。在与上级主管部门来人的一次谈话中，前后不过两小时，步 鑫生作出了这一重大的决策。副厂长小沈闻讯提出异议：“不能这样匆忙决定，得搞出一个可行性 研究方案。”然而，这一意见被步厂长一句“你懂什么”否定了。一份年产 8 万套西装、18 万美元的 估算和外汇额度的申请报告送到了省主管部门，在那里又加大了倍数， 8 万套成了 30 万套，18 万 美元成了 80 万美元。层层报批、核准，6000 平方米西装大楼迅速进入施工，耗资 200 万元。 无奈好景不长，宏观经济过热急剧降温，银根紧缩，国家开始压缩基建规模。海盐厂的西装大 楼被迫停工。与此同时，市场上一度十分抢手的西装也出现了滞销迹象。在此之前，该厂匆匆上马的 印染车间，尽管已耗资 130 万元却未能带来起码的经济效益。该厂领带分厂的经济效益也大幅度下 降。而代销另一厂家的领带，又使海盐厂平白损失了 22 万元。步鑫生是靠衬衫起家的，年产 120 万 件的产量和“唐人”、“三毛”、“双燕”三大牌号的衬衫令他引以为豪。他曾声称要使本厂衬衫的 质量赶超美国名牌；此刻不仅没有“当然”地赶超美国名牌，而且即便是代表本厂水平的“唐人” 牌高级衬衫也在全国同行业产品评比中落选了。此外，资金周转不灵，财务科已几次告急：无钱购 进衬衫面料。 1985 年秋，步鑫生被选送浙江大学管理专业深造。他并不因此而稍有解脱，企业严峻的经营状 况令他放心不下。他频频奔波于厂校两地，在厂的日子远多于在校。半年之后，他退学回厂，决心以 三年时间挽回企业的颓势。 仍然是精明强干的步鑫生，他的助手多数也很能干，只是当他从早到晚忙着处理厂里的大事小 事的时候，他的助手似乎插不上手。步鑫生备尝创业的艰辛，终因企业濒临于破产窘境而被免去厂 长之职。 “我没有预感到会有这个结局，”步鑫生这样说。进而补充了一句：“我是全心全意扑在事业 上的。”副厂长小刘也不讳言：“到现在为止，我敢说步鑫生仍是厂里工作热情最高的人。” 根据以上情况，回答以下问题： 36． 海盐衬衫厂最初成功的主要原因是： A．率先改革，机制灵活 B．开发自己的衬衫品牌 C．实行生产现代化 D．由服务加工转为专业生产衬衫 37． 海盐衬衫厂由盛转衰的关键是： A. 市场风云变换，西装由走俏变滞销 C. 人员严重流失 B. 决策的盲目、草率 D. 企业内部管理者素质低下，基础管理落 后 38． 海盐衬衫厂生产西装是： B. 上马时机选择错误 C. 适应市场需求的正确选择 D. 缺乏市场预测、经济形势预测的盲目决策 39． A. 经营战略错误 步鑫生之所以失败，主要是因为他缺少作为一个领导者所应具备的 A. 创新能力 B. 自律能力 C. 洞察能力 D.应变能力 40． 海盐衬衫厂给我们的主要启示是： A. 谦受益、满招损 B. 要重视基础管理 C. 要广开言路 D. 最高企业经营管理者的素质是企业成功的关键 三、专业部分（2×8 分+1×9 分） 1. 某企业五月份计划投产并完工 A.B 两种产品的数量分别为 160 件和 180 件，耗用甲材料的标准 分别为 8 公斤／件和 4 公斤／件，材料计划单位成本为 17 元/公斤，五月份实际生产 A、B 两种 产品的数量分别为 150 件和 200 件，实际耗用材料分别为 2100 公斤和 840 公斤，其实际成本总 共为 33600 元。 （8 分） 要求： (1)根据产品所耗用的标准材料耗用量分配 A、B 产品应分摊的实际材料费用； (2)计算 A 产品材料费用的标准单位成本和实际单位成本； (3)计算分析 A 产品材料费用的成本差异。 2. 已知每项作业都要顺序经过机器 A 和机器 B 的加工，求解完成以下所有作业的最优加工序列， 并计算总加工时间。（8 分） 作业 3. 加工时间（小时） 机器 A 机器 B a 2.5 4.2 b 3.8 1.5 c 2.2 3 d 5.8 4 e 4.5 2 管理人员与作业人员的主要区别是什么？（9 分）
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MBTI人格测验及解释-职业性格（MBTI）测评
Keirsey 气质类型调查问卷 对下列每项陈述，请你从 a、b 两个选项中圈出适合你的一个。任何选择没有对错之分， 因为无论你选择哪一个，总是有一半的人同意你的选择。 1.电话铃响的时候，你会 2.你更倾向于 3.对你来说哪种情况更糟糕 4.同别人在一起，你通常 5.哪种事更使你感到惬意 a.马上第一个去接 a.敏锐而不内省 a.想入非非 a.坚定而不随和 a.做出权威判断 b.希望别人去接 b.内省而不敏锐 b.循规导距 b.随和而不坚定 b.做出有价值的判断 6.面对工作环境里的噪音，你会 7.你的做事方式 8 排队时，你常常 9.你更倾向于 10 你对什么更感兴趣 a.抽出时间整顿 a.果断 a.与他人了聊天 a.感知多于设想 a.真实存在的东西 b.最大限度地忍耐 b.某种程度的斟酌 b.仍考虑工作 b.设想多于感知 b.潜在的东西 11.你更有可能依据什么对事件做出判断 12.评价他人时，你易于 13.你希望通过什么方式制定合同 14.你更愿意拥有 15.在一个聚会上，你倾向 a.事实 a.客观，不讲人情 a.签字、盖章、发送 a.工作成果 a.与许多人包括陌生人交流 b.愿望 b.友好，有人情味 b.握手搞定 b.不断进展的工作 b.只与几个朋友交流 16.你更倾向于 17.你喜欢什么样的作者 18.什么更吸引你 19.如果一定要使某人失望，你通常 20.工作中，你希望你的行动进度 a.务实而不空谈 a.直述主题 a.思想和谐 a.坦率、直言不讳 a.确定 b.空谈而不务实 b.运用隐喻和象征手法 b.关系和睦 b.温和、体谅他人 b. 不确定 21.你更经常提出 22.与陌生人交流 23.事实 24.你觉得幻想家和理论家 25.在一场热烈的讨论中，你会 a.最后、确定的意见 a.使你更加自信 a.只能说明事实 a.有些讨厌 a.坚持你的观点 b.暂、初步的意见 b.使你伤脑筋 B 是理论的例证 b.非常有魅力 b.寻找共同之处 26.哪一个更好 27.你觉得工作中什么更自然 28.什么时候你感觉更惬意 29.你倾向于 30.常识 a.公正 a.指出错误 a.做出决定之后 a.直接说出你的想法 a.通常是可靠的 b.宽容 b. 设法取悦他人 b. 做出决定之前 b. 听别人发言 b.经常值得怀疑 31.儿童往往不会 32.管理他人时，你更倾向于 33.你更倾向于作为一个 34.你倾向于 35.在多数情况下，你更 a.做十分有用的事 a.坚定而严格 a.头脑冷静的人 a.将事情办妥 a.做作而不自然 b.充分利用想象力 b.宽厚仁慈 b.热心肠的人 b.探究事物的各种潜质 b.自然而不做作 36.你认为自己是一个 37.你更经常是一个 a.外向的人 a.讲求实际的人 b.自闭的人 b.沉于幻想的人 38. 你说话时 39.哪句话更象是赞美 40.你更易受什么支配 a.详细而不泛泛 a.这是一具逻辑性强的人 a.你的思想 b.泛泛而不详细 b.这是一个情感丰富的人 b.你的体验 41.当一个工作完成时，你喜欢 a.把所有未了结的零星事务安 b.继续干别的事 42 你喜欢什么样的工作 43.你是那种 44.你更容易接受 45.你更经常注意的是 排妥当 a.有最后期限 a.很健谈的人 a.较直白的语言 a.恰好在眼前的事物 b.随时进行 b.认真聆听的人 b.较有寓意的语言 b.想象中的事物 46. 成为哪一种人更糟糕 47.在令人难堪的情况下，你有时表现得 48.你在做出选择时倾向于 49.你更喜欢 50.工作中你倾向于 a.过分心软 a.过于无动于衷 a.小心翼翼 a.紧张而不悠闲 a.热情与同事交往 b.顽固 b.过于同情怜悯 b.有些冲动 b.悠闲而不紧张 b.保留更多的私人空间 51.你更容易相信 52.你更愿意感受 53.你认为你自己更是一个 54.你对自己哪种品格评价更高 55.你通常希望事情 a.你的经验 a.脚踏实地 a.意志坚强的人 a.通情达理 a.已经被安排、确定 b.你的观念 b.有些动荡 b. 心地温和的人 b.埋头苦干 b.只是暂时确定 56.你认为自己更加 57.你觉得自己是个 58.你很满意自己能够 59.你更注重 60.什么错误看起来比较严重 a.严肃、坚定 a.好的演说家 a.有力地把握事实 a.基本原理 a.同情心过于丰富 b.随和 b.好的聆听者 b.有丰富的想象力 b.深层寓意 b.过于冷漠 61.你更容易受什么影响 62.哪一种情况下你的感觉更好 63.较令人满意的是 64.你是一个 65.你喜欢什么样的故事 a.有说服力的证据 a.结束一件事 a.确定事情已经做好 a.容易接近的人 a.刺激和冒险的 b.令人感动的陈述 b.保留各种选择 b.只是顺其自然 b.有些矜持的人 b.幻想和豪勇的 66.什么事对你来说更容易 67.你更希望自己具备 68.你认为自己基本上 69.你常常注意到的是 a.使他人各尽其用 a.意志的力量 a.禁得住批评和侮辱 a.混乱 b.认同他人 b.情感的力量 b.禁不住批评和侮辱 b.变革的机会 人格测验计分表人格测验计分表 题 号 a b 题号 a b 题号 a b 题号 a b 题号 a b 题号 a b 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 a b 合 计 类 E I 型 外向 内向 S N 感知 直觉 S N 感知 直觉 T F 理性 感性 T F 理性 感性 J P 决断 熟思 J P 决断 熟思 各种职业个性的人员分布 大类 监护 Guardian 43.46% 个人发展 Idealist 30.14% 技术理性 Rational 13.76% 行动艺术 Artisan 12.63% 小类 % 人数 1. 监管者 Supervisor(ESTJ) 11.06 697416 2. 检察员 Inspector(ISTJ) 10.58 667251 3. 供应者 Provider(ESFJ) 12.18 768126 4. 保卫者 Protector(ISFJ) 9.65 608360 5. 教师 Teacher(ENFJ) 7.44 469495 6. 牧师等使者 Champion(ENFP) 8.60 542120 7. 顾问 Counselor(INFJ) 7.30 460300 8. 医生 Healer(INFP) 6.80 428830 9. 分析师 Fieldmarshal(ENTJ) 3.20 201973 10. 发明家 Inventor(ENTP) 2.24 140980 11. 策划者 Mastermind(INTJ) 5.24 330508 12. 设计师 Architect(INTP) 3.08 194494 13. 文艺业主、指挥、导演等促进者 Promoter(ESTP) 2.71 170714 14. 乐器、玩偶等器具操作师 Operator(ISTP) 2.16 136223 15. 表演者 Performer(ESFP) 4.79 302162 16. 艺术作家 Composer(ISFP) 2.98 187723 合计 100.01 各种风格的优缺点 6306675 内向型 （Ｉ） 外向型 （Ｅ） 直觉型 （Ｎ） 知觉型 （Ｓ） 思考型 （Ｔ） 感受型 （Ｆ） 熟思型 （Ｐ） 决断型 （Ｊ） 独立自主、 能运用外在 对事情能面面 注意细节、重 合乎逻辑擅于 体 谅 他 人 感 易于协调、可 有 计 划 系 统 优 埋首工作、 环境资源、 观之、以整体 视实际、能记 分析、客观、 受、了解他人 由各角度欣赏 的、断有决心 劝勉奋发、 乐意与他人 概念看事、富 住锁碎细节、 公正、有逻辑 的需要、喜欢 事 物 、 具 弹 的、有控制的 点 沈思的依自 来往、开放 想象力、尝试 耐得住烦闷的 系统的思考、 和谐的人际关 性、开放的态 能力、做决定 己 理 想 行 的态度、行 新鲜构想、喜 工 作 、 有 耐 具拟判能力、 系、易表露情 度、依据可靠 明快。 事。 动派、易为 欢 复 杂 的 工 性、细心有系 坚定。 感、喜去说服 的资料做定、 他 人 所 了 作、喜欢解决 统。 他人。 不任意批评。 解。 新奇的问题。 缺 点 对外在环境 不够立埸、 不注重细节、 失去整体的概 忽 略 他 人 感 不合乎逻辑、 犹豫不决、散 固执、不易妥 误解、逃避 需要和他人 不注意实际、 念、想不出各 受、误解别人 不够客观、没 漫无计划、不 协 、 没 有 弹 他人、掩饰 共事、喜欢 不耐沈闷、不 种可能解决的 的价值观、不 有组织系统的 能有效的控制 性、依手边现 自己、坐失 变化、冲动 合逻辑、把握 途径、不住直 在 意 和 谐 的 思考、不具批 情况、易被分 有的少许数据 良机、易为 派、讨厌规 不住现在、骤 觉 、 不 求 创 人 、 不 露 感 判精神全盘接 心、不易照计 做决定、任何 他人误会、 范约束。 下断语。 新、无法应付 情 、 悯 情 较 受 、 感 情 用 划完事。 批评为工作计 不喜被打断 太 复 杂 的 工 少、不能说服 事。 划所控制。 工作。 作、不喜欢预 他人。 测未来。 性格类型 ISTJ 分析的事物管理者 1. 最可靠的人 2. 会不屈不挠的完成任务 3. 会爱护家庭和学校 4. 在家中的规距很一致 5. 会有机会与不负责任者结婚 6. 衣着不会很多变化 7. 在公司保守着公司的资源 8. 喜欢做会计工作 9. 不喜欢被批评而被误会为冷 血 10. 责任感很重 ISFJ 同情心丰富的事物管理者 1. 很可靠，言出必行 2. 有历史感并与生活连结 3. 喜欢手续次序而不要改变， 否则无所适从 4. 节俭而忠于家庭 5. 爱与安静者做朋友 6. 会有不被欣赏和了解的感受 但不易表达出来 7. 有可能被不负责者吸引而结 婚 8. 爱实际而保障的工作 9. 爱做个人服侍的工作 10. 要完成工作后才娱乐 11. 不懂分配工作以玫要独自 完成，使自己疲倦 INFJ 人际间的意念创发者 1. 他的处事就是直觉能力 2. 知道有关将来、过去和现在的 事 3. 做 决 定 时 ， 针 对 价 值 的 可 能，可以容易做决定 4. 很难显示自己的情绪 5. 性格复杂但又一致，有时不 能了解自己 6. 喜欢同人工作 7. 喜欢做医生、心理学家、辅 导、写作、牧师 8. 想家有和谐的关系 9. 若有人批评他会令人受伤 10. 有很亲密的朋友 ISTP 现实的操作者 1. 爱兴奋、怕闷 2. 爱找寻刺激 3. 没有惧怕的 4. 爱得荣耀 5. 情绪稳定，快乐 6. 不大信任人 7. 忠于朋友 8. 不是一个好领袖 9. 爱行动及与工具做事 ISFP 观察性忠心的帮助者 1. 很难被了解，要非常留意他 们如何表达自己，因他们会 好间接的方法 2. 冲动活于现在不在将来 3. 最仁慈的 4. 不易与人沟通 5. 工作不感到疲倦和痛苦 6. 喜欢音、弹琴、舞蹈 INFP 独立、想象丰富的帮助者 1. 埋想主义者 2. 很关心理想，甚至愿意牺牲 生命 3. 易觉得别人不了解他而感到 疏离 4. 容易与外表安静的人倾谈， 较怕羞 5. 不用逻辑，会感性来获得知 识 6. 很容易了解象征的意义 7. 不喜欢「假设」只喜欢真实 8. 不想和别人发生冲突 9. 很喜欢良善、积极的东西 10. 不喜欢按规律做事，喜欢 新的思想 ESTP 事物间的现实适应者 1. 友善、活跃，惹人喜爱、易表 达同感 2. 不挂虑，不自私 ESFP 人际的现实适应者 1. 戏剧性的人生，喜欢改革 2. 社交性，易适应新环境 3. 聪明，常说机灵的话 INTJ 逻辑批判果断的意念发明 者 1. 最有自信心，自我觉察能力 很高 2. 针对事情的可能性配合理想 与逻辑的思想 3. 认为做事必须要有目标 4. 很容易做决定，做了决定很 舒服 5. 仰望将来不回顾过去 6. 喜欢成立新制度 7. 有自己的立场不理别人 8. 不会与很多人发展关系 9. 别人会觉得他很冷酷无情 10. 容易在感情方面做错 11. 缺乏群体意识 INTP 好奇的技术设计者 1. 思想和说话很准确 2. 不看重人外在的权柄，认为 权柄在于合理性的力量 3. 尊重人的智力 4. 会是势利的人，看不起人 5. 喜欢分析工作 6. 喜欢自己做事 7. 忠于配偶，但不易表达自己 感受 8. 家庭平静 9. 关心养育孩子 10. 不易被了解 11. 执着于原则和价值观 12. 思想很复杂 13. 不敏感别人的感受 ENFP 热情的改变计划者 ENTP 创新分析性的改变计划 1. 他们觉得每一件事都有它的 者 1. 喜欢与人做事倾谈 真实的意义 2. 观察力很强 2. 会尽使用可能性 3. 行为难以预料，易冲动 4. 善用环境资源 5. 不喜欢做长期性的工作 6. 行为对象多数是人 7. 评估人的动机很准确 8. 善观察非语言的线索 4. 5. 6. 7. 8. 为人乐观 容易利用环境资源 很大方疏财 易试探，因冲动性大 不爱读书，只按需要去寻求 知识 9. 爱做一些交往的工作 喜欢做冒险性的工作 3. 4. 5. 6. 很热心工作 很独立 是一客观的人 可以做很多不同的工作，但 一定要是他有兴趣的 7. 他会找些新的方法去解决问 题 8. 很容易带领别人一起工作， 但处理细节则不好 9. 不喜欢规律的工作 10. 不想和别人冲突 11. 很大方 12. 与人工作的能力很好 ESTJ 务实的组织者 1. 与人表层关系良好 2. 很实际 3. 为人一致，言行合一 4. 喜欢新事物但不喜欢新观念 5. 忠于工作、家庭甚至愿意牺牲 自己来负责任 6. 能有系统地执行工作 7. 愿意做例行性的工作 8. 对时间很重视且准时 9. 易下判断，而流于习武断 10. 对别人情绪不易敏感 ESFJ 务实的和谐者 1. 是人类中最社交性的 2. 提倡人际关系的和洽，不想 与人争竞或争执 3. 爱负起社会工作或提倡发展 社会传统 4. 工作的对象是人 5. 工 作 认 真 ， 也 接 受 人 的 意 见，需要别人的欣赏 6. 在家尊重父母又易心软 7. 家中有问题要立即解决 8. 需要爱与被爱 9. 喜欢生日及周年记念 10. 会因悲观，失望而紧张 ENFJ 想象力丰富的和谐者 1. 天生是杰出的领袖 2. 愿意与人合作 3. 关心人直至不能处理 4. 觉得别人信任他，他也信任 人 5. 有时以为别人了解他，其实 不是 6. 说话很流利 7. 很容易投入自己的情感 8. 做决定是用预感和灵感 9. 同别人工作想有和谐关系 10. 忠于他的孩子，希望家庭 平静 11. 喜 欢 做 戏 剧 ， 物 理 治 疗 员，牧师，有号召力的教 师，推销员 3. 喜欢用分析能力解决复杂问 题 4. 兴趣多方面 5. 用心做事也感动别人做 6. 开放会尝试用新方法 7. 喜欢斗智 8. 喜欢发明，设计 9. 不喜欢规律的工作 10. 很想了解人 11. 有幽默感 12. 生活好像勇敢的冒险家 13. 能供给家庭需要 14. 不是一位附和者 15. 机敏 ENTJ 直觉创意型的组织者 1. 领袖型，小时己表现出来 2. 无论做什么都希望有些结构 也想别人帮他达到选定的目 标 3. 憎恨重复的错，也不喜欢低 效率 4. 有异象亦能与人沟通自己的 异象 5. 喜欢立新组织并希望发挥功 能 6. 用客观的方法解决问题 7. 喜欢工作忠于工作 8. 在家中主持大局，对配偶期 望很高 9. 希望家居整齐好好养育子女 人格测验计分表 题 号 a b 题号 a b 题号 a b 题号 a b 题号 a b 题号 a b 题号 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 b 合 计 E I 类 外向 内向 型 S N 感知 直觉 S N 感知 直觉 T F 理性 感性 T F 理性 感性 J P 决断 熟思 J P 决 熟 断 思 MBTI／Keirsey 职业人格测验解释 麦尔斯布里格斯MBTI的摘要 MBTI是可信和有效的人格和行为的分类与测量工具，它不是一个测验，没 有对错之分。 1940年左右一对母女（凯瑟琳.C.布里格斯和她的女儿伊丽贝尔.布里格斯） 发明了这一量表，以帮助人们理解卡尔.荣格关于心里类型的理论。 瑞士心理学家卡尔荣格（1875—1961）的理论指出：如果知道一个人所喜 欢的思考方式可以预见他的行为。荣格认为我们每个人的天生倾向是不同的。 四种的分类方式。 对世界的倾向 外向型——他人激励型 内向型——自我或记忆激励型 信息感知 感觉型——运用五官感觉 直觉型——依靠本能 作决定 思考型——逻辑，问题解决 情感型——考虑他人，同情 获取信息或作决定 知觉型—获得信息 判断型—组织信息思想情感作决定 各种参数的独立组合共有16种的类型 四个字母表述一个类型，如可将外向 (Extraverted)，感觉(Sensing)，思考 (Thinking)，判断(Judging)称为ESTJ。每一类型都有其优点和缺点，没有好坏之 分人们可以利用这一评价工具测量自身的人格参数并且理解各种参数交互而成 十六种人格类型。 知道您的人格类型可以帮助您： 选择与你人格类型匹配的生涯 了解他人 了解个人风格 与他人交流 在工作中更好的与他人合作 在工作中更好的管理团队 欣赏每个人的不同点。 相关的生涯规划，可以根据的麦尔斯布里格斯的说明来测量你的人格类型，你 也可以利用自我评估量表和其它免费的在线资源帮助你认识你的人格类型。 知道你的“四字”人格类型之后可以在如下免费网站中查阅关于关于你的更 多的信息。更适合你的生涯，如何在群体中担当什么样的角色，在不交际的行为 表现，还可以找到一些名人与你相同的人格类型。 你也可以链接到关于生涯规划和设计的网站如开普敦社区学院的网址，也可 以到学院的网址进入进行免费查询。 更多的评估措施 你可以列出更多的措施进行评估，包括霍兰德个性探究量表或关于哈里斯生涯 决策系统在（略）.生涯规划办公室可以找到。 麦尔斯布里格斯的人格类型（MBTI）自我评价量表 你认为其中哪个描述对你来说更准确？在每对表格的后面填写相应的字母。 对世界的倾向 外向型（E） 倾向于外部世界的人和事，乐意与人交往，积极行动，善于与人交流，在讨论 交流的过程中提出建议，兴趣广泛。 内向型(I) 内向者倾向于思想、记忆和情感。倾向于自省，喜欢书写的形式与人交流；善于 独自学习，喜欢在安静的环境中工作；可以长期的从事一项工作；被认为是沉 思的、安静的、神秘的、难懂的 信息选择的倾向（感知） 感觉型(S) 倾向于当前发生的事。喜欢真实、具体和切实的信息，关注细节、详细说明的事 实，喜欢工作有序，格式化。在工作中喜欢凭感觉；工作按部就班，有毅力；被 认为是实际稳定和有序的人。 直觉型(N) 倾向于未来可能的和潜在的事。留意图片联系和式样；记得某一样式的特别之处 富有想象力和创造力；讨厌常规的和连续的工作；善于解决问题和发展新技能， 具有爆发力而没有毅力。 决策的倾向（判断） 思考型(T) 检验决定的逻辑结果；客观的评价过程和结果；根据逻辑分析作决定；在问题 解决和批判中激发潜能；喜欢运用一致的标准原则处事；寻找数据之间的原因 和结果；给予事实判断。 情感型(F) 以自己的主观价值观作判断，喜欢欣赏支持他人，与他人合作，积极的赞美他 人；重视创造和谐的周围环境；尊重每个人有独立的个性；重视决策对他人的 影响；奖励与合作激发工作热情。 搜集信息或作决定的偏爱 判断型(J) 喜欢根据信息来判断；决策迅速；喜欢事情有个结果或有个了结；善于计划和 安排他们的世界，自己的角色和期望清晰；优先计划避免最后一刻的压力。 知觉型(P) 喜欢以自己的理解和信息作决策；保留事情有可能的余地；寻求不固定体验和 生活方式；易于作新的选择和最后一刻的改变；喜欢开始某一项目但往往不能 善始善终；容易适应，较灵活；对最后一刻的压力有活力（喜欢将事情留到最 后做）。 ST——责任型／管理型 ISTJ 各种职业类型的职业倾向 ISTP ESTJ ESTP SF艺术型 ESTP ISTP ESFP ISFP NF——理想型 INFJ INFP ENFP ENFJ NT——能力型 INTJ INTP ENTP ENTJ 各职业人格在工作中的紧张性刺激的类型 在选择职业的过程中，各个性倾向 应该避免或者减小以下紧张性刺激。 外向型 单独工作 不得不用E-mail交流 长时间的不间断的工作 行动之前深思熟虑 以书面形式进行反馈 内向型 与他人合作 太多的电话交谈 经常被打断 没有思考就必须迅速行动 有太多同时的任务和要求 经常的口头反馈 感觉型 留意自己或他人的见识 不得不老事情新做 作没有细节的总的看法 寻找事实的意义 聚焦于可能发生的事务 太多复杂的事物 直觉型 不得不关注事实 不得不以已有的方法做事 检验事实的精确性 需要重视过去的经验 要求讲求实际 思考型 用个人经验评估形势 适应个体的不同和需要 注意和欣赏积极之处 注重过程和人 用移情/个人价值观作决定 对疑问有多种不同的反应 情感型 客观的分析形势 建立标准和规格 对漏洞和缺陷进行批判 仅仅面对任务而不对人 仅仅依靠逻辑作决定 感觉不同作出提问 判断型 等待进程中结构的出现 被期望运用内在时间 工作中太灵活的时间结构/最终期限 不得不集中精力最后冲刺 对任务的价值重新估计保持开放 知觉型 不得不组织自我他人 在时间范围内和最后期限内工作 他人对最后一刻冲刺的不信任 不得不完成或继续前进 可能发生事故进行计划 要求超前计划 准时 各职业人格类型对应的职业生涯 ENFJ 富有有洞察的助人者 性格特点 1.热忱、易感应及负责任的--具能鼓励他人的领导风格。2.对别人所想或希求会表达真正关切 且切实用心去处理。3.能怡然且技巧性地带领团体讨论或演示文稿提案。4.爱交际、受欢迎及 富同情心。5.对称许及批评很在意。6.喜欢带引别人且能使别人或团体发挥潜能。 适合的职业 演员 家庭医生 儿科医生 行政助理 飞机服务员 药剂师 成人教育老师 募捐者 药剂调试员 广告导演 殡仪馆人员 物理治疗师 酒精/成瘾者的顾问 图片设计师 项目设计师 艺术老师 指导顾问 精神病医师 艺术家 理发师 心理学家 体育教练 健康教育发起者 公共关系专业人员 银行经理 健康教师 房地产代理商 银行出纳 中学教师 接待员 双语教学老师 整体健康发起者 娱乐经理 簿记员 家政服务者 放射技术专家 企业经理 人力资源经理 阅读老师 生涯顾问 保险代理人 征兵人员, 备办宴会者 解说员/翻译员 居民设计师 儿童福利工人 记者 呼吸临床医学家 保育员 语言老师 销售合作者 牧师 法律助理 销售经理 社区学院专家 图书管理员 秘书/部长 社区健康提供者 护士 保安人员 作家 救生员 小商业主 建筑工人 杂志编辑 社会服务人员 团体培训者 管理顾问 监督人 美容师 媒体专业人员 特殊教育老师 危险期的/自杀者的顾问 医药助理 助教 系主任 医药技术 翻译员 牙齿卫生学者/助手 音乐老师 旅行代理人 牙医 音乐家 电视制造商 设计师 新闻广播员 兽医 营养学家 护理顾问 作家 （多样性的）顾问 护理教育者 戏剧老师 营养学家 生态旅游专家 临床医学家 编辑 办公室经理 初等学校老师 眼镜制造商 招募顾问 验光师 英语老师 演艺人员 ENFP富有同情的探险者 性格特点 1.充满热忱、活力充沛、聪明的、富想象力的，视生命充满机会但期能得自他人肯定与支持 。 2.几乎能达成所有有兴趣的事。3.对难题很快就有对策并能对有困难的人施予援手。4.依赖能 改善的能力而无须预作规划准备。5.为达目的常能找出强制自己为之的理由。6.即兴执行者。 适合的职业 演员 健康顾问老师 记者，通讯员 广告账目经理 健康保育员 研究助理 广告创意导演 整体健康发起者 住宅建筑总监 酒精/成瘾者的顾问 人力资源经理 餐馆业主 艺术老师 人力资源员工 售货员 艺术家 人力资源培训师 学校指导员 律师 室内油漆工/设计者 科学调查研究者 双语教学老师 发明家 科学研究者 商业顾问 投资顾问 电影剧本作家，编剧 职业顾问 记者 社会工作者 卡通画家 杂志美术编辑 特殊教育老师 性格演员 管理顾问 言语病理学家 化学工程师 经理 战略计划者 儿童福利顾问 市场顾问 职业顾问 专栏作家 市场部经理 作家 社区学院教授 治疗学家 作曲家 机械工程师 计算机程序员 商品交易策划者 计算计专家 音乐家 计算机系统分析师 新闻广播员 会议策划者 营养学家 顾问 职业治疗师 僧院工人 政府官员 合作培训师 新职介绍顾问 牙齿卫生顾问 牧师顾问 建筑工人 物理治疗家 营养学家 医师 戏剧老师 剧作家 早期教育老师 政治分析家 编辑 政治家 教育顾问 幼儿园老师 电学家 缓刑监督官 招募顾问 精神病医师 演艺人员 心理学家 企业家 公关专业人员 环境保护法律代理人 宣传人员 杰出的艺术家 公开作家康 复中心顾问 ENTJ迅速的洞察者 性格特点 1.坦诚、具决策力的活动领导者。2.长于发展与实施广泛的系统以解决组织的问题。3.专精于 具内涵与智能的谈话如对公众演讲。4.乐于经常吸收新知且能广开信息管道。5.易生过度自 信，会强于表达自已创见。6.喜于长程策划及目标设定。 适合的职业 会计师 警卫员 演员 人力资源专家 社会学家 社会工作者 管理人 保险代理人 钢铁工厂的工人 广告财务经理 国际营销专家 股票经纪人 建筑师 调查员 管理人 律师 法官 专门技术培训者 审计员 劳资关系长官 通讯人员 银行家 法律实施长官 中学的行业教师 生物学家 法律助理 生物(学和)医学的工程师 后勤顾问 商务顾问 经营顾问 商务执行者，决策人 销售经理 化学工程师 传媒经纪人 化学家 医务助理 大学教授 药剂师 社区健康工作者 军官 计算机分析师 抵押经济人 建筑工人 网络综合专家 厨师 护士 公司财务律师 办公室经理 公司培训师 公园护林员 校对职员 人事经理 手工艺者 药品销售经理 信用调查人 药剂师 数据分析员 摄影师 牙科医生 内科医师 侦探 缓刑监督官 经济学分析师 程序设计员 经济学家 项目经理 教育顾问 精神病医师 电子学专家 心理学家 就业专家 公务员 工程师 公关专业人员 英语老师 采购人/代购人 环境工程师 房地产经纪人 农民 研究员 财务顾问 销售经理 财务计划者 售货员 杰出的艺术家 学校负责人 特许经销代理人 理科教员 丧葬承办人 科学家 总承包者/承包商 保安人员 政府雇员 社会科学老师 ENTP逻辑的探险家 性格特点 1.反应快、聪明、长于多样事务。2.具激励伙伴、敏捷及直言讳专长。3.会为了有趣对问题的两 面加予争辩。4.对解决新及挑战性的问题富有策略，但会轻忽或厌烦经常的任务与细节。5. 兴趣多元，易倾向于转移至新生的兴趣。6.对所想要的会有技巧地找出逻辑的理由。7.长于 看清础他人，有智能去解决新或有挑战的问题。 适合的职业 演员 采购员 风险投资者 广告创意人员 营销研究人员 职业/业务顾问 广告经理 机械工程师 作家 艺术老师 音乐老师 青少年发展顾问 艺术家 音乐家 电视脱口秀主持人 律师/法律代理人 网络维护专家 营销主管 生物学家 新闻广播员, 电视制造商 漫画家 营养学家 经理 化学工程师 专门的临床医学家 专门技术培训师 社区学院教授 民政专员 管理顾问 作家/作曲家/设计者 新职介绍顾问 战略策划师 电脑程序员 人事系统开发者 杂志美编 电脑系统分析师 摄影师 运动市场专家 会议策划者 医师 后勤顾问 建筑工人 政治分析师 言语病理学家 校对员 政治家 文稿代理商 口腔卫生专家 精神病医师 领导层顾问 戏剧老师 心理治疗师 特殊项目开发者 编辑 公共关系专家 记者 教育顾问 宣传人员/公共关系人员 特教老师 电气技师 广播主持人/采访者 社会工作者 演艺人员 广播生产商 投资经纪人 企业家 房地产代理商 投资计划者 经融计划着 房地产开发商 科学研究者 杰出的艺术家 康复顾问 科学调查员 健康教育老师 僧院工人 学校指导顾问 卫生保健工作者 记者/通讯员 销售员 人力资源职员 研究助理 工业设计经理 餐厅/酒吧经理 内政策划者 国际营销专家 发明家 ESFJ 实际的助人者 性格特点 1.诚挚、爱说话、合作性高、受欢迎、光明正大的—天生的合作者及活跃的组织成员。2.重和谐 且长于创造和谐。3.常作对他人有益事务。4.给予鼓励及称许会有更佳工作成效。5.最有兴趣 于会直接及有形影响人们生活的事务。6.喜欢与他人共事去精确且准时地完成工作。 适合的职业 演员 女理发师 成人教育老师 中学老师 酗酒者/成瘾者顾问 家政专家 艺术老师 家庭健康助手 艺术家 主持人 运动教练 人力资源主管 双语教育者 保险代理人 簿记员 解释员 健康教育老师 初级看护医师 精神病医师 心理医生 公众关系专家 放射学技术专家 阅读老师 房地产代理人 工商管理者 记者 招待员 商业经理 语言艺术老师 娱乐场所经理 生涯顾问 法律助理 修道士 酒宴承办人 图书管理员 呼吸系统治疗师 儿童保育员 护士 餐馆职员 儿童福利工作者 按摩师 零售商 社区学院教授 媒体通信专家 销售伙伴 社区健康工作者 医药助理 销售经理 建筑工人 医药剂师 秘书 校对员 销售规划师 现场督察 美容师 中学老师 社会工作者 顾问/律师/法律顾问 牧师/神父/传教士 特教老师 信用顾问 音乐老师 言语病理学家 自杀/病危者顾问 演奏家 助教 客户服务代理人 音乐家 监督人员 牙医 护士 电话销售员 营养学家 保育顾问 翻译员 戏剧艺术老师 保育教育家 打字员 设计师 营养学家 兽医 生态旅游专家 职业治疗师 作家 编辑 办公室经理 幼儿园老师 初级中学老师 眼镜商 物理治疗师 雇员援助顾问 验光师 药剂师 英语老师演艺人员 律师的专职助手 家庭医生 儿童医学家 飞机乘务员 募捐者 治药技术员 系谱专家 美术设计员 侦探 警卫 ESFP富有同情的回应者 性格特点 1.外向、和善、接受性、乐于分享喜乐予他人。2.喜欢与他人一起行动且促成事件发生，在学 习时亦然。3.知晓事件未来的发展并会热列参与。5.最擅长于人际相处能力及具备完备常识， 很有弹性能立即适应他人与环境。6.对生命、人、物质享受的热爱者。 适合的职业 成人教育老师 航空工程师 体育教练 审计员 生物学家 薄记员 木匠 儿童保育供应商 园艺师 水管工人 募捐者 侦探 总承包者 警官 警卫 学前老师 理发师 儿童医师 高中老师 缓刑监督官 主持人 设计编辑 保险代理人 赞助商/发起人 儿童福利顾问 办公室管理人员 喜剧演员 社区健康工作者 计算机程序员 建筑工人 顾问 公司培训师 校对员 美容师 顾问 病危期的护士 舞蹈演员 牙齿护理助理 牙医卫生学者 设计师 营养学家 多样化的培训师 训狗师 早期教育老师 编辑 电工,/电学家 电子学技师 初等教育老师 紧急药品技师 急症室护士 工程师 娱乐表演发起人 运动心理学家 农民 调查员 公共卫生护士 记者 放射线学技术师 劳动仲裁人员 房地产代理人 检验师 招待员 体力劳动者 娱乐场所服务员 土地开发业者 康复顾问 图书馆员工 记者/通讯员 专业护士 呼吸系统治疗师 执业护士 零售商 救生员 售货员 机械操作员 秘书 海洋生物学家 小企业经理 营销专家 社会工作者 泥瓦匠 股票经纪人 按摩治疗师 包价旅游承办商 技工/机修工/机械士 旅行社经理 调停人 搬运工人 医务助理 旅游代理商 药剂师 兽医 中学老师 兽医助手 音乐家 兽医技术专家 谈判代表 服务员 看护助理 飞行员/领航员/引水员 营养学家 物理治疗师 眼镜商 空乘员 验光师 内科医师助理 表演者 消防员 公园护林员 财政/金融咨询人员 药剂师 摄影师 制药人员 制片人 ESTJ 迅速的实践者 性格特点 1.务实、真实、事实倾向，具企业或技术天份。2.不喜欢抽象理论；最喜欢学习可立即运用事 理。3.喜好组织与管理活动且专注以最有效率方式行事以达致成效。4.具决断力、关注细节且 很快作出决策—优秀行政者。5.会忽略他人感受。6.喜作领导者或企业主管。 适合的职业 会计 政府行政人员 监管者 内部帐目审计员 公共医疗卫生服务管 专门技术训练师 监 演员 通信安全维护人员 建筑师 保险代理人 总承包者/承包商 律师/法律代理人 法官 抵押经济人 人力资源总 审计员 法律实施主任 后勤和供应管理者 银行家 法律助理 药剂师 银行主任 信贷员 生物学家 预算分析师 营销专家 办公室经理 商务顾问 商务总监 军官 化学家/药剂师 新闻发言人 护士 临床医师 社区健康工作者 律师的专职助手 电脑分析师 公园护林员 儿童内科医生 电脑专家 摄影师 内科医师/主任医师 企业培训师 警官 资信调查员 信贷分析师 私人调查员 厨师 犯罪调查者 缓刑监督官 心理医生 数据库管理员 项目经理 公共关系局官员 数据分析师 精神病学家 牙医 设计师 侦探 公关专业人员 经济分析师 代购人/采购人 研究者 教育顾问 房地产代理人 销售经理 脑电图描记器技术师 调节仲裁人 选举专家 工程师 英语老师 校长 工厂督察 科学老师 财政咨询者 财务策划 警卫员 科学家 杰出的艺术家 社会学家 社会工作者 特许经销商 丧葬承办人 股票经纪人 钢铁工厂的工人 ESTP逻辑的回应者 性格特点 1.擅长现场实时解决问题—解决问题者。2.喜欢办事并乐于其中及过程。3.倾向于喜好技术事 务及运动，交结同好友人。4.具适应性、容忍度、务实性；投注心力于会很快具成效工作。5. 不喜欢冗长概念的解释及理论。6.最专精于可操作、处理、分解或组合的真实事务。 适合的职业 航空工程师 工匠/技工 运动员教练 拍卖人 审计员 银行家 酒吧侍者 生物学家 薄记员 预算分析师 木匠 保安 公共卫生护士 理发师 公关专业人员 保险代理人 职业运动员 保险欺诈调查员 谈判专家 保险销售员 新闻记者 调查员 代购商/采购商 实验室工程师 放射线学技术师 土地开发业商 娱乐场所服务员 工人 接待员 图书管理员 康复顾问 救生员 记者 出纳员 后勤规划人员 呼吸系统治疗师 主厨/厨师/厨师长 机械操作人员 销售员 保育员 海洋生物学家 小商业主 社区健康工作者 营销专家 社会服务工作者 计算机程序员 泥瓦匠 特殊物品生产商 建筑工人 技工/机修工 投掷者 顾问 调停者, 仲裁人 运动医师 美容师 音乐家 运动商品销售商 手工艺者 新闻记者 股票经纪人 急救护士 看护 教师（成人教师） 舞蹈家 营养学家 旅游代理商 牙医助手 职业（工作）治疗学家 搬运工 口腔卫生学者 光学仪器商/眼镜商 兽医 设计师 验光师 餐厅/旅馆的服务员 侦探 公园护林员 总承包者 编辑 表演者发起人/创办者 水管工人 电气技师/电工 物理治疗师 缓刑监督官 电子工程师 药品检测员 幼儿园老师 摄影师 私人调查员 内科助理医师 急救药品技术师 工程师 飞行员 农民 电影制片人 侦探 财务顾问 警官消防队员 健身顾问 儿童内科医生 飞机服务员 花卉图案设计 策划编辑 INFJ富于同情心的幻想家 性格特点 1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。2.会在工作中投注最大的努力。3.默默强力的、 诚挚的及用心的关切他人。4.因坚守原则而受敬重。5.提出造福大众利益的明确远景而为人 所尊敬与追随。6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。7.想了解什么能激励别人及对他 人具洞察力。8.光明正大且坚信其价值观。9.有组织且果断地履行其愿景。 适合的职业 卫生保健机构管理人 航天技术工程师 警官 社区健康工作者 薄记员 制污专家 药剂师 收银员 规章制度监管人 制药技术员 电脑操作员 清洁工人 内科医生 （图书/博物馆）馆长 手工业者 兽医 图书馆维护人员 农民 社会服务机构管理者 文员 机械设备操作员 教育机构主管 秘书 技工/机修工 广泛的领域的主管 建筑师 钢铁工人 电气技师/电工 室内设计家 侦探 法律助理 音乐家 空军 图书管理员 保安 校长 房地产代理人 侦探 技术类著作的作家 语言专家 会计 计算机技术人员 急救护士 审计员 采购代理人 口腔卫生工作者 银行家 绩效分析师 牙医 保险统计师 财务主管 营养学家 财务顾问 饮食学家 健康教育专家 保健服务人员 保险商 专职护士 病史档案管理人 化学家 护士 计算机分析师 看护 物理治疗师 牙科医生 公共健康护士 电子工程师 言语病理学家 语言障碍矫正专家 地质学者 缓刑执行官 教师 顾问 实验室技术专家 助教 管理顾问 保育员 美容师 人事主管人 客户服务人员 代理人 法官 餐饮业员工 光学仪器商/眼镜商 军官 INFP富有洞察的促进者 性格特点 1 安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。2.希外在生活形态与内在价值 观相吻合。3.具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。4.除非价值观受侵 犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。5.具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作 事全神贯注。6.对所处境遇及拥有不太在意。7.具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。 适合的职业 演员 行政助理 动物饲养员 建筑师 听觉病矫治专家 美容师 双语教育教师 簿记员 植物学家 木匠 儿童福利顾问 办公室主管 职员 时装设计师 内科医生 杰出的艺术家 诗人 林务官/森林人 侦探 园丁 警官 地质学者 牧师 图形设计师 精神病医师 健康服务人员 心理学家 全身健康执业医生 公共卫生保健护士 家庭保健社会服务人员 娱乐场所服务员 室内设计师 有证书的护士 解说员 记者通讯员 记者 研究者 试验室工程师 呼吸系统治疗师 大学教授 园林设计师 校车司机 演奏家 法律助理 秘书 计算机操作员 法律仲裁人 社会学家 建筑工人 图书管理员 社会工作者 顾问 执业护士 特教老师 厨师 救生员 言语病理学家 手工艺者 机械操作员 测量员/检查员 热线接线员 海洋生物学家 助教 口腔卫生工作者 推拿师 12年级以下的教师 口腔卫生学者 大众传媒专业人员 培训师 设计师 治药技术师 翻译员 饮食专家 部长 兽医 早期教育老师 传教士 服务员 编辑 音乐家 作家 教育顾问 小说家 餐厅/旅馆的服务员 电工/电学家 看护 电器技师 招募顾问 职业治疗师 工程师 光学仪器商/眼镜商 演艺人员 验光师 执行秘书 私人教练 INTJ富有逻辑的幻想家 性格特点 1.具强大动力与本意来达成目的与创意—固执顽固者。2.有宏大的愿景且能快速在众多外界 事件中找出有意义的模范。3.对所承负职务，具良好能力于策划工作并完成。4.具怀疑心、挑 剔性、独立性、果决，对专业水准及绩效要求高。 适合的职业 演员 投资银行家 建筑师 记者 天文学家 法官 律师/法律代理人 图书管理员 听觉病矫治专家 管理顾问 审计员 经理 生物药品研究专家 营销专家 推拿治疗师 商务分析师 数学家 翻译员 心脏病专家 调停者/仲裁人 大学建筑设计师 化学家 传媒专家 作家 土木工程师 医药部长 大学教授 药品 计算机程序员 音乐家 计算机系统分析师 网络协议专家 顾问 神经科专门医师 公司培训师 职业治疗师 信用调查员 作业研究工程师 课程设计 组织开发专家 口腔卫生专家 药剂师 设计师 药理学家 营养学家 药品研究专家 经济学家 精神病医师 编辑 公关专业人员 教育顾问 宣传人员/公共关系人员 布景师/主编 心理学家 电器技师 记者/通讯员 环保规划人员 研究人员 财务策划 学校行政管理人员 媒体自由职业者 学校校长 人力资源人员 社会学家 情报服务专家 社会服务人员 信息-制图设计师 软件系统开发人员 知识产权律师 言语病理学家 国际银行家 战略策划人员 解说员 教师 发明家 通讯专家 通信安全维护专家 INTP 富有洞察的分析师 性格特点 1.安静、自持、弹性及具适应力。2.特别喜爱追求理论与科学事理。3.习于以逻辑及分析来解 决问题—问题解决者。4.最有兴趣于创意事务及特定工作，对聚会与闲聊无大兴趣。5.追求 可发挥个人强烈兴趣的生涯。6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。 适合的职业 会计 保安 心理学者 演员 保健顾问 公关专业人员 考古学家 历史学家 代购人/采购人 建筑设计师 信息服务创办者 赛马师 律师/法律代理人 间谍/情报人员 研究人员 生物学家 解说员 呼吸系统治疗师 生物医药工程师 调查员 校车司机 木匠 投资银行家 科学家 变动管理顾问 记者 证券分析师 化学家 法官 社会学家 清洁工人 实验室技术工程师 钢铁工人 大学行政管理人员 劳工 战略策划师 大学系主任 律师 测量员/检查员 大学教师/ 法律仲裁人 数据库/系统分析师 商业演员 法律助理 教师 计算机分析师 逻辑学家 专业技术培训师 计算机程序员 机械操作员 翻译员 计算修理技术人员 海洋生物学家 兽医 计算机软件设计师 经理 作家 计算机软件开发人员 技工/机修工 运输人员 计算机专家 治药技术人员 建筑工人 军官 厨师 音乐家 手工艺者 网络协议专家 顾问 营养学家 富有创造性的作家 职业治疗师 舞蹈家 公园护林员 编辑 摄影师 内科医生 农民 警官 消防员 验光师 经济学家 哲学家 电工 演艺人员 整形外科医生 杰出的艺术家 心理分析学者 侦探 药剂师 电器技师 物理治疗师 飞行员 财务策划人员 缓刑监督官 ISFJ富有同情的同化者 性格特点 1.安静、和善、负责任且有良心。2.行事尽责投入。3.安定性高，常居项目工作或团体之安定 力量。4.愿投入、吃苦及力求精确。5.兴趣通常不在于科技方面。对细节事务有耐心。6.忠诚、 考虑周到、知性且会关切他人感受。7.致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。 适合的职业 会计 财务经理 护士 保险精算师 财务分析师 护士长 银行家 餐饮业员工 看护 建筑师 谱系专家 护理顾问 艺术家 全科医生 护士教育者 审计员 地质学者 营养学家 薄记员 警卫 技工/机修工/机械士 出纳员 领导顾问 眼镜商 化学家 理发师 律师帮办 保育员 保健健康教育者 人事主管人 儿童福利顾问 健康教育工作者 验光师 保洁员 健康服务工作者 物理治疗师 办公室人员 公共医疗卫生服务工作者 内科医师 办公室主任 旅馆经理 侦探 计算机分析师 保险商 警官 计算机操作员 室内设计师 学前教育老师 计算机程序员 法官 污染控制专家 美容师 实验室工程师 牧师和精神顾问 顾问 劳资关系工人 缓刑执行官 手工艺者 法律助理 公共健康护士 信用顾问 执业护士 采 购代理人 急诊护士 图书馆管理员 放射线技术人员 图书馆/博物馆馆长 机械设备操作人员 阅读老师 顾客服务代表 管理顾问 房地产代理人 口腔卫生专家 企业管理者 房地产经纪人 牙医 政府的管理者 日常事务管理人 侦探 法律实施管理者 神学教育老师 饮食专家 数学老师 研究人员 教育行政主管 技工/机修工/机械士 呼吸系统治疗师 绩效分析师 医疗设备销售商 零售商 电机工程师 家庭保健销售商 秘书 初级学校教师 病理档案管理人员 校长 工程师 治药技术工程师 岗位督察 工程技术工程师 气象学家 社会服务管理人员 家庭医生 部长 社会作者 农民 音乐家 特殊教育老师 言语病理学家 钢铁工人 助教 语言障碍矫正专家 监管人员 技术专著作者 专业技术教师 行业教师 兽医 言语专家 ISFP讲求实用的促进者 性格特点 1.羞怯的、安宁和善地、敏感的、亲切的、且行事谦虚。2.喜于避开争论，不对他人强加已见或 价值观。3.无意于领导却常是忠诚的追随者。4.办事不急躁，安于现状无意于以过度的急切 或努力破坏现况，且非成果导向。5.喜欢有自有的空间及照自订的时程办事。 适合的职业 演员 执行秘书 织锦工人 行政管理助手 运动心理学家 助教 酒精或药物上瘾者顾问 时装设计师 临床医学家 动物饲养元 杰出的艺术家 翻译员/解释员 驯兽师 林务官 旅游用品销售商 建筑设计师 园丁 打字员 艺术老师 地质学者 兽医助理 艺术家 制图设计师 上门服务护士/家庭病房护士 美容师 中学老师 职业咨询师 生物学家 家庭保健用品销售商 服务员 薄记员 家庭保健社会工作者 作家 植物学家 人力资源专家 青少年时期发展顾问 木匠 室内设计师 特殊教教师 厨师 珠宝商 体育器材销售商 保育员 记者 店主 儿童福利顾问 实验室工程师 画家/油漆匠 ]保洁员 园林设计师 私人教练员 办公室主任 法律部长 物理治疗师 出纳员 图书管理员 内科医师 演奏家 执业护士 精神病专家 电脑操作员 救生员 心理学家 ]建筑工人 机床工人 计算机操作员 公共卫生护士 手工艺者 海洋生物学家 阅读老师 急救热线操作员 推拿师 娱乐场所服务员 消费者服务代表 机床工人/计算机操作员 注册护士 舞蹈家 媒体设计专家 康复顾问 （复职顾问？？） 口腔卫生专家 制药技术员 宗教教师 设计师 制药专家 记者通讯员 饮食专家 销售规划师 研究者 戏剧老师 音乐家 呼吸系统治疗师 早起儿童教育老师 护士 销售代表 编辑 看护 校车司机 教育顾问 营养学家 秘书/部长 电器技工 职业治疗师 社会学家 电子工程师 光学仪器商眼镜商 社会工作者 初级学校老师 验光师 工程师 英语老师 律师帮办 演艺人员 测量员/检查员 私人教练 ISTJ富有逻辑的同化者 性格特点 1.严肃、安静、藉由集中心志与全力投入、及可被信赖获致成功。2.行事务实、有序、实际、逻 辑、真实及可信赖。3.十分留意且乐于任何事（工作、居家、生活）均有良好组织及有序。4.负 责任。5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。6.重视传统与忠诚。7.传统性 的思考者或经理。 适合的职业 会计 新闻发布员 研究员 保险精算师 保险商 校长 航空工程师 室内设计是 秘书/部长 空军 国税局局长 岗位督察 建筑师 法官 社会服务行政人员 艺术家 实验室工程师 社会工作者 审计员 劳资关系的工人 特殊教育老师 银行家 法人代表 言语病理学家/语言障碍矫正家 薄记员 法律顾问 钢铁工人 商务经理 图书管理员 督察 出纳员 机械设备操作员 助教 化学家 管理顾问 专门技术作者 保育员 管理者/总监 专门技术培训师 保洁员 数学老师 字处理专家 社区健康服务人员 机械士 兽医 计算机分析师 气象学者计算机操作员 军官 计算机程序员 部长顾问 音乐家 美容师 护士长手工艺者 护理教师 图书/博物馆馆长 办公室文员 消费者服务代表 办公室经理 牙医 眼镜商 侦探 人事经理 教育行政人员 绩效分析师 物理治疗师 验光师 电子工程师 内科医生 侦探 工程师 警官 电器技师 工程工程师 污染治理专家 学前教育教师 农民 牧师/精神顾问 执行总监/经理 财务策划者/经理 采购代理 食品服务人员 地理学家 阅读老师 公共卫生护士 政府官员 房地产代理人 保安 规章制度管理人 理发师 神学教师 ISTP实际的分析家 性格特点 1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分 析人生。2.有兴趣于探索原因及效果，技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事 实、重视效能。3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。4.分析成事的缘由且能实时由大量资 料中找出实际问题的核心。 适合的职业 会计 医疗开业者 消防员 演员 猎人 飞行员 成人教育老师 信息服务发起人 整形医生 航空公司机械工 情报人员 警官 建筑师 翻译员/解说员 私人调查员 律师/（业务或法律事务上的)代理人 发明家 缓刑监督官 汽车产品销售商 投资银行家 精神病学家 银行家 记者 心理学家 生物学家 法官 公关专业人员 化学家 实验室技术人员 采购商 木匠 劳动者 跑车司机 保洁员 法律助理 研究员 大学行政管理人员 法律调查员 呼吸的系统治疗师 商业演员 法律仲裁人员 校车司机 计算机程序员 司法部长 安全分析师 计算机修理技术员 后勤经理 软件分析师 计算机专家 机械操作人员 软件开发师 计算机系统分析师 政府管理人员 体育器材制造商 建筑工人 小企业管理人员 体育器材销售商 厨师 海洋生物学家 钢铁工人 手工艺者 数学家 战略策划师 病危期的顾问 数学老师 阻止自杀者顾问 口腔卫生工作者 机械士 测量员/检查员 口腔卫生专家 军官 专门技术培训师 牙医 药品技师 运输人员 侦探 音乐家 大学教授 经济学家 网络协议专家 兽医 编辑 职业治疗师 作家 脑电图描记器技师 办公室经理 武器操作人员 电器技师 验光师 电子工程师 律师帮办 电子学专家 护林员 急救药品技术人员 眼睛商/光学仪器制造商 工程师 眼睛商/光学仪器销售商 运动心理学家 摄影师 农民 物理治疗师 财务策划 内科医生 杰出的艺术家 火炬典礼官 个性发展建议 ISTJ 分析的事物管理者 1. 有时按冲动行事 2. 找些新方法去做事不要守旧 3. 开放面对将来的潜在性和可 能性 4. 尝试发展更阔的兴趣 5. 多忍受一点苦去明白和欣赏 别人 6. 特别用力去与人建立关系 7. 慷慨些去赞赏，肯定别人 8. 对未与你有相同看见或不及 你可靠的人，多点忍耐 9. 为别人感受缘故多点表达温 情，感受，谅解 10. 在宴会中故意不用酒精的 帮助去多讲话 11. 对事物多些热衷 12. 试不预先计划的放半日或 一日假休息 ISFJ 同情心丰富的事物管理者 1. 透过逻辑分析处境发展好的 判断 2. 开放去接受新事物 3. 发展新的兴趣，故意做些不 同习惯的事 4. 用一年的时间打断过往的核 板生活方式 5. 试跟着自己的冲动去行事， 只要合法就好 6. 比过往更主动与家人交谈 7. 要愿多冒险的解决困难，不 怕失败 8. 要创新，冒险精神性格类型 与性格弱点强些，多试新事 物 INFJ 人际间的意念创发者 1. 对人对物发展更阔的兴趣 2. 开放去面对人和新的事物 3. 避免强加己意于人 4. 对不同意你的人多些容忍 5. 开放去听人意见，要全面及 周全的考虑 6. 避免急促的决定和判断 7. 尽力避免遗漏适切的事实及 限制，要察觉目标相反的因 素，并小心考虑 8. 小心提防自己意念的瑕疪 9. 发展细致观察，记忆的能力 10. 用理性逻辑分析处境 11. 学习谈判等外交手段能力 12. 对困境要多方找解决方法 13. 避免作完美主义者 14. 找些时间不作预先计划 15. 在不重要的生活节去故意 混乱无组织 16. 尝试享受随缘，不用担忧 INTJ 逻辑批判果断的意念发明 者 1. 发展观察入微的眼睛 2. 多闭眼去听好音乐，尝试不 用做事只欣尝 3. 学习与人有更好合作 4. 开放去接受其它性格的人的 行事方式 5. 对不同意见的人多点忍耐和 宽容 6. 去花劲去建立深入的友谊 7. 与别人慷慨分享，不要期望 回报 8. 就算不喜欢，尝试去尊重有 权威的人 9. 试去化解一些社区中可见的 冲突 10. 愿意去修正自己的意念， 意见和计划 11. 花时间去享受一下人生 12. 有时按冲动去行事 13. 愿意去花时间与人闲谈 14. 学习与人更好的工作和玩 耍 ISTP 现实的操作者 1. 对人不太友善，缺乏同情， 需要发展感性公开分享感受 2. 要通过常相聚发展挚友 3. 多提醒对别人有责任 4. 对诺言要信守和投入 5. 多与人合作，无论喜欢或认 为有价值与否 6. 与人交流意见时，先表示同 意，后表达不同意之处 7. 容忍不同意见的人 8. 多留心直觉和可能性，学习 去找出事实后面的潜质 9. 学习遵守规则 10. 努力在家庭、公司中立和 谐 11. 在小组中自愿去作领袖 12. 多作准备，并坚忍到底 13. 制作并执行每周计划表 14. 重做曾忽略的刻板工作 ISFP 观察性忠心的帮助者 1. 组织及完成计划，预先设定 目标和行事历，紧守计划遵 行 2. 在执行计划及意念时要固执 及保守些，不变 3. 找些有明确期限和压力的工 作 4. 坚持在分析时要理性和逻辑 5. 试说服与你意见不合的人， 不怕公开讨论和坚持自己的 信念 6. 找一研究主题去坚持直到找 到些眉目 7. 在银行开设储蓄户口 8. 找机会去作公开的演讲 9. 在私下及公开场合讲自己的 成就 10. 尝试不怕短暂作为注意的 焦点 INTP 好奇的技术设计者 1. 要富有爱心地与别人建立友 谊 2. 尽力对每人友好 3. 学会分享深刻的感受 4. 每日对人表示欣赏和感谢 5. 对不喜欢的人试去建立友谊 及体谅的关系 6. 每日对人作件好事善待人 7. 试在冲突中重建和谐 8. 发展细致观察，记忆的能力 9. 找时间停下来去享受花香 10. 要现实、实务及有耐性地 用简单的语句去解释一些明 显但别人不察觉的事物 ESTP 事物间的现实适应者 1. 在关注生命的处境时多加深 专注的深度 2. 对自己的感受和需要敏锐， 用温暖、谅解、同情和仁慈去 表达 3. 对别人感受和需要敏锐，胜 过自私的倾向 4. 与人的关系要尽量温暖热情 5. 学习要用逻辑并个人价值作 决定 6. 超越手头的事实去考虑将来 和可能性 7. 透过学习信靠神及享受神去 面对压力焦虑 8. 去计划、组织及执行一个主要 的计划 9. 试去完成个人开展的计划， 小心跟进各项细节，而不留 给别人收拾手尾 10. 忠于关系和委身 11. 做好的聆听者及不要装作 ESFP 人际间的现实适应者 1. 留心直觉，亮光，洞见 2. 重视新的意念并冒险尝试 3. 专心勇往直前地去完成工作 目标 4. 建立系统观念，注意正反两 面的观点去处事和作决定 5. 愿意通过独自工作来创造价 值 6. 用心去处理看似不可能的事 7. 对人生方向等重要课题要专 一，果断 8. 决定前要对作理性合逻辑的 分析 9. 负起组织及完成计划的责任 10. 多考虑自己行动和决定的 长期后果 INFP 独立、想象丰富的帮助者 1. 用理性逻辑分析处境去发现 统一性，多用闲余去发展思 想功能 2. 较平常多用标准步骤做事 3. 计划及组织个人时间并彻底 执行 4. 就算失去兴趣也要彻底执行 计划 5. 要实际，脚踏实地的去看和 记忆事物细致条理，保持现 实 6. 在做自己有兴趣的事之前， 去做一些无趣的事 7. 为别的缘故去放下或推迟自 己的见解 8. 生活中做些令人开心的刻板 事情 9. 开放让看似不重要的打扰 10. 愿意去表达感受，甚至深 入情绪 11. 对过去要建立兴趣，正如 对将来的事情一样 ENFP 热情的改变计划者 1. 更多反省及专注内在生命 2. 操练自律，自我舍弃及禁食 3. 要现实，务实及有耐性去掌 握事物的细致 4. 故意去执行一些平日怕去做 的刻板工作 5. 要系统地计划下一月要作的 各项工作 6. 生活的某些地方要跟随标准 运作步骤 7. 计 划 作 些 事 ， 要 有 时 间 计 划，并要按时完成 8. 发展学习细致事物的眼光及 解决问题 9. 开放接受别人意见去完成计 划 10. 要容忍不同意见的人 11. 要守诺言，建立信用 ENTP 创新分析性的改变计划 者 1. 要忍痛、务实及系统的掌握计 划和事物的细致直至完成 2. 操练自律，故意做平日怕做 的刻板工作 3. 发展，实行按章行事一个月 4. 不要随做随改，要预先详细 的计划工作 5. 对改变多一点保守、保留 6. 对需要支持的人多一点同情、 技巧、仁慈和真诚的关怀 7. 服侍人满足他们各方面的需 要一周 8. 在社区主动去服侍人，帮助 其中一人找工作或进修机 会，令他可以有满足感 9. 多关心别人及社区的福址 10. 在衣着上试去接受别人的 安排 11. 牺牲一言，去学习聆听一 个月 样样都识 12. 学习享受独处 ESTJ 务实的组织者 1. 不要太拘于逻辑理性，要多 留心自己的感受 2. 学会与人同乐，更多关注别 人的感受 3. 对别人多些赞赏，少些指责 4. 学会对家人表达情感 5. 学会体谅别人 6. 尽力避免对别人品头论足 7. 聆听别人的观点 8. 对无计划或拖延的人多点耐 性 9. 不要太在乎眼前实用价值， 学会在探究中学习 10. 寻求行善的可能性 11. 常作无计划的休息 12. 对不同见解和行为抱开放 的态度 13. 容忍去偏离标准的运作 14. 学会做跟随者，听人指挥 12. 竭力明白保守的人和其观 点 ESFJ 务实的和谐者 1. 注视事物光明面避免消极可 能性 2. 每日找些时间安静 3. 用时间去思想自己作为人的 价值 4. 面对自己成长，家庭或社会 的不善及不认同之处 5. 找些主题作逻辑性、抽象和客 观思考的练习 6. 尝试共开与别人意见不同， 甚至辩论 7. 找些题目去竭力细致的去想 透它 8. 尝试思想开放些及有弹性些 9. 尝试在家中找一周或一个月 故意不按习惯生活 10.慷慨些去帮助别人 ENFJ 想象力丰富的和谐者 1. 发展观察细致的眼睛，多与 人分享指示，及努力去记忆 人物、地点、事件等资料 2. 实习应用逻辑去思考 3. 愿意去为别人的好处去改变 计划和采用别人的观点 4. 每周去找一人去开放些及弹 性些去计划时间表 5. 愿意作跟随者不强作领袖 6. 愿意接受自己和别人的不完 美和过失 7. 多去欣赏自然之美 8. 多练习用逻辑思维 ENTJ 直觉创意型的组织者 1. 发展感性，对人表感受 2. 对人经常表示赞赏与肯定 3. 对每日相遇的人关怀体谅 4. 花时间听别人的见仁见解 5. 放开思想，弹性及适应强 6. 对人的错误、限制和失败容忍 7. 用时间作林中漫步及安静 8. 享受及参与某些艺术活动 9. 每周找一日去作无计划的休 息及按冲动不犯法的事 10.发展观感能力，时常去注意 路标及认路
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国际标准情商测试题（附参考答案）-综合素养测评
一、智商（IQ)测试 心理学用“智力商数”即“IQ”来表示一个人的智力水平。智商通常的算法为“心理年龄 ÷实际年龄×100”。经过研究划分，智力水平可分为 7 个等级： 1、IQ 值大于 140 的是天才 2、在 120-140 之间的智力非常优秀 3、在 110-120 之间的智力优秀 4、在 90-110 之间的智力平常（大多数人） 5、80-90 之间的智力偏低 6、而 70-80 之间的智力有些缺陷 7、最后小于 70 的属于低能 二、国际标准情商（EQ)测试题 美国心理学家认为：在人的成功的诸多主观上的因素里面，智商（IQ）因素大约占 20%， 而情商（EQ）则占 80%左右。情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只 有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是 自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正 常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。 通过以下测试，你就能对自己的 EQ 有所了解。但切记这不是一个求职询问表，用不着有意 识地尽量展示你的优点和掩饰你的缺点。如果你真心想对自己有一个判断，那你就不应施 加任何粉饰。否则，你应重测一次。 国际标准情商测试题 这是一组欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界 500 强众多企 业，曾以此为员工 EQ 测试的模板。帮助员工了解自己的 EQ 状况。共 33 题，测试时间 25 分 钟，最大 EQ 为 174 分。如果你已经准备就绪，请开始计时。 第 1～9 题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案。 1．我有能力克服各种困难：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3．一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4．不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________ A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此 6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________ A、我仍能专心工作 B、介于 A、C 之间 C、我不能专心且感到愤怒 7．我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8．我热爱所学的专业和所从事的工作：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9．气候的变化不会影响我的情绪：________ A、是的 B、介于 A、C 之间 C、不是的 第 10～16 题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。 10．我从不因流言蜚语而生气：________ A、是的 B、介于 A、C 之间 C、不是的 11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的 B、不太确定 C、不是的 12．在就寝时，我常常：________ A、极易入睡 B、介于 A、C 之间 C、不易入睡 13．有人侵扰我时，我：________ A、不露声色 B、介于 A、C 之间 C、大声抗议，以泄己愤 14．在和人争辨或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继续安心工作：_ _____ A、不是的 B、介于 A、C 之间 C、是的 15．我常常被一些无谓的小事困扰：________ A、不是的 B、介于 A、C 之间 C、是的 16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________ A、不是的 B、不太确定 C、是的 第 17～25 题：在下面问题中，每题选择一个和自己最切合的答案 17．我被朋友、同事起过绰号、挖苦过：________ A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的事 18．有一种食物使我吃后呕吐：________ A、没有 B、记不清 C、有 19．除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：________ A、没有 B、记不清 C、有 20．我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事：________ A、从来没有想过 B、偶尔想到过 C、经常想到 21．我常常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地知道他们的确对我好：________ A、否 B、说不清楚 C、是 22．每天我一回家就立刻把门关上：________ A、否 B、不清楚 C、是 23．我坐在小房间里把门关上，但我仍觉得心里不安：________ A、否 B、偶尔是 C、是 24．当一件事需要我作决定时，我常觉得很难：________ A、否 B、偶尔是 C、是 25．我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来预测凶吉：________ A、否 B、偶尔是 C、是 第 26～29 题：下面各题，请按实际情况如实回答，仅须回答“是”或“否”即可，在你选 择的答案下打“√” 26．为了工作我早出晚归，早晨起床我常常感到疲惫不堪： 是________ 否________ 27.在某种心境下,我会因为困惑陷入空想,将工作搁置下来: 是________ 否________ 28.我的神经脆弱,稍有刺激就会使我战栗: 是________ 否________ 29.睡梦中,我常常被噩梦惊醒： 是________ 否________ 第 30～33 题：本组测试共 4 题，每题有 5 种答案，请选择与自己最切合的答案，在你选择 的答案下打“√”。 答案标准如下： 1 2 3 4 5 从不 几乎不 一半时间 大多数时间 总是 30．工作中我愿意挑战艰巨的任务。 1 2 3 4 5 31．我常发现别人好的意愿。 1 2 3 4 5 32．能听取不同的意见，包括对自己的批评。 1 2 3 4 5 33．我时常勉励自己，对未来充满希望。 1 2 3 4 5 参考答案及计分评估 计分时请按照记分标准，先算出各部分得分，最后将几部分得分相加，得到的那一分值即 为你的最终得分。 第 1～9 题，每回答一个 A 得 6 分，回答一个 B 得 3 分，回答一个 C 得 0 分。计____分。 第 10～16 题，每回答一个 A 得 5 分，回答一个 B 得 2 分，回答一个 C 得 0 分。计___分。 第 17～25 题，每回答一个 A 得 5 分，回答一个 B 得 2 分，回答一个 C 得 0 分。计___分。 第 26～29 题，每回答一个“是”得 0 分，回答一个“否”得 5 分。 计______分。 第 30～33 题，从左至右分数分别为 1 分、2 分、3 分、4 分、5 分。 计______分。 总计为______分。 得分在 90 分以下：你的 EQ 较低，你常常不能控制自己，你极易被自己的情绪所影响。很多 时候，你容易被击怒、动火、发脾气，这是非常危险的信号──你的事业可能会毁于你的急 躁,对于此,最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释,保持头脑冷静,使自己心情 开朗,正如富兰克林所说:”任何人生气都是有理的,但很少有令人信服的理由。” 90～129 分：你的 EQ 一般，对于一件事，你不同时候的表现可能不一，这与你的意识有关， 你比前者更具有 EQ 意识，但这种意识不是常常都有，因此需要你多加注意、时时提醒。 130～149 分：你的 EQ 较高，你是一个快乐的人，不易恐惧担忧，对于工作你热情投入、敢 于负责，你为人更是正义正直、同情关怀，这是你的优点，应该努力保持。 150 分以上：你就是个 EQ 高手，你的情绪智慧不但是你事业的阻碍，更是你事业有成的一 个重要前提条件。
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MBTI计算方法（1）-职业性格（MBTI）测评
1 A 2 3 B 2 5 1 A B 6 2 A 13 17 2 B 1 B 25 2 A 2 A 14 B 2 1 A 1 A 37 41 2 B 0 A 1 A 19 0 23 B 1 A 0 B 2 12 16 1 20 1 B 2 A 2 B A 0 28 A 1 32 35 2 B 2 A 0 1 B 2 A 39 2 A 40 B 43 B 2 2 1 A 44 B 0 1 B 0 A 1 B 2 1 A 49 1 B 46 B 2 A 0 2 A 47 B 50 1 A 1 2 A 51 B 1 A 2 48 B 2 A 1 52 2 B 1 B 2 A 57 61 1 A 1 A 1 A 65 2 B 69 73 77 1 B 0 A 1 A 54 B 1 58 B 2 1 B 1 A 62 B 2 A 1 66 59 B 1 A 0 2 B 2 A A 1 B 1 78 B 1 2 64 B 0 A 0 68 A 0 72 A A 79 B 60 0 76 2 B 0 1 A B 2 2 A 75 B 1 2 B 0 1 A B 2 B 0 2 A 56 1 A 71 B 74 63 1 A 67 B 70 55 1 B 0 0 A 0 A 1 A 2 A 2 A 2 A 80 1 B B 2 A 2 1 1 B 2 A 89 84 1 A B 1 A 0 87 B 0 A 1 90 1 B 2 A 0 B 92 B 0 B 0 B 1 0 A B 1 B 1 1 A 1 A 麦尔碧瑞斯类型指标 B 2 G 表格﹒自我评分 答案册 B 1 A 1 说明： 将您选择的答案，在适当的格子中划上“X”的符号，您如 B 2 A 1 A 1 B 1 C 2 53 86 0 B 1 A A 1 C 45 94 1 0 A 88 A 83 B 93 1 A 36 B A 0 B 1 C 1 A 2 A B 0 B 2 1 A 24 82 91 B 1 C 1 0 1 A 85 B 1 A 1 2 B 31 1 B 42 2 1 A 27 81 2 A 0 B A 38 2 0 B 1 B 34 B 1 A 1 A 1 A 30 B 0 33 2 A B 1 29 B 1 B 26 A 15 2 B 22 1 A 8 2 B 2 1 A 18 A 11 B A 2 21 1 2 B 10 B 2 A 1 A B 2 A 7 B 2 9 4 1 B 2 2 1 果认为选错答案，只要在错的答案格子中涂满黑，但不要 用橡皮擦擦除。答案的编排顺序与题目本一样，由左向右作 答。 完成每一题作答后，请打开册子，翻到下一页，并根据说 明评分。 姓名：________________________________ B 1 日期：_____ 性别：男□女□ 年龄：______ B 1 C 职业：________________________________ B 0 B 2 B 2 B 2 A 2 学历：________________________________ 集团 公司：___________________________
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卡特尔16种人格因素测验( 1 )（答案）
卡特尔 16 种因素测验 简介 卡特尔 16 种因素测验又叫卡特尔 16PF，亦是经典心理测验量表之一，由美国杰出的心 理学家卡特尔，雷蒙德 B·(Cattell,Raymond B.1905—？) 创造。 卡特尔，雷蒙德 1905 年出生于英格兰斯塔福德郡。1921 年进入伦敦大学，主修特理和化 学， 3 年后获理学士学位，毕业后进入伦敦大学研究生院主修文学和哲学，并先后获得文学硕 士 和哲学博士学位。1928—1931 年，在英格兰埃克塞特大学任讲师；1932—1937 年，创 办并 主持了英格兰莱斯特市心理诊所。1937 年应美国著名心理生学家 E·桑代克邀请到美国哥伦 比亚大学师范学院工作一年，之后分别在克拉克大学及哈佛大学讲学， 1944 年以后长期 供 职于伊利诺斯大学。主要著作有：《多元实验心理学手册》、《人格的种类和测量》、《人 格研究导论》、《人格和动机：结构与测量》、《人格的科学分析》等等。 卡特尔最突出的贡献在于将因素分析的统计方法应用于人格心理学的研究。他经 30 多年的 研究编制而成的《卡特尔十六项个性因素测验》是世界公认的最具权威的个性测验方法，它 不但能明确描绘出 16 种基本人格特征及性格类型，而且还能检测出你的心理健康程度， 计算出你的创造能力及适应新环境的能力，预测专业的成就与否，对心理康复、选拔人才、 择业具有指导意义。 卡特尔 16 种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交 际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性 16 个相对独立的性格维度进行评价，能够较全面地反映人的性格特点，该测验共由 187 道题 组成，在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。以下为卡特尔 16 种性格因素测验的测试题 及评分标准。 本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这些问题会有不同的看法，每个人的 回答也就自然会有所不同。因而对问题如何回答，不存在“对”与“不对”之分，只是表 明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。 第一部分（测验题） 每一个问题都有三个被选项，但您对每个问题只能选择一个项目。请尽量少选中性答案。每 个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情况回答。对每个问题不要过多考虑，请尽快回 答。 1. 我很明了本测试的说明： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 2. 我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答： （A）是的 （B）不一定 （C）不同意 3. 如果我有机会的话，我愿意： （A）到一个繁华的城市去旅行 (B)介于（A）,(C)之间 （C）浏览清静的山区 4. 我有能力应付各种困难： （A）是的 （B）不一定 (C) 不是的 5. 即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安： （A）是的 （B）不一定 （C） 不是的 6. 我总是不敢大胆批评别人的言行： （A）是的 （B）有时如此 （C）不是的 7. 我的思想似乎： （A）比较先进 （B）一般 （C）比较保守 8. 我不擅长说笑话，讲有趣的事： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是： （A）任其自己解决 （B）介于（A）,(C)之间 （C） 予以劝解 10.在群众集会时，我： （A）谈吐自如 （B）介于（A）,(C)之间 （C）保持沉默 11.我愿意作一个： （A）建筑工程师 （B）不确定 (C)社会科学研究者 12.阅读时，我喜欢选读： （A）自然科学书籍 （B）不确定 (C)政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能： （A）是的 （B） 不一定 (C)不是的 15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 16.受人侍奉时我常常局促不安： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡： （A）常常如此 （B）有时如此 (C)极少如此 19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流： （A）常常如此 （B）有时如此 (C)极少如此 20.我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚： （A）是的 （B） 介于（A）,(C)之间 (C)不是的 21.我对人或物的兴趣都很容易改变： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 22.工作中，我愿意： （A）和别人合作 （B）不确定 (C)自己单独进行 23.我常常无缘无故的自言自语： （A）常常如此 （B）偶尔如此 (C)从不如此 24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是： （A）匆匆忙忙不能尽兴 （B）介于（A）,(C)之间 (C)从容不迫 25.又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 26.如果我在工厂里工作，我愿做： （A）技术科的工作 （B）介于（A）,(C)之间 (C) 宣传科的工作 27.在阅读时我愿阅读： （A）有关太空旅行的书籍 （B）不太确定 (C)有关家庭教育的书籍 28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类 （A）狗 （B）石头 (C)牛 29.如果我能到一个新的环境，我要： （A）把生活安排的和从前不一样 （B）不确定 (C)和从前不一样 30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标： （A）是的 （B）不一定 (C)不是的 31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方： （A）是的 （B）不一定 (C)不是的 32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 33.多数人认为我是一个说话风趣的人： （A）是的 （B）不一定 (C)不是的 34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊： （A）是的 （B）不一定 (C)不是的 35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安 （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 37.在学科中，我喜欢： （A）音乐 （B）不一定 (C)手工劳动 38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实 （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 39.我愿意把我的生活安排得像一个： （A）艺术家 （B）不确定 (C)会计师 40.我认为目前所需要的是： （A）多出现一些改造世界的理想家 （B）不确定(C)脚踏实地的实干家 41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 43.在处理一些必须凭借智慧的事务中： (A)我的亲人表现的比一般人差 （B）普通 （C）我的亲人表现的超人一等 44 当领导召见我时，我： （A）觉得可以趁机提出建议 （B）介于（A）,(C)之间 (C)总怀疑自己做错事 45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 46.读报时，我喜欢读： （A）当今世界的基本问题 （B）介于（A）,(C)之间 (C)地方新闻 47.在接受困难任务时，我总是： （A）有独立完成的信心 （B）不确定 (C)希望有别人帮助和指导 48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论： （A）是的 （B）不一定 (C)不是的 49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗： （A）时常如此 （B）有时如此 (C)从不如此 50.早晨起来，常常感到疲乏不堪： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 51.如果待遇相同，我愿选做： （A）森林管理员 （B）不一定 (C)中小学教员 52.每逢过年过节或亲友结婚时，我： （A）喜欢赠送礼品 （ B）不太确定 (C)不愿相互送礼 53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类： （A）5 （B）2 (C)7 54.猫和鱼就像牛和： （A）牛奶 （B）木材 (C)盐 55.我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩： （A）是的 （B）不一定 (C)不是的 56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质： （A）是的 （B）不一定 (C)不是的 57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的： （A）是的 （B）不太确定 (C)不是的 58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数： （A）比一般人多 （B）和一般人相同 (C)比一般人少 59.我喜欢从事需要精密技术的工作： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 60.在有威望有地位的人面前，我总是较为居促谨慎： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难事： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 62.我愿意： （A）指挥几个人工作 （B）不确定 (C)和同志们一起工作 63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难： （A）是的 （B）不确定 (C)不是的 65.一个人应该考虑人生的真正意义： （A）是的 （B）不确定 (C)不是的 66.我喜欢去处理被别人弄得一塌糊涂的工作： （A）是的 （B）介于(A)，(C)之间 （C）不是的 67.当我非常高兴时，总有一种“好景不长”的感受： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 68.在一般困难情境中，我总能保持乐观： （A）是的 （B）不一定 （C） 不是的 69.迁居是一件极不愉快的事： (A)是的 (B)介于（A）,(C)之间 （C）不是的 70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时： （A）保留自己的意见 （B）介于（A）,(C)之间 （C）接受父母的意见 71.我希望把我的家庭： （A）建设成适合自身活动和娱乐的地方 （B）介于（A）,(C)之间 （C）成为邻里交往活动的一部分 72.我解决问题时，多借助于： （A）个人独立思考 （B）介于（A）,(C)之间 （C）和别人互相讨论 73.在需要当机立断时，我总是： （A）镇静地运用理智 （B）介于（A），（C）之间 （C）常常紧张兴奋 74.最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 75.我善于控制我的表情： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 76.如果待遇相同，我愿做一个： （A）化学研究工作者 （B）不确定 （C）旅行社经理 77.以“惊讶”与“新奇”搭配为例，认为“惧怕”与（ ）搭配： （A）勇敢 （B）焦虑 （C）恐怖 78.本题后面列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类： （A）3/7 （B）3/9 (C)3/11 79.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 80.我虽然好意待人，但常常得不到好报： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 81.我不喜欢争强好胜的人： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 82.和一般人相比，我的朋友的确太少： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 83.不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败： （A）总是如此 （B）一般如此 （C）偶然如此 86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是： （A）有固定而可靠的工资收入 （B）介于（A）,(C)之间 （C）工资高低应随我的工作表 现而随时调整 87.我愿意阅读： （A）军事与政治的实事记载 （B）不一定 （C）富有情感的幻想的作品 88.我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 89.我的父母从来不严格要求我事事顺从： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 90.“百折不挠，再接再厉”的精神常常被人们所忽略： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 91.当有人对我发火时，我总是： （A）设法使他镇静下来 （B）不太确定 （C）自己也会发起火来 92.我希望人们都要友好相处： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 93.不论是在极高的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 94.只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 95.我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 96.我在年轻的时候，和异性朋友交往： （A）较多 （B）介于（A）,(C)之间 （C）较别人少 97.我在社团活动中，是一个活跃分子： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 98.在人声嘈杂中，我仍能不受干扰，专心工作： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 99.在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情： （A）是的 （B）不太确定 （C）不是的 101.如果让我选择，我宁愿选做： （A）列车员 （B）不确定 （C）描图员 102.“理不胜词”的意思是： （A）理不如词 (B)理多而词少 （C）词藻华丽而理不足 103.以“铁锹”与“挖掘”搭配为例，我认为“刀子”与（ ）搭配： （A）琢磨 （B）切割 （C）铲除 104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人： （A）极不如此 （B）偶然如此 （C）有时如此 105.当我聚精会神的听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论： （A）我仍能专心听音乐 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不能专心而感到恼怒 106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常： （A）保持沉默 （B）不一定 （C）表明自己的看法 107.我单独跟异性谈话时，总显得不自然： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 108.我在待人接物方面，的确不太成功： （A）是的 （B）不完全这样 （C）不是的 109 每当作一件困难工作时，我总是：． （A）预先做好准备 （B）介于（A）,（C）之间 （C）相信到时候总会有办法解决的 110 在我结交朋友中，男女各占一半．： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 111．我在结交朋友方面： （A）结识很多的人 （B）不一定 （C）维持几个深交的朋友 112.我愿意作一个社会科学家，而不愿作一个机械工程是： （A）是的 （B）不太确定 （C）不是的 113.如果我发现别人的缺点，我常常不顾一切的提出指责： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 114.我喜欢设法影响和我一起工作的通知，是他们能协助我所计划的目的： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 115.我喜欢做音乐，或跳舞，或新闻采访等工作： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 117.我认为一个国家最需要解决的问题是： （A）政治问题 （B）不太确定 （C）道德问题 118.有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧： （A）是的 （B）有时如此 （C）不是的 119.我在童年时，害怕黑暗的次数： （A）很多 （B）不太多 （C）几乎没有 120.在闲暇的时候，我喜欢： （A）看一部历史性的探险小说 （B）不一定 （C）读一本科学性的幻想小说 121.当人们批评我古怪不正常时，我： （A）非常气恼 （B）有些气恼 （C）无所谓 122.当来到一个新城市里找地址时，我常常： （A）找人问路 （B）介于（A）,(C)之间 （C）参考地图 123.当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 124.在就寝时，我常常： （A）不易入睡 （B）介于（A）,(C)之间 （C）极易入睡 125.有人烦扰我时，我： （A）能不露声色 （B）介于（A）,(C)之间 （C）总要说给别人听，以泄愤怒 126.如果待遇相同，我愿做一个： （A）律师 （B）不确定 （C）航海员 127.“时间变成了永恒”这是比喻： （A）时间过得快 （B）忘了时间 （C）光阴一去不复返 128.本题后的哪一项应接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后面 （A）╳0╳ (B)00╳ (C)0╳╳ 129.我不论到什么地方，都能清楚的辨别方向： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 130.我热爱我所学的专业和所从事的工作： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 131.如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 133.我宁愿做一个： （A）演员 （B）不确定 （C）建筑师 134.业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 135.在和别人交往中，我常常会无缘无故的产生一种自卑感： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 136.和不熟识的人交谈，对我来说： （A）毫不困难 （B）介于（A）,(C)之间 （C）是一件难事 137.我所喜欢的音乐是： （A）轻松活泼的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）富有感情的 138.我爱想入非非： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 139.我认为未来二十年的世界局势，定将好转： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 140.在童年时，我喜欢阅读： （A） 神话幻想故事 （B）不确定 （C）战争故事 141.我向来对机械，汽车等发生兴趣 （A）是的 （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 142.即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得很好： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 143.我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已 （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 144.就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 145.我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件： （A）是的 （B）不太确定 （C）不是的 146.在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 147.尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟她搞好团结： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 148.我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，不忽略细节： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 149.在和人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤，筋疲力尽，不能安心工作： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 150.未经医生处方，我是从不乱吃药的： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 151.根据我个人的兴趣，我愿意参加： （A）摄影组织活动 （B）不确定 （C）文娱队活动 152.以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与（ ）搭配： （A）同情 （B）养奸 （C）纵容 153.“钟表”与“时间”的关系犹如“裁缝”与（ ）的关系： （A）服装 （B）剪刀 （C）布料 154.生动的梦境，常常干扰我的睡眠： （A）经常如此 （B）偶然如此 （C）从不如此 155.我爱打抱不平： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 156.如果我要到一个新城市，我将要： （A）到处闲逛 （B）不确定 （C）避免去不安全的地方 157.我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丽的服装： （A）是的 （B）不太确定 （C）不是的 158.我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会： （A）是的 （B）不太确定 （C）不是的 159.我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评： （A）偶然如此 （B）极少如此 （C）从不如此 160.我总是把“是，非，善，恶”作为处理问题的原则： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 161.当我工作时，我不喜欢有人许多人在旁边参观： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 162.我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生，教师等也是不应该的： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 163.在各种课程中，我喜欢： （A）语文 （B）不确定 （C）数学 164.那些自以为是，道貌岸然的人使我生气： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 165.和循规蹈矩的人交谈： （A）很有兴趣，并有所获的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）他们的思想简单，使我太厌 烦 166.我喜欢： （A） 有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友 （B） 介于（A）,(C)之间 （C） 不受别人的干扰 167.如果征求我的意见，我赞同： （A） 切实制止精神病患者和智能低下的人生育 （B） 不确定 （C）杀人犯必须判处死刑 168.有时我会无缘无故的感到沮丧，痛哭： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 169.当和立场相反的人争辩时，我主张： （A）尽量找出基本概念的差异 （B）不一定 （C）彼此让步 170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 171.我的学习多赖于： （A）阅读书刊 （B）介于（A）,（C）之间 （C）参加集体讨论 172.我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低固定工作 （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 173.在参加讨论时，我总是能把握自己的立场： （A）经常如此 （B）一般如此 （C）必要时才如此 174.我常常被一些无所谓的小事所烦扰： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的地区： （A）是的 （B）不太确定 （C）不是的 176.下列工作如果任我挑选的话，我愿做： （A）少先队辅导员 （B）不太确定 （C）修表工作 177.一人（ ）事，人人受累： （A）偾 （B）愤 （C）喷 178.望子成龙的家长往往（ ）苗助长： （A）揠 （B）堰 （C）偃 179.气候的变化并不影响我的情绪： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 180．因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 181.我讲话的声音： （A）洪亮 （B）介于（A）,(C)之间 （C）低沉 182.一班人都认为我是一个活跃热情的人： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 183.我喜欢做出差机会较多的工作： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 184.我做事严格，力求把事情办得尽善尽美： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样： （A）是的 （B）介于（A）,(C)之间 （C）不是的 186.我通常是精力充沛，忙碌多事： （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 187.我确信我没有遗漏或漫不经心回答上面的任何问题： （A）是的 （B）不确定 （C）不是的 第二部分：卡特尔 16 种人格因素测验(结果分析) （计分方法） 1. 原始分 本项测验共包括对 16 种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括 的测试题. A:3 .26.27.51.52.76.101.126.151.176. B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178.180. C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179. E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181. F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183 G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185 H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186. I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163. L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164 M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166 N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167 O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168. Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170 Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171 Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173 Q4:25.49.50.74.75.99.100.124.125.149.150.174.175 将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得 分 具体每题的计分方法如下： (1)下列题凡是选以下对应的选项加 1 分，否则得 0 分： 28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A 178.A (2)下列每题凡是选 B 均加 1 分，选一下对应的选项加 2 分，否则得 0 分 3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39.A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 598.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 138.A 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A 第 1.2.187.题不计分。 2.标准分换算 在统计出各项性格因素的原始分之后，可对应下表换算成标准分。 （结果说明） 以下是每项性格因素不同得分者的特征，每项因素得分在 8 分以上者为高分，3 分以下 者为低分。测试者在各项因素上得分不同，其适宜的职业也不同。请综合参考各项因素测评 结果，再总体权衡你自身的性格适宜哪些类型的职业。 因素 A-----乐群性 低分数的特征(以下统称低)：建模，孤独，冷漠。标准分低于 3 者通常固执，对人冷漠，落 落寡合，喜欢吹毛求疵，宁愿独自工作，对事而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做 事的标准常常很高。严谨而不苟且。 高分数的特征（以下统称高）：外向，热情，乐群。标准分高过 8 者，通常和蔼可亲，与人 相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤 计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。 教师和推销员多系高 A，而物理学家和电机工程师则多系低 A。前者需要时时应付人与人之 间的复杂情绪或行为问题，而仍然能够保证其乐观的态度。后者则必须极端的冷静严肃与 正确才能圆满地完成任务。 因素 B-------智慧性 低：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。低者通常对学习与了解能力不强，不能“举 一隅而以三隅反”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定，心理病态或失常所致。 高：聪明，富有才识，善于抽象思考。高者通常学习能力强，思考敏捷正确，教育，文化 水准高，个人心身状态健康。机警者多有高 B，高 B 反映心理机能的正常。 专业训练需要高 B，但从事例行职务的人如大资源，电话生，家庭主妇等，则因高 B 而对 例行琐务发生厌恶，不能久安其职。 因素 C------稳定性 低：情绪激动，易生烦恼。低者通常不能以“逆来顺受”的态度，应付生活上所遭遇的阻 扰和挫折，容易受环境的支配，而心神动摇不定。不能面对现实，时时会暴躁不安，心身 疲乏，甚至于失眠，噩梦，恐怖等症象。所有神经病人和精神病人都属低 C. 高：情绪稳定而成熟，能面对现实。高者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄 力。能振奋勇气，维持团队的精神。有时高 C 也可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不 得不自我宽解。 教师，机器工程师，推销员，救火队队员等，凡需要应付日常生活各种难题者应有高 C。但 是凡能随心所欲，安排自己工作进度的人，如作家，邮差或清道工等，则虽系低 C，尚无 大碍。 因素 E-------影响性 低：谦逊，顺从，通融，恭顺。低者通常行为温顺，迎合别人的意旨，也可能因为希望可 遇而不可求，即使处在十全十美的境地，而有“事事不如人”之感，许多精神病人都有这 样消极的心情。 高：好强固执，独立积极。高者通常自视甚高，自以为是。可能非常地武断，而时常驾驭不 及他的人和反抗权势者。 一般的，领袖以及有地位有成就的人多属高 E。救火队员和航空飞行员的因素 E 高。男人较 女人高。 因素 F---------活泼性 低：严肃，谨慎，冷静，寡言。低者通常行动拘禁，内省而不轻易发言，较消极，忧郁。有 时候可能过分深思熟虑，又近乎骄傲自满。在职责上，他常是认真而可靠的工作人员。 高：轻松兴奋，随遇而安。高者通常活泼，愉快，健谈，对人对事热心而富有感情。但是有 时也可能会冲动，以致行为变化莫测。 行政主管人员多有高 F。竞选人必有高 F,才能够获得选民的爱戴，实验技术人员则不必有高 F。 因素 G---------有恒性 低：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。低者通常缺乏较高的目标和理想，对于人群及社会 没有绝对的责任感，甚至于有时不惜执法犯法，不择手段已达到某一目的。但他常能有效 的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。 高：持恒负责，做事尽职。高者通常细心周到，有始有终。是非善恶是他的行为指针。所结 交的朋友多是努力苦干的人，而不十分欣赏诙谐有趣的人。 各种社团组织的领袖需要高 G。业务管理和警察具有极高的因素 G。任性纵欲，放火杀人的 罪犯，因素 G 极低。 因素 H----------交际性 低：畏怯退缩，缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯。有不自然的姿态，有强烈的自卑感。 拙于发言，更不愿和陌生人交谈。凡是采取观望的态度，有时由于过分的自我意识而忽视 了社会环境中的重要事物与活动。 高：冒险敢为，少有顾忌。高者通常不掩饰，不畏缩，有敢做敢为的精神，使他能经历艰 辛而保持刚毅的一例。有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折。可能无聊 多事，喜欢向异性殷勤卖力。 因素 H 常随年龄而增强。救火队队员和飞行员有高 H，事物员多是低 H。团队领导人必具有 高 H。 因素 I-------情感性 低：理智的，着重现实，自恃其力。低者唱常以客观，坚强，独立的态度处理当前的问题。 重视文化修养，可能过分冷酷无情。 高：敏感，感情用事。高者通常心肠软，易受感动，较女性化，爱好艺术，富于幻想。有时 过分不切实际，缺乏耐心和恒心，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。在团体活动中， 不着实际的看法与行为常常减低了团队的工作效率。 室内设计师，音乐家，艺人，女人属高 I，而工程师，外科医生，统计师等则多低 I. 因素 L--------怀疑性 低：信赖随和，易与人相处。低者通常无猜忌，不与人角逐竞争，顺应合作，善于体贴人。 高：怀疑，刚愎，固执己见。高者通常怀疑，不信任别人，与人相处，常常斤斤计较，不 顾及到别人的利益。 在团体活动中，低 L 是以团体福利为前提的忠实分子，因素 L 过分高者常常成事不足，败 事有余。工程师，机工，精神病护理员多是低 L，而行政人员和警察常是高 L. 因素 M----------想象性 低：现实，合乎成规，力求妥善合力。低者通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁 莽从事。在紧要关头时，也能保持镇静，有时可能过分重视现实，为人索然寡趣。 高：幻想的，狂放不羁。高者通常忽视生活的细节，只以本身的动机，当时兴趣等主观因 素为行为的出发点。可能富有创造力，有时也过分不务实际，近乎冲动。因而容易被人误解 及奚落。 艺术家，作者及从事研究者多有高 M。低 M 多选择需要实际，机警，脚踏实地的工作。 因素 N------------世故性 低：坦白，直率，天真。低者通常思想简单，感情用事。与人无争，与世无杵，自许，心满 意足。但有时显得幼稚，粗鲁，笨拙，似乎缺乏教养。 高：精明能干，世故。高者通常处事老练，行为得体。能冷静地分析一切，近乎狡猾。对于 一切事物的看法是理智的，客观的。 科学家，工程师，飞行员多是高 N，牧师神父，护士等多是低 N，牧师的因素 N 不应太高， 低 N 使他不苛求责难，能容忍同情信徒的缺点。 因素 O------------忧虑性 低：乐群，沉着，有自信心。低者通常有信心，不轻易动摇，信任自己有应付问题的能力， 有安全感，能适应世俗。有时因为缺乏同情，而引发别人的反感与恶意。 高：忧虑抑郁，烦恼自扰。高者通常觉得世道艰辛，人生不如意事常八九，甚至沮丧悲观， 时时有患得患失之感。自觉不容于人，也缺乏和人接近的勇气。各种神经病和精神病人都有 高 O。 年老的女招待，低级办事员，以及终生碌碌未尽如意的作家，编辑人等有高 O。职业运动员， 电机工，救火队员，护士等多是低 O。 因素 Q1------------变革性 低：保守的，尊重传统观念与行为标准。低者通常无条件地接受社会中许多相沿已久而有 权威性的见解，不愿常是探求新的境界。常常激烈的反对新思想以及一切新的变动。在政治 与宗教信仰上，墨守成规，可能被称为老顽固或时代的落伍者。 高：自由的，批评激进，不拘泥现实。高者通常喜欢考验一切现有的理论与实施，而予以 新的评价，不轻易判断是非，企图了解较前卫的思想与行为。可能广见多闻。愿意充实自己 的生活经验。 行政主管人，前卫的政治家，科学家都必须具有高 Q1，护士，牧师神父与许多为首高深教 育的技工等则多有低 Q1，神经病人的因素 Q1 也比较低。 因素 Q2----------独立性 低：依赖，随群附和。低者通常宁欲与人共同工作，而不愿独立孤行。常常放弃个人的主见 而附和取得别人的好感，需要团体的支持以维持其自信心，却并非真正的乐群者。 高：自立自强，当机立断。高者通常能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖别 人，也不受社会舆论的约束，同样也无意控制或支配别人，不嫌恶人，但是也不需要别人 的好感。 科学家，行政主管人等多有高 Q2，低 Q2 者不能胜任需要随机应变能力的职务。 因素 Q3----------自律性 低：矛盾冲突，不顾答题。低者通常既不能克制自己，又不能尊重礼俗，更不愿考虑别人 的需要，充满矛盾却无法解决。生活适应有问题者多低 Q3. 高：知己知彼，自律谨严。高者通常言行一致，能够合理的支配自己的感情行动。为人处世 总能保持其自尊心，赢得别人的尊重，有时却不免太固执己见。 高 Q3 者多具有领袖能力的才干，主管人，电机工和生产部门的成功也需要高 Q3。 因素 Q4----------紧张性 低：心平气和，闲散宁静，低者通常知足常乐，保持内心的平衡。也可能过分疏懒，缺乏 进取心。 高：紧张闲扰，激动挣扎。高者通常缺乏耐心，心神不安，态度兴奋。时常感觉疲乏，又无 法彻底摆脱以求宁静。在社群中，他对人与事都缺乏信心。每日生活战战兢兢，而不能自给。 未能在生活或职业中发挥本身才智潜能的人多具有高 Q4，如餐店招待，家庭主妇，缺乏生 活保障的作业等。
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哈佛情商测试-情商（EQ）测评
哈佛情商小测试，200 满分， 你得了多少 哈佛心理学系博士戴尼尔·高尔曼为情商的测试做了一些努力，尝试出了一些问题，通过对这些问题 的回答，您可以获得一个关于自己的 EQ 的粗略的感性印象 问题共 10 个，计分标准见后文，最高分数为 200 分，一般人的平均分为 100 分，如果 您得了 25 分以下，最好另找个时间重测一下 现在，请静下心来，诚实地回答下面的测题。一定要按照您真正可能会去做的实际去回 答，而不要试图用在学校里获取的做多项选择题的技巧去猜哪一个才是对的 1． 坐飞机时，突然受到很大的震动，你开始随着机身左右摇摆。这时候，您会怎样做 呢？ A． 继续读书或看杂志，或继续看电影，不太注意正在发生的骚乱 B． 注意事态的变化，仔细听播音员的播音，并翻看紧急情况应付手，以备万一 C． A 和 B 都有一点 D． 不能确定--根本没注意到 2． 带一群 4 岁的孩子去公园玩，其中一个孩子由于别人都不和他玩而大哭起来。这个 时候，您该怎么办呢？ A． 置身事外--让孩子们自己处理 B． 和这个孩子交谈，并帮助她想办法 C． 轻轻地告诉她不要哭 D． 想办法转移这个孩子的注意力，给她一些其他的东西让她玩 3． 假设您是一个大学生，想在某门课程上得优秀，但是在其中考试时却只得了及格。 这时候，您该怎么办呢？ A．制定一个详细的学习，并决心按计划进行 B． 决心以后好好学 C． 告诉自己在这门课上考不好没什么大不了的，把精力集中在其他可能考得好的课 程上 D． 去拜访任课教授，试图让他给您高一点的分数 4．假设您是一个保险推销员，去访问一些有希望成为您的顾客的人。可是一连十五个 人都只是对您敷衍，并不明确表态，您变得很失望。这时候，您会怎么做呢？ A． 认为这只不过是一天的遭遇而已，希望明天会有好运气 B． 考虑一下自己是否适合做推销员 C． 在下一次拜访时再做努力，保持勤勤恳恳工作的状态 D． 考虑去争取其他的顾客 5． 您是一个经理，提倡在公司中不要搞种族歧视。一天您偶然听到有人正在开有关种 族歧视的玩笑。您会怎么办呢？ A． 不理它--这只是一个玩笑而已 B． 把那人叫到办公室去，严厉斥责他一顿 C． 当场大声告诉他，这种玩笑是不恰当的，在您这里是不能容忍的 D． 建议开玩笑的人去参加一个有关反对种族歧视的培训班 6． 您的朋友开车时别人的车突然危险地抢到你们前面，您的朋友勃然大怒，而您试 图让他平静下来。您会怎么做呢？ A． 告诉他忘掉它吧--现在没事了，这不是什么大不了的事 B． 放一盘他喜欢听的磁带，转移他的注意力 C． 一起责骂那个司机，表示自己站在他那一边 D． 告诉他您也曾有同样的经历，当时您也一样气得发疯，可是后来您看到那个司机 出了车祸，被送到医院急救室 7．您和伴侣发生了争论，两人激烈地争吵；盛怒之下，互相进行人身攻击，虽然你们 并不是真的想这样做。这时候，最好怎么办呢？ A． 停止 20 分钟，然后继续争论 B． 停止争吵……保持沉默，不管对方说什么 C． 向对方说抱歉，并要求他（她）也向您道歉 D． 先停一会儿，整理一下自己的想法，然后尽可能清楚地阐明自己的立场 8． 您被分到一个单位当领导，想提出一些解决工作中烦难问题的好方法。这时候，您 第一件要做的是什么呢？ A．起草一个议事日程，以便充分利用和大家在一起讨论的时间 B． 给人们一定的时间相互了解 C． 让每一个人说出如何解决问题的想法 D． 采用一种创造性地发表意见的形式，鼓励每一个人说出此时进入他脑子里的任何 想法，而不管该想法有多疯狂 9． 您 3 岁的儿子非常胆小，实际上，从他出生起就对陌生地方和陌生人有些神经过敏 或者说有些恐惧。您该怎么办呢？ A． 接受他具有害羞气质的事实，想办法让他避开他感到不安的环境 B． 带他去看儿童精神科医生，寻求帮助 C． 有目的地让他一下子接触许多人，带他到各种陌生的地方，克服他的恐惧心理 D． 设计渐进的系列挑战性计划，每一个相对来说都是容易对付的，从而让他渐渐懂 得他能够应付陌生的人和陌生的地方 10．多年以来，您一起想重学一种您在儿时学过的乐器，而现在只是为了娱乐，您又 开始学了。您想最有效的利用时间。您该怎么做呢？ A． 每天坚持严格的练习 B． 选择能稍微扩展能力的有针对性的曲子去练习 C． 只有当自己有情绪的时候才去练习 D． 选择远远超出您的能力但通过勤奋的努力能掌握的乐曲去练习 测题答案及解释： 1． 除了 D 以外的任何一个答案选择答案 D 反映了您在面临压力是经常缺少警觉性 A=20，B=20，C=20，D=0 2． B 是最好的选择情商高的父母善于利用孩子情绪状态不好的时机对孩子进行情绪教 育，帮助孩子明白是什么使他们感到不安，他们正在感受的情绪状态是怎样的，以及 他们能进行的选择 A=0，B=20，C=0，D=0 3． A 自我激励的一个标志是能制定一个克服障碍和挫折的计划，并严格执行它 A=20，B=0，C=20，D=0 4． C 为最佳答案情商高的一个标志是面对挫折时，能把它看成一种可以从中学到东西 的挑战，坚持下去，尝试新的方法，而不是放弃努力，怨天尤人，变得萎靡不振 A=0，B=0，C=20，D=0 5． C 形成一种欢迎多样化的气氛的最有效的方法是公开挑明这一点当有人违反时，明 确告诉他您的组织的规范不容许这种情况发生。不是力图改变这种偏见（这是一个更困 难的任务），而只是让人们遵照规范去行事 A=0，B=0，C=20，D=0 6．D 有资料表明，当一个人处于愤怒状态时，使他平静下来的最有效的办法是转移他 愤怒的焦点，理解并认可他的感受，用一种不激怒他的方式让他看清现状，并给他以 希望 A=0，B=5，C=5，D=20 7．A 中断 20 分钟或更长的时间这是使愤怒引起的生理状态平息下来的最短时间。否则， 种状态会歪曲您的理解力，使您更可能出口伤人。平静了情绪后，你们的讨论才会更富 有成效 A=20，B=0，C=0，D=0 8．B 当一个组织的成员之间关系融洽、亲善，每一个人都感到心情舒畅时，组织的工作 效率才会最高。在这种情况下，人们才能自由地做出他们最大的贡献 A=0，B=20，C=0，D=0 9．D 生来带有害羞气质的孩子，如果他们父母能安排一系列渐进的针对他们害羞的挑 战，并且这种挑战是能逐个应付得了的，那么他们通常会变得喜欢外出起来 A=0，B=5，C=0，D=20 10．B 给自己适度的挑战，最有可能激发自己最大的热情这既能使您学得愉快，又能使 您完成得最好 A=0，B=20，C=0，D=0
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MBTI职业性格测试题
MBTI 职业性格测试题 迈尔斯-布里格斯类型指标 MBTI 测试前须知 1、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题，只有如此，才能得到有效的结果。 2、《性格分析报告》展示的是你的性格倾向，而不是你的知识、技能、经验。 3、MBTI 提供的性格类型描述仅供测试者确定自己的性格类型之用，性格类型没有好坏，只有不同。每一种性格特征都有其 价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。清楚地了解自己的性格优劣势，有利于更好地发挥自己的特长，而尽可能的在为人处 事中避免自己性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。 4、本测试分为四部分，共 93 题；需时约 18 分钟。所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。选择 A 或者 B，请 “√”。 只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。希望你能从中或多 或少地获得一些有益的信息。 一、 哪一个答案最能贴切的描绘你一般的感受或行为？ 序 问题描述 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 当你要外出一整天，你会 A 计划你要做什么和在什么时候做，B 说去就去 你认为自己是一个 A 较为随兴所至的人，B 较为有条理的人 假如你是一位老师，你会选教 A 以事实为主的课程，B 涉及理论的课程 你通常 A 与人容易混熟， B 比较沉静或矜持 一般来说，你和哪些人比较合得来？ A 富于想象力的人，B 现实的人 你是否经常让 A 你的情感支配你的理智，B 你的理智主宰你的情感 处理许多事情上，你会喜欢 A 凭兴所至行事，B 按照计划行事 你是否 A 容易让人了解，或是 B 难于让人了解 按照程序表做事， 选 项 E I S N T F A J P ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B A ○ ○ B ○ A ○ ○ B A ○ B ○ A ○ B A B A ○ ○ ○ ○ A 合你心意， B 令你感到束缚 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 当你有一份特别的任务，你会喜欢 A 开始前小心组织计划， B 边做边找须做什么 在大多数情况下，你会选择 A 顺其自然，B 按程序表做事 大多数人会说你是一个 A 重视自我隐私的人，B 非常坦率开放的人 你宁愿被人认为是一个 A 实事求是的人，B 机灵的人 在一大群人当中，通常是 A 你介绍大家认识，B 别人介绍你 你会跟哪些人做朋友？ A 常提出新注意的，B 脚踏实地的 你倾向 A 重视感情多于逻辑，B 重视逻辑多于感情 你比较喜欢 A 坐观事情发展才作计划，B 很早就作计划 你喜欢花很多的时间 A 一个人独处，B 合别人在一起 与很多人一起会 A 令你活力培增，B 常常令你心力憔悴 你比较喜欢 A 很早便把约会、社交聚集等事情安排妥当， B 无拘无束，看当时有什么好玩就做什么 计划一个旅程时，你较喜欢 A 大部分的时间都是跟当天的感觉行事， B 事先知道大部分的日子会做什么 在社交聚会中，你 A 有时感到郁闷，B 常常乐在其中 你通常 A 和别人容易混熟，B 趋向自处一隅 哪些人会更吸引你？ A 一个思想敏捷及非常聪颖的人， B 实事求是，具丰富常识的人 在日常工作中，你会 A 颇为喜欢处理迫使你分秒必争的突发 B 通常预先计划，以免要在压力下工作 B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A B ○ ○ ○ A ○ B A ○ B ○ ○ A ○ B A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ ○ A B ○ A B ○ ○ 2 6 A 你认为别人一般 A 要花很长时间才认识你，B 用很短的时间便认识你 B ○ ○ 二、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？请仔细想想这些词语的意义，而不要理会他们的字形或读音。 序 问题描述 号 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 0 4 1 4 2 4 3 4 4 A 注重隐私 B 坦率开放 A 预先安排的 B 无计划的 A 抽象 B 具体 A 温柔 B 坚定 A 思考 B 感受 A 事实 B 意念 A 冲动 B 决定 A 热衷 B 文静 A 文静 B 外向 A 有系统 B 随意 A 理论 B 肯定 A 敏感 B 公正 A 令人信服 A 声明 A 不受约束 A 矜持 A 有条不紊 A 意念 B 感人的 B 概念 B 预先安排 B 健谈 B 不拘小节 B 实况 选 项 E A B I S N T F J ○ ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B A ○ ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A B ○ ○ A ○ B ○ A B P ○ ○ 4 5 4 6 4 7 4 8 4 9 5 0 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 A 同情怜悯 A 利益 A 务实的 A 朋友不多 A 有系统 A 富想象的 B 祝福 A 建造 B 发明 A 文静 B 爱合群 A 理论 B 事实 A ○ ○ ○ ○ A B ○ ○ A ○ B B 以事论事 B 热情的 ○ B B 即兴 A 客观的 B A B 朋友众多 B 客观的 ○ B B 理论的 A 亲切的 A 富同情 A B 远见 ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ A B ○ ○ A ○ B ○ A B 合逻辑 A 具分析力 B 多愁善感 A 合情合理 B 令人着迷 ○ B ○ A ○ B ○ A ○ B ○ 三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为 序 问题描述 号 5 9 6 0 当你要在一个星期内完成一个大项目，你在开始的时候 会 A.把要做的不同工作依次列出，B.马上动工 在社交场合中，你经常会感到 A.与某些人很难打开话匣儿和保持对话，或是 选 项 E I S N A B.与多数人都能从容地长谈 要做许多人也做的事，你比较喜欢 A 1 A.按照一般认可的方法去做，B.构想一个自己的想法 B 6 你刚认识的朋友能否说出你的兴趣？ A J P ○ A 6 F ○ B B T ○ ○ ○ ○ ○ 2 A.马上可以，B.要待他们真正了解你之后才可以 B 6 你通常较喜欢的科目是 A 3 A.讲授概念和原则的，B.讲授事实和数据的 B 6 哪个是较高的赞誉，或称许为？ A 4 A.一贯感性的人，B.一贯理性的人 B 你认为按照程序表做事 A 6 5 A.有时是需要的，但一般来说你不大喜欢这样做，或是 B.大多数情况下是有帮助而且是你喜欢做的 ○ ○ ○ ○ ○ ○ B ○ ○ 6 和一群人在一起，你通常会选 A 6 A.跟你很熟悉的个别人谈话，B.参与大伙的谈话 B ○ 6 在社交聚会上，你会 A ○ 7 A.是说话很多的一个，B.让别人多说话 B 6 把周末期间要完成的事列成清单，这个主意会 A 8 A.合你意，B.使你提不起劲 B 6 哪个是较高的赞誉，或称许为 A 9 A.能干的，B.富有同情心 B 7 你通常喜欢 A 0 A.事先安排你的社交约会，B.随兴之所至做事 B ○ 7 总的说来，要做一个大型作业时，你会选 A ○ 1 A.边做边想该做什么，B.首先把工作按步细分 B 7 你能否滔滔不绝地与人聊天 A 2 A.只限于跟你有共同兴趣的人，B.几乎跟任何人都可以 B 你会 A 7 3 A.跟随一些证明有效的方法，或是 B.分析还有什么毛病，及针对尚未解决的难题 4 A.喜欢奇特或创新的表达方式，B.喜欢作者直话直说 B 你宁愿替哪一类上司（或者老师）工作？ A B 言词尖锐但永远合乎逻辑的 你做事多数是 A 6 A 按当天心情去做，B 照拟好的程序表去做 B 你是否 A 7 A 可以和任何人按需求从容地交谈，或是 B 只是对某些人或在某种情况下才可以畅所欲言 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ B 7 7 ○ ○ A 5 ○ ○ 为乐趣而阅读时，你会 A 天性淳良，但常常前后不一的， ○ B 7 7 ○ B 7 要作决定时，你认为比较重要的是 A 8 A 据事实衡量，B 考虑他人的感受和意见 B ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 四、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？ 序 号 7 9 8 0 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 8 7 8 8 8 9 9 0 9 1 9 2 9 3 选 问题描述 E 项 I S A A 想象的 B 真实的 N T ○ B ○ A A 仁慈慷慨的 B 意志坚定的 A 公正的 B 有关怀心 ○ B ○ A ○ B ○ A A 制作 B 设计 A 可能性 B 必然性 ○ B ○ A ○ B ○ A A 温柔 B 力量 A 实际 B 多愁善感 ○ B ○ A ○ B ○ A A 制造 B 创造 A 新颖的 B 已知的 ○ B ○ A ○ B ○ A A 同情 B 分析 A 坚持己见 B 温柔有爱心 ○ B ○ A ○ B ○ A A 具体的 B 抽象的 ○ B ○ A A 全心投入 B 有决心的 A 能干 B 仁慈 ○ B ○ A ○ B ○ A A 实际 B 创新 ○ B ○ 每项总分 E I S N T F J F P J P 五、评分规则 1、当你将●涂好好，把 8 项（E、I、S、N、T、F、J、P）分别加起来,并将总和填在每项最下方的方格内。 2、请复查你的计算是否准确，然后将各项总分填在下面对应的方格内。 每项总分 外向 E I 内向 实感 S N 直觉 思考 T F 情感 判断 J P 认知 六、确定类型的规则 1、MBTI 以四个组别来评估你的性格类型倾向： “E-I”“S-N”“T-F”和“J-P”。请你比较四个组别的得分。每个子别中，获得较高分数的那个类型，就是你的性格类型 倾向。例如：你的得分是：E（外向）12 分，I（内向）9 分，那你的类型倾向便是 E（外向）了。 2、将代表获得较高分数的类型的英文字母，填在下方的方格内。如果在一个组别中，两个类型获同分，则依据下边表格中的 规则来决定你的类型倾向。 评估类型 同分处理规则 性格解析 假如 E=I 请填上 I 假如 S=N 请填上 N 假如 T=F 请填上 F 假如 J=P 请填上 P “性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人特有的，可以对个人外显的行为、 态度提供统一的、内在的解释。 MBTI 把性格分析 4 个维度，每个维度上的包含相互对立的 2 种偏好： or 外向 or 感觉 or 思考 or 判断 内向 直觉 情感 感知 其中，“外向 E——内向 I”代表着各人不同的精力（Energy）来源；“感觉 S—直觉 N”、“思考 T—情感 F”分别表示人们在 进行感知（Perception）和判断（Judgement）时不同的用脑偏好；“判断 J—感知 P”针对人们的生活方式（Life Style）而 言，它表明我们如何适应外部环境——在我们适应外部环境的活动中，究竟是感知还是判断发挥了主导作用。 ISTJ ISFJ INFJ INTJ ISTP ISFP INFP INTP ESTP ESFP ENFP ENTP ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ 注：根据 1978-MBTI-K 量表，以上每种类型中又分 625 个小类型 每一种性格类型都具有独特的行为表现和价值取向。了解性格类型是寻求个人发展、探索人际关系的重要开端。 【MBTI 十六种人格类型】 ISTJ 1.严肃、安静、藉由集中心 志与全力投入、及可被信赖获致成功。 2.行事务实、有序、实际 、 逻辑、真实及可信赖 3.十分留意且乐于任何事（工作、居家、生活均有良好组织及有序。 4.负责任。5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。 6.重视传统与忠诚。 7.传统性的思考者或经理。 ISFJ 1.安静、和善、负责任且有良心。 2.行事尽责投入。 3.安定性高，常居项目工作或团体之安定力量。 4.愿投入、吃苦及力求精确。 5.兴趣通常不在于科技方面。对细节事务有耐心。 6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。 7.致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。 INFJ 1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。 2.会在工作中投注最大的努力。 3.默默强力的、诚挚的及用心的关切他人。 4.因坚守原则而受敬重。 5.提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。 6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。 7.想了解什么能激励别人及对他人具洞察力。 8.光明正大且坚信其价值观。 9.有组织且果断地履行其愿景。 INTJ 1.具强大动力与本意来达成目的与创意—固执顽固者。 2.有宏大的愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的模范。 3.对所承负职务，具良好能力于策划工作并完成。 4.具怀疑心、挑剔性、独立性、果决，对专业水准及绩效要求高。 ISTP 1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分析。 2.有兴趣于探索原因及效果，技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。 3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。 4.分析成事的缘由且能实时由大量资料中找出实际问题的核心。 ISFP 1.羞怯的、安宁和善地、敏感的、亲切的、且行事谦虚。 2.喜于避开争论，不对他人强加已见或价值观。 3.无意于领导却常是忠诚的追随者。 4.办事不急躁，安于现状无意于以过度的急切或努力破坏现况，且非成果导向。 5.喜欢有自有的空间及照自订的时程办事。 INFP 1安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。 2.希外在生活形态与内在价值观相吻合。 3.具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者 。 4.除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。 5.具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注 。 6.对所处境遇及拥有不太在意。 7.具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。 INTP 1.安静、自持、弹性及具适应力。 2.特别喜爱追求理论与科学事理。 3.习于以逻辑及分析来解决问题—问题解决者。 4.最有兴趣于创意事务及特定工作，对聚会与闲聊无 大兴趣。 5.追求可发挥个人强烈兴趣的生涯。 6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。 ESTP 1.擅长现场实时解决问题—解决问题者。 2.喜欢办事并乐于其中及过程。 3.倾向于喜好技术事务及运动，交结同好友人。 4.具适应性、容忍度、务实性；投注心力于会很快具 成效工作。 5.不喜欢冗长概念的解释及理论。 6.最专精于可操作、处理、分解或组合的真实事务。 ESFP 1.外向、和善、接受性、乐于分享喜乐予他人。 2.喜欢与他人一起行动且促成事件发生，在学习时亦然。 3.知晓事件未来的发展并会热列参与。 5.最擅长于人际相处能力及具备完备常识，很有弹性能立即 适应他人与环境。 6.对生命、人、物质享受的热爱者。 ENFP 1.充满热忱、活力充沛、聪明的、富想象力的，视生命充满机会但期能得自他人肯定与支持。 2.几乎能达成所有有兴趣的事。 3.对难题很快就有对策并能对有困难的人施予援手。 4.依赖能改善的能力而无须预作规划准备。 5.为达目的常能找出强制自己为之的理由。 6.即兴执行者。 ENTP 1.反应快、聪明、长于多样事务。 2.具激励伙伴、敏捷及直言讳专长。 3.会为了有趣对问题的两面加予争辩。 4.对解决新及挑战性的问题富有策略，但会轻忽或厌烦经常的任务与细节。 5.兴趣多元，易倾向于转移至新生的兴趣。 6.对所想要的会有技巧地找出逻辑的理由。 7.长于看清础他人，有智能去解决新或有挑战的问题 ESTJ 1.务实、真实、事实倾向，具企业或技术天份。 2.不喜欢抽象理论；最喜欢学习可立即运用事理。 3.喜好组织与管理活动且专注以最有效率方式行事以达致成效。 4.具决断力、关注细节且很快作出决策—优秀行政者。 5.会忽略他人感受。 6.喜作领导者或企业主管。 ESFJ 1.诚挚、爱说话、合作性高、受 欢迎、光明正大 的—天生的 合作者及活跃的组织成员。 2.重和谐且长于创造和谐。 3.常作对他人有益事务。 4.给予鼓励及称许会有更佳工作成效。 5.最有兴趣于会直接及有形影响人们生活的事务。 6.喜欢与他人共事去精确且准时地完成工作。 ENFJ 1.热忱、易感应及负责任的--具能鼓励他人的领导风格。 2.对别人所想或希求会表达真正关切且切实用心去处理。 3.能怡然且技巧性地带领团体讨论或演示文稿提案。 4.爱交际、受欢迎及富同情心。 5.对称许及批评很在意。 6.喜欢带引别人且能使别人或团体发挥潜能。 ENTJ 1.坦诚、具决策力的活动领导者。 2.长于发展与实施广泛的系统以解决组织的问题。 3.专精于具内涵与智能的谈话如对公众演讲。 4.乐于经常吸收新知且能广开信息管道。 5.易生过度自信，会强于表达自已创见。 6.喜于长程策划及目标设定 **MBTI 各种性格类型的常见适合职业举例 ISTJ 首席信息系统执行官,天文学家,数据库管理,会计,房地产经纪人,侦探,行政管理,信用 分析师. ISFJ 内科医生,营养师,图书/档案管理员,室内装潢设计师,客户服务专员,记账员,特殊教 育教师,酒店管理. INFJ 特殊教育教师,建筑设计师,培训经理/培训师,职业策划咨询顾问,心理咨询师,网站编 辑,作家,仲裁人. INTJ 首席财政执行官,知识产权律师,设计工程师,精神分析师,心脏病专家,媒体策划,网络 管理员,建筑师. ISTP 信息服务业经理,计算机程序员,警官,软件开发员,律师助理,消防员,私人侦探,药剂 师. ISFP 室内装潢设计师,按摩师,客户服务专员,服装设计师,厨师,护士,牙医,旅游管理. INFP 心理学家,人力资源管理,翻译,大学教师（人文学科）,社会工作者,图书管理员,服装 设计师,编辑/网站设计师. INTP 软件设计师,风险投资家,法律仲裁人,金融分析师,大学教师（经济学）,音乐家,知识 产权律师,网站设计师. ESTP 企业家,经纪人,保险经纪人,土木工程师,旅游管理,职业运动员/教练,电子游戏开发 员,房产开发商. ESFP 幼教老师,公关专员,职业策划咨询师,旅游管理/导游,促销员,演员,海洋生物学家,销 售. ENFP 广告客户管理,管理咨询顾问,演员,平面设计师,艺术指导,公司团队培训师,心理学家, 人力资源管理. ENTP 企业家,投资银行家,广告创意总监,市场管理咨询顾问,文案,广播/电视主持人,演员, 大学校长. ESTJ 公司首席执行官,军官,预算分析师,药剂师,房地产经纪人,保险经纪人,教师（贸易/ 工商类）,物业管理. ESFJ 房地产经纪人,零售商,护士,理货员/采购,按摩师,运动教练,饮食业管理,旅游管理. ENFJ 广告客户管理,杂志编辑,公司培训师,电视制片人,市场专员,作家,社会工作者,人力资 源管理. ENTJ 公司首席执行官,管理咨询顾问,政治家,房产开发商,教育咨询顾问,投资顾问,法官.
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霍兰德职业性向测验（试题 答案俱全）-职业性格（MBTI）测评
霍兰德职业性向测验 本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际 而编制。 根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人 分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。这六种类型的 人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的 特点。 同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣 (你想做什么——兴趣倾向 )、能力(你能做 什么——个人经历 )和人格(你适合做什么——人格倾向 )。以此为依据，本套试题由三部分组成： 兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通 过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与 自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时， 做出最佳的选择。 该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行， 需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。 霍兰德职业倾向理论简介 有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。兴趣给人的 活动过程带来的乐趣由此可见一斑。我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。问题在于你感 兴趣的职业是什么？回答这样的问题，我们先要面对的是更为基础的问题：由于我们不可能在数 以千计的职业中，去找寻自己所感兴趣的职业，首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职 业群 (这种归类与国家公布的职业分类不同 )，然后再去发现自己感兴趣的职业群。对于职业归类 的研究，由来已久，所划分的类别当然也是众说纷纭。在我们影响比 较大、且有配套的兴趣量表的， 当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L. Holland)的相关理论。 霍兰德的职业 理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职 业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的 基础。各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下： 劳动者类型与职业类型对应表： 类型 现实型 劳动者 职业 主要是指各类工程技术工作、农业 工作。通常需要一定体力，需要运 ① 愿意使用工具从事操作性工作； 用工具或操作机器。 ② 动手能力强，做事手脚灵活，动 主要职业有：工程师、技术员；机 作协调； 械操作、维修、安装工人，矿工、木 ③ 不善言辞，不善交际 工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、 描图员；农民、牧民、渔民等。 ① 抽象思维能力强，求知欲强，肯 动脑，善思考，不愿动手； 探索型 ② 喜欢独立的和富有创造性的工 ( 调研型 ) 作； ③ 知识渊博，有学识才能，不善于 领导他人。 主要是指科学研究和科学实验工 作。 主要职业：自然科学和社会科学方 面的研究人员、专家；化学、冶金、 电子、无线电、电视、飞机等方面的 工程师、技术人员；飞机驾驶员、 计算机操作员等。 艺术型 主要是指各类艺术创作工作。 ① 喜欢以各种艺术形式的创作来表 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方 现自己的才能，实现自身的价值； 面的演员、艺术家编导、教师；文 ② 具有特殊艺术才能和个性； 学、艺术方面的评论员；广播节目 ③ 乐于创造新颖的、与众不同的艺术 的主持人、编辑、作者；绘画、书 成果，渴望表现自己的个性。 法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房 屋装饰等行业的设计师等。 社会型 ① 喜欢从事为他人服务和教育他人 的工作； ② 喜欢参与解决人们共同关心的社 会问题，渴望发挥自己的社会作 用； ③ 比较看重社会义务和社会道德。 主要是指各种直接为他人服务的工 作，如医疗服务、教育服务、生活 服务等。 主要职业：教师、保育员、行政人 员；医护人员；衣食住行服务行业 的经理、管理人员和服务人员；福 利人员等。 主要是指那些组织与影响他人共同 ① 精力充沛、自信、善交际，具有领 完成组织目标的工作。 企业型 导才能； 主要职业：经理企业家、政府官 ( 事业型 ) ② 喜欢竞争，敢冒风险； 员、商人、行业部门和单位的领导 ③ 喜爱权力、地位和物质财富。 者、管理者等。 传统型 ① 喜欢按计划办事，习惯接受他人 主要是指各类与文件档案、图书资 指挥和领导，自己不谋求领导职 料、统计报表之类相关的各类科室 务； 工作。 主要职业：会计、出纳、统计人 员；打字员；办公室人员；秘书和 ② 不喜欢冒险和竞争； 文书；图书管理员；旅游、外贸职 ③ 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。 员、保管员、邮递员、审计人员、人 事职员等。 霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型 的关系，如下图所示： 现实型 R 探索型 I 艺 术 型 A 传统型 C 企业型 E 社会型 S 图中可以看出：每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，大体可描述为三类： 1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好 人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。 3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系 的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。 人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业 环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型 的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣 完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不 多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以 其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时 根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的 因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此， 职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐 适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职 业环境，则我们工作起来可能难以适应， 或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每 天工作得很痛苦。 在线测评： 霍兰德职业性向测验 点击进入测评：http://www.sxsw168.com/article/zyxxcs1.asp 资料 4-6 霍兰德职业性向测验表 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果 您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他 合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。 本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。 第一部分您心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），您也得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、 很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的 3 种工作或最想读的 3 种专业，按顺序写下来。 1．_____________________________________________ 2．_____________________________________________ 3．_____________________________________________ 第二部分您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打√，不喜欢在“否”栏 里打 X。请按顺序回答全部问题。 一、活动性：您喜欢从事下列活动吗？ R：实践型活动 是 否 1．装配修理电器或玩具 ____________ ____________ 2．修理自行车 ____________ ____________ 3．用木头做东西 ____________ ____________ 4．开汽车或摩托车 ____________ ____________ 5．用机器做东西 ____________ ____________ 6．参加木工技术学习班 ____________ ____________ 7．参加制图描图学习班 ____________ ____________ 8．驾驶卡车或拖拉机 ____________ ____________ 9．参加机械和电气学习班 ____________ ____________ 10．装配修理机器 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计______ A：艺术型活动 是 否 1．素描／制图或绘画 ____________ ____________ 2．参加话剧／戏曲 ____________ ____________ 3．设计家具／布置室内 ____________ ____________ 4．练习乐器／参加乐队 ____________ ____________ 5．欣赏音乐或戏剧 ____________ ____________ 6．看小说／读剧本 ____________ ____________ 7．从事摄影创作 ____________ ____________ 8．写诗或吟诗 ____________ ____________ 9．进艺术（美术／音乐）培训班 ____________ ____________ 10．练习书法 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ I：调查型活动 是 否 1．读科技图书和杂志 ____________ ____________ 2．在实验室工作 ____________ ____________ 3．改良水果品种，培育新的水果 ____________ ____________ 4．调查了解土和金属等物质的成分 ____________ ____________ 5．研究自己选择的特殊问题 ____________ ____________ 6．解算术或数学游戏 ____________ ____________ 7．物理课 ____________ ____________ 8．化学课 ____________ ____________ 9．几何课 ____________ ____________ 10．生物课 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ S：社会型活动 是 否 1．学校或单位组织的正式活动 ____________ ____________ 2．参加某个社会团体或俱乐部活动 ____________ ____________ 3．帮助别人解决困难 ____________ ____________ 4．照顾儿童 ____________ ____________ 5．出席晚会、联欢会、茶话会 ____________ ____________ 6．和大家一起出去郊游 ____________ ____________ 7．想获得关于心理方面的知识 ____________ ____________ 8．参加讲座会或辩论会 ____________ ____________ 9．观看或参加体育比赛和运动会 ____________ ____________ 10．结交新朋友 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ E：企业型（事业型）活动 是 否 1．说服鼓动他人 ____________ ____________ 2．卖东西 ____________ ____________ 3．谈论政治 ____________ ____________ 4．制定计划、参加会议 ____________ ____________ 5．以自己的意志影响别人的行为 ____________ ____________ 6．在社会团体中担任职务 ____________ ____________ 7．检查与评价别人的工作 ____________ ____________ 8．结交名流 ____________ ____________ 9．指导有某种目标的团体 ____________ ____________ 10．参与政治活动 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ C：常规型（传统型）活动 是 否 1．整理好桌面和房间 ____________ ____________ 2．抄写文件和信件 ____________ ____________ 3．为领导写报告或公务信函 ____________ ____________ 4．检查个人收支情况 ____________ ____________ 5．参加打字培训班 ____________ ____________ 6．参加算盘、文秘等实务培训 ____________ ____________ 7．参加商业会计培训班 ____________ ____________ 8．参加情报处理培训班 ____________ ____________ 9．整理信件、报告、记录等 ____________ ____________ 10．写商业贸易信 统计“是”一栏得分计_______ 第三部分 您所擅长或胜任的活动 下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打 V；反之，在“否”栏 里打 X。请回答全部问题。 R：实践型能力 是 否 1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 ____________ ____________ 2．知道万用表的使用方法 ____________ ____________ 3．能够修理自行车或其他机械 ____________ ____________ 4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机 ____________ ____________ 5．能给家具和木制品刷漆 ____________ ____________ 6．能看建筑设计图 ____________ ____________ 7．能够修理简单的电气用品 ____________ ____________ 8．能修理家具 ____________ ____________ 9．能修收录机＿ ____________ ____________ 10．能简单地修理水管 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ A：艺术型能力 是 否 1．能演奏乐器一 ____________ ____________ 2．能参加 M 部或四部合唱 ____________ ____________ 3．独唱或独奏 ____________ ____________ 4．扮演剧中角色＿ ____________ ____________ 5．能创作简单的乐曲 ____________ ____________ 6．会跳舞 ____________ ____________ 7．能绘画、素描或书法 ____________ ____________ 8．能雕刻、剪纸或泥塑 ____________ ____________ 9．能设计板报、服装或家具 ____________ ____________ 10．写得一手好文章 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ I、调研型能力 是 否 1．懂得真空管或晶体管的作用 ____________ ____________ 2．能够列举三种蛋白质多的食品 ____________ ____________ 3．理解铀的裂变 ____________ ____________ 4．能用计算尺、计算器、对数表 ____________ ____________ 5．会使用显微镜 ____________ ____________ 6．能找到三个星座 ____________ ____________ 7．能独立进行调查研究 ____________ ____________ 8．能解释简单的化学 ____________ ____________ 9．理解人造卫星为什么不落地 ____________ ____________ 10．经常参加学术的会议 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ S：社会型能力是否 是 否 1．有向各种人说明解释的能力 ____________ ____________ 2．常参加社会福利活动 ____________ ____________ 3．能和大家一起友好相处地工作 ____________ ____________ 4．善于与年长者相处 ____________ ____________ 5．会邀请人、招待人 ____________ ____________ 6．能简单易懂地教育儿童 ____________ ____________ 7．能安排会议等活动顺序 ____________ ____________ 8．善于体察人心和帮助他人 ____________ ____________ 9．帮助护理病人和伤员 ____________ ____________ 10．安排社团组织的各种事务 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ E：企业型能力是否 1．担任过学生干部并且干得不错 是 ____________ 否 ____________ 2．工作上能指导和监督他人 ____________ ____________ 3．做事充满活力和热情 ____________ ____________ 4．有效利用自身的做法调动他人 ____________ ____________ 5．销售能力强 ____________ ____________ 6．曾作为俱乐部或社团的负责人 ____________ ____________ 7．向领导提出建议或反映意见 ____________ ____________ 8．有开创事业的能力 ____________ ____________ 9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者 ____________ ____________ 10．健谈善辩 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ C：常规型能力是否 是 否 1．会熟练地打印中文 ____________ ____________ 2．会用外文打字机或复印机 ____________ ____________ 3．能快速记笔记和抄写文章 ____________ ____________ 4．善于整理保管文件和资料 ____________ ____________ 5．善于从事事务性的工作 ____________ ____________ 6．会用算盘 ____________ ____________ 7．能在短时间内分类和处理大量文件 ____________ ____________ 8．能使用计算机 ____________ ____________ 9．能搜集数据 ____________ ____________ 10．善于为自己或集体作财务预算表 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ 第四部分 你所喜欢的职业 下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打“√ ”；如 果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打“×”。请全部作答。 R：实践型职业 是 否 1．飞机机械师 ____________ ____________ 2．野生动物专家 ____________ ____________ 3．汽车维修工 ____________ ____________ 4．木匠 ____________ ____________ 5．测量工程师 ____________ ____________ 6．无线电报务员 ____________ ____________ 7．园艺师 ____________ ____________ 8．长途公共汽车司机 ____________ ____________ 9．火车司机 ____________ ____________ 10．电工 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ S：社会型职业是否 是 否 1．街道、工会或妇联于部 ____________ ____________ 2．小学、中学教师 ____________ ____________ 3．精神病医生 ____________ ____________ 4．婚姻介绍所工作人员 ____________ ____________ 5．体育教练 ____________ ____________ 6．福利机构负责人 ____________ ____________ 7．心理咨询员 ____________ ____________ 8．共青团干部 ____________ ____________ 9．导游 ____________ ____________ 10．国家机关工作人员 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ I：调研型职业是否 是 否 1．气象学或天文学者 ____________ ____________ 2．生物学者 ____________ ____________ 3．医学实验室的技术人员 ____________ ____________ 4．人类学者 ____________ ____________ 5．动物学者 ____________ ____________ 6．化学者 ____________ ____________ 7．数学者 ____________ ____________ 8．科学杂志的编辑或作家 ____________ ____________ 9．地质学者 ____________ ____________ 10．物理学者 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ E：企业型职业是否 是 否 1．厂长 ____________ ____________ 2．电视片编制人 ____________ ____________ 3．公司经理 ____________ ____________ 4．销售员 ____________ ____________ 5．不动产推销员 ____________ ____________ 6．广告部长 ____________ ____________ 7．体育活动主办者 ____________ ____________ 8．销售部长 ____________ ____________ 9．个体工商业者 ____________ ____________ 10．企业管理咨询人员 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ A：艺术型职业 是 否 1．乐队指挥 ____________ ____________ 2．演奏家 ____________ ____________ 3．作家 ____________ ____________ 4．摄影家 ____________ ____________ 5．记者 ____________ ____________ 6．画家、书法家 ____________ ____________ 7．歌唱家 ____________ ____________ 8．作曲家 ____________ ____________ 9．电影电视演员 ____________ ____________ 10．节目主持人 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ C：常规性职业 是 否 1．会计师 ____________ ____________ 2．银行出纳员 ____________ ____________ 3．税收管理员 ____________ ____________ 4．计算机操作员 ____________ ____________ 5．簿记人员 ____________ ____________ 6．成本核算员 ____________ ____________ 7．文书档案管理员 ____________ ____________ 8．打字员 ____________ ____________ 9．法庭书记员 ____________ ____________ 10．人口普查登记员 ____________ ____________ 统计“是”一栏得分计_______ _ 第五部分 您的能力类型简评 下面两张表是您在 6 个职业能力方面的自我评定表。您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力， 然后经斟酌后对自己的能力作一评价。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示你的能力越强。 注意，请勿全部画同样的数字，因为人的每项能力不可能完全一样。 表A R型 I型 A型 S型 E型 C型 机械操作能力 科学研究能力 艺术创作能力 解释表达能力 商业洽谈能力 事务执行能力 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 R型 I型 A型 S型 E型 C型 体力技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技能 办公技能 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 高 中 低 表B 高 中 低 第六部分 统计和确定您的职业倾向 请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的 6 种职业倾向（R 型、I 型、A 型、S 型、E 型 和 C 型）得分填入下表，并作纵向累加。 测试 R型 I型 A型 S型 E型 C型 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 总分 请将上表中的 6 种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右排列： ______型、______型、______型、______型、______型。 最高分 ______您的职业倾向性得分______ 最低分 第七部分您所看重的东西——职业价值现 这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的 9 种因素（见所附工作价值标准）。现在请您在 其中选出最重要的两项因素，以及最不重要的两项因素，并将序号填人下边相应空格上。 最重要：______ 次重要：______ 最不重要：______ 次不重要：______ 附：工作价值标准： 1．工资高、福利好 2．工作环境（物质方面）舒适 3．人际关系良好 4．工作稳定有保障 5，能提供较好的受教育机会 6．有较高的社会地位 7．工作不太紧张、外部压力少 8．能充分发挥自己的能力特长 9．社会需要与社会贡献大 以上全部测验完毕。 现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业 类型。 职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表： R（实践型）：木匠、农民、操作 X 光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械 工（车工、钳工等）、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机。机械制图员、修理机器、电器师。 I（调查型）：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物 学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。 A（艺术型）：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕 刻家、漫画家。 S（社会型）：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病 工作者、公共保健护士。 E（企业型）：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售 商。 C（常规型）：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统 计员、计算机操作员、秘书。 下面介绍与你 3 个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在 下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是 RIA，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后 寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是 RIA，那么，其他由这三个字母组合成的编号（如 IRA、IAR、ARI 等）对应的职业，也较适合你的兴趣。 RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工。制作链条人员。 RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃 工人、发电厂工人、焊接工。 RIE：建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自 动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机器操 作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管子工、线路装配工、工具仓库管理员。 RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车（火车头）制 造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯 机修工、托儿所所长。钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工人、卡车司机。 RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印 刷工人、图画雕刻、装订工。 RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾 驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。 RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师（诸如艺术、商业、技术、工艺课程）、雨衣上胶工。 REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。 REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。 RES：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救 生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人。 RCI：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管 理员、探矿工、船烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木 工、刨床工、制帽工。手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工人、电影放映员、勘测员助手。 RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝。建筑工人、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理 工、爆炸手、邮递员、矿工、核糊工人、纺纱工。 RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员。铲车司机、拖拉机司机。 IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理 学家、哲学家、内科医生、数学家。 IAR：人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理员。 ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务 员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者。 ISR：水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。 ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、 皮肤病学家。精神病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。 IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、 药房营业员。 IEC：档案保管员、保险统计员。 ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师。法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检 查员。 IRA：地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和 分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划 家、气象员。 IRS：流体物理学家、物理海洋学家。等离子体物理学家。农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植 物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家。生物化学家、生物物理学家、细胞生物学 家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师。 IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工 程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙 科医生。 IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员。农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管 检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算机程序者、工具设计 者、仪器维修工。 CRI：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。 CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。 CRE：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。 CIS：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检 查员。 CIE：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。 CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。 CSE：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。 CSR：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、簿记员、出纳员、银行财务职员。 CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。 CER：邮递员、数据处理员、航空邮件检查员。 CEI：推销员、经济分析家。 CES：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。 ECI：银行行长、审记员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。 ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。 ERI：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长。农业经营管理人员。 ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。 ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。 EIR：科学、技术和有关周期出版物的管理员。 EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员。废品收购人员。 EIS：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。 EAS：法官、律师、公证人。 EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员。训兽员。 ESC：理发师。裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室 主任、人事负责人、调度员。 ESR：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。 ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理。地区安全服务管理员、技术服务咨询者。超级 市场管理员。零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。 ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、（轮船或班机上的）事务长、飞 机上的服务员、船员、法官、律师。 ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者。记者、演员、英语翻译。 ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时 装模特。 AER：新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师。木偶戏演员、骑士、跳水员。 AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。 AES：流行歌手、舞蹈演员。电影导演、广播节目主持人。舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员。模特。 AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。 AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家。复制雕刻品大师。 AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家，包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。 SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表。教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理 员。 SER：体育教练、游泳指导。 SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家。家政经济学家、职业学校教师、资料员。 SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。 SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人。环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。 SRI：外科医师助手、医院服务员。 SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员。房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。 SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。 SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、 大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、 研究生助教、成人教育教师。 SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。 SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教 师。 SIR：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。 SAC：理发师、指甲修剪师、包装艺术家、美容师、整容专家、发式设计师。 SN：听觉病治疗者、演讲矫正者。 SAE：图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院教师、盲人教师、智力障碍 人的教师。聋哑人的教师、学校护士、牙科助理、飞行指导员。 在线测评：
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行为风测试格-行为风格（PDP）测评
你了解你的员工、同事和朋友吗？所谓知已知彼方能百战不怠。你知道员工的性 格，才能更好的发挥员工的优势。做好培训。 “行为风格”是指一个人天赋中最擅长的做事风格，根据不同的人风格特性的 不同，分别用了 5 种动物来代表，分别是：老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型 和变色龙型。以下为该工具的使用方法。 注意：回答问题时不是依据别人眼中的你来判断，而是你认为你本质上是不是 这样的。 1.你做事是一个值得信赖的人吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 2.你个性温和吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 3.你有活力吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 4.你善解人意吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 5.你独立吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 1 6.你受人爱戴吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 7.做事认真且正直吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 8.你富有同情心吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 9.你有说服力吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 10.你大胆吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 11.你精确吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 12.你适应能力强吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 13.你组织能力好吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 2 14.你是否积极主动？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 15.你害羞吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 16.你强势吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 17.你镇定吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 18.你勇于学习吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 19.你反应快吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 20.你外向吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 21.你注意细节吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 22.你爱说话吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 3 23.你的协调能力好吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 24.你勤劳吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 25.你慷慨吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 26.你小心翼翼吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 27.你令人愉快吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 28.你传统吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 29 你亲切吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 30.你工作足够有效率吗？ A 非常同意 B 比较同意 C 差不多 D 一点同意 E 不同意 以下 30 个问题都有五个答案，对应 5 分-1 分的分值，即： 4 非常同意-- 5 分；比较同意--4 分；差不多--3 分；有一点同意--2 分；不同 意--1 分。 计算得分： 把第 5、10、14、18、24、30 题的分加起来就是你的“老虎”分数； 把第 3、6、13、20、22、29 题的分加起来就是你的“孔雀”分数； 把第 2、8、15、17、25、28 题的分加起来就是你的“考拉”分数； 把第 1、7、11、16、21、26 题的分加起来就是你的“猫头鹰”分数； 把第 4、9、12、19、23、27 题的分加起来就是你的“变色龙”分数。 假若你有某一项分远远高于其它四项，你就是典型的这种属性， 假若你有某两项分大大超过其它三项，你是这两种动物的综合； 假若你各项分数都比较接近，恭喜你，你是一个面面俱到近似完美性格的人； 假若你有某一项分数特别偏低的话，想提高自己就需要在那一种动物属性的加 强上下工夫了。 老虎型（支配型 Dominance） “老虎”一般企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，竞争力强，凡事喜欢掌 5 控全局发号施令，不喜欢维持现状，但行动力强，目标一经确立便会全力以赴。 它的缺点是在决策上较易流于专断，不易妥协，故较容易与人发生争执摩擦。如 果下属中有“老虎”要给予他更多的责任，他会觉得自己有价值，布置工作时 注意结果导向，如果上司是老虎则要在他面前展示自信果断的一面，同时避免 在公众场合与他唱反调。中外名人中毛泽东、朱熔基以及前英国首相撒切尔夫人 为较典型的老虎型，德国为老虎型人数最多的国家。 个性特点：有自信，够权威，决断力高，竞争性强，胸怀大志，喜欢评估。 企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，竞争力强，有对抗性。 优点：善于控制局面并能果断地作出决定的能力；用这一类型工作方式的 人成就非凡。 缺点：当感到压力时，这类人就会太重视迅速的完成工作，就容易忽视细 节，他们可能不顾自己和别人的情感。由于他们要求过高，加之好胜的天性，有 时会成为工作狂。 老虎型工作风格的主要行为： •交谈时进行直接的目光接触； •有目的性且能迅速行动； •说话快速且具有说服力； •运用直截了当的实际性语言； •办公室挂有日历、计划要点。 老虎型领导人都倾向以权威作风来进行决策，当其部属者除要高度服从外， 也要有冒险犯难的勇气，为其杀敌闯关。 老虎型族人最适合开创性与改革性的工作，在开拓市场的时代或需要执行 6 改革的环境中，最容易有出色的表现。 孔雀型（表达型 Extroversion） “孔雀”热情洋溢，好交朋友，口才流畅，重视形象，擅于人际关系的建 立，富同情心，最适合人际导向的工作。缺点是容易过于乐观，往往无法估计细 节，在执行力度上需要高专业的技术精英来配合。对孔雀要以鼓励为主给他表现 机会保持他的工作激情，但也要注意他的情绪化和防止细节失误。孙中山、克林 顿、里根、戈尔巴乔夫都是这一类型的人，美国是孔雀型人最多的国家。 个性特点：很热心，够乐观，口才流畅，好交朋友，风度翩翩，诚恳热心。 热情洋溢、好交朋友、口才流畅、个性乐观、表现欲强。 优点：此类型的人生性活泼。能够使人兴奋，他们高效地工作，善于建立同 盟或搞好关系来实现目标。他们很适合需要当众表现、引人注目、态度公开的工 作。 缺点：因其跳跃性的思考模式，常无法顾及细节以及对事情的完成执着度 孔雀型工作风格的主要行为：运用快速的手势；面部表情特别丰富；运用 有说服力的语言；工作空间里充满了各种能鼓舞人心的东西。 孔雀百利具有高度的表达能力，他的社交能力极强，有流畅无碍的口才和 热情幽默的风度，在团体或社群中容易广结善缘、建立知名度。孔雀型领导人天 生具备乐观与和善的性格，有真诚的同情心和感染他人的能力，在以团队合作 为主的工作环境中，会有最好的表现。 孔雀型领导人在任何团体内，都是人缘最好的人和最受欢迎的人，是最能 7 吹起领导号角的人物。当孔雀型领导人的部属者，除要能乐于在团队中工作外， 还要对其领导谦逊得体，不露锋、不出头，把一切成功光华都让与领导。孔雀型 领导人，不宜有个老虎型领导人当二把手或部属。 反之，若老虎型领导人有个孔雀型的人甘愿当其二把手，则会是最佳搭配。 孔雀型的人天生具有鼓吹理想的特质，在推动新思维、执行某种新使命或推广某 项宣传等任务的工作中，都会有极出色的表现。他们在开发市场或创建产业的工 作环境中，最能发挥其所长。 考拉型（耐心型 Pace/Patience） “考拉”属于行事稳健，不会夸张强调平实的人，性情平和对人不喜欢制 造麻烦，不兴风作浪，温和善良，在别人眼中常让人误以为是懒散不积极，但 只要决心投入，绝对是“路遥知马力”的最佳典型。对考拉要多给予关注和温柔 想方设法挖掘他们内在的潜力。印度的甘地、蒋经国、宋庆龄都是此类型的人， 一般而言，宗教信仰者都是“考拉”，而中国正是考拉型最多的摇篮。 个性特点：很稳定，够敦厚，温和规律，不好冲突。行事稳健、强调平实， 有过人的耐力，温和善良。 优点：他们对其他人的感情很敏感，这使他们在集体环境中左右逢源。 缺点：很难坚持自己的观点和迅速做出决定。一般说来，他们不喜欢面对与 同事意见不和的局面，他们不愿处理争执。 考拉型工作风格的主要行为：面部表情和蔼可亲；说话慢条斯理，声音轻 柔；用赞同型、鼓励性的语言；办公室里摆有家人的照片。 考拉具有高度的耐心。他敦厚随和，行事冷静自持；生活讲求律规但也随缘 8 从容，面对困境，都能泰然自若。 考拉熊型领导人，适宜当安定内部的管理工作，在需要专业精密技巧的领 域，或在气氛和谐且不具赶迫时间表等的职场环境中，他们最能发挥所长。当企 业的产品稳踞市场时，考拉型的企业领导人是极佳的总舵手。但当企业还在开拓 市场的时候，老虎型或孔雀型的人似乎较占优势。 或许，勇于开疆辟土的老虎型的人当一哥，配以与人为善的考拉型人当二 把手，也是好的搭配。无尾熊型领导人强调无为而治，能与周围的人和睦相处而 不树敌，是极佳的人事领导者，适宜在企业改革后，为公司和员工重建互信的 工作。又由于他们具有高度的耐心性，有能力为企业赚取长远的利益，或为公司 打好永续经营的基础。 猫头鹰型（精确型 Conformity） “猫头鹰”传统而保守，分析力强，精确度高是最佳的品质保证者，喜欢 把细节条例化，个性拘谨含蓄，谨守分寸忠于职责，但会让人觉得“吹毛求 疵”。“猫头鹰”清晰分析道理说服别人很有一套，处事客观合理，只是有时会 钻在牛角尖里拔不出来。古代断案如神的包拯（包青天）正是此种类型的典范。 日本是这个类型人数较多的国家。 个性特点：很传统，注重细节，条理分明，责任感强，重视纪律。保守、分 析力强，精准度高，喜欢把细节条例化，个性拘谨含蓄。 优点：天生就有爱找出事情真相的习性，因为他们有耐心仔细考察所有的 细节并想出合乎逻辑的解决办法。 9 缺点：把事实和精确度置于感情之前，这会被认为是感情冷漠。在压力下， 有时为了避免做出结论，他们会分析过度。 猫头鹰型工作风格的主要行为：很少有面部表情；动作缓慢；使用精确的 语言、注意特殊细节；办公室里挂有图表、统计数字等。 猫头鹰斯诺具有高度精确的能力，其行事风格，重规则轻情感，事事以规 则为准绳，并以之为主导思想。他性格内敛、善于以数字或规条为表达工具而不 大擅长以语言来沟通情感或向同事和部属等作指示。他行事讲究条理分明、守纪 律重承诺，是个完美主义者 架构稳定和制度健全的组织最好聘用猫头鹰型的人来当各级领导人，因为 猫头鹰型领导人喜欢在安全架构的环境中工作，且其表现也会最好。其行事讲究 制度化，事事求依据和规律的习性，极为适合事务机构的行事方式。然而，当企 业需要进行目标重整、结构重组、流程变革时，猫头鹰型领导人就会产生迷失， 不知如何处事，也不知如何自处。对改革行动，上者会先保持观望的态度，再慢 慢适应新的局面；中者也会先保持观望的态度，然后呈辞求去；下者则会结集 反对力量，公然表示反对或隐晦地从事反对等的行为。 又由于猫头鹰型人的行事决策风格，是以数据和规则为其主导思想，其直 觉能力和应变能力都偏低，随而创造和创新能力也相对地弱，因而不宜担任需 要创建或创新能力的任务。组织完善和发展安定的企业，宜用猫头鹰型企管人当 家。 他们尊重传统、重视架构、事事求据喜爱工作安定的性格，是企业安定力量 的来源。然而，由于他们行事讲究制度化，事事求依据和规律，故会将细节条例 化，事事检查以求正确无误，甚至为了办事精确，不惜对人吹毛求疵或挑剔别 10 人的错误，以显现自己一切照章办事的态度和求取完美的精神，不易维持团队 内的团结精神和凝聚力。 变色龙型（整合型 1/2 Sigma） “变色龙”中庸而不极端，凡事不执着，韧性极强，擅于沟通是天生的谈 判家，他们能充分融入各种新环境新文化且适应性良好，在他人眼中会觉得他 们“没有个性”，故“没有原则就是最高原则”，他们懂得凡事看情况看场合。 前总理周恩来、美国前国务卿基辛格、诸葛亮都是这种类型。香港和台湾是变色 龙较多的地区。 工作风格的优点：善于在工作中调整自己的角色去适应环境，具有很好的 沟通能力。 缺点：从别人眼中看变色龙族群，会觉得他们较无个性及原则。 变色龙型工作风格的主要行为：综合老虎、孔雀、考拉、猫头鹰的特质，看 似没有凸出个性，但擅长整合内外资；没有强烈的个人意识形态，是他们处事 的价值观。 变色龙型的领导人，是支配型、表达型、耐心型、精确型四种特质的综合体 没有突出的个性，擅长整合内外信息，兼容并蓄，不会与人为敌，以中庸之道 处世。他们处事圆融，弹性极强，处事处处留有余地，行事绝对不会走偏锋极端 是一个办事让你放心的人物。然而，由于他们以善变为其专长，故做人不会有什 么立场或原则，也不会对任何人有效忠的意向，是个冯道式的人物。部属会难以 忍受其善变和不讲原则的行为；当他们上司者，则会日夜担心不知何时会遭其 “出卖”。 11 变色龙型的领导人既没有凸出的个性，对事也没有什么强烈的个人意识型 态，事事求中立并倾向站在没有立场的位置，故在冲突的环境中，是个能游走 折中的高手。由于他们能密切地融合于各种环境中，他们可以为企业进行对内对 外的各种交涉，只要任务确实和目标清楚，他们都能恰如其分地完成其任务。 12
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超准的情商测试题-情商（EQ）测评
超准的情商测试题！不测不知道，一测吓一跳，一定要试试 从他们的眼神，你能读取他们的情绪吗？测你情商高低！ （每题答对得 1 分，总分 15 分） 注：答案在下面！ 【1】 【2】 【3】 【4】 【5】 答案：1-5 题 bcbdd 【6】 【7】 【8】 【9】 【10】 答案：6-10 题 adcaa 【11】 【12】 【13】 【14】 【15】 答案：11-15 题 aabbd 从这 15 个眼神可以测出一个人的情商高低。
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MBTI职业性格测试结果分析与解释材料
Mayers-Briggs Type Indicator ® Table of Contents ENFJ.........................................................................1 INFJ.........................................................................2 ENFP.........................................................................3 INFP.........................................................................4 ENTJ.........................................................................5 INTJ.........................................................................6 ENTP.........................................................................7 INTP.........................................................................8 ESTJ.........................................................................9 ISTJ........................................................................10 ESFJ........................................................................11 ISFJ........................................................................12 ESTP........................................................................13 ISTP........................................................................14 ESFP........................................................................15 ISFP........................................................................16 ------------------------------------------III------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ENFJ 约占美国人口的 5％ ENFJ 型的人热爱人类。他们认为人和感情关系是最重要而且他们很自然地去关心别人。他 们以热情 的态度对人生感受与个人相关的所有事物。 由于他们很理想化，按照自己的价值观生活，因此 ENFJ 型的人对于他们所尊重和敬佩的 人、事业 和机构非常忠诚。他们精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤恳恳、弃而不舍。 ENFJ 型的人具有自我批评的自然倾向。然而，因为他们对他人的情感具有责任心，所以 ENFJ 型的人 很少在公共场合批评人。他们敏锐地意识到什么是（或不是）合适的行为。他们彬 彬有礼，富有魅力、讨 人喜欢、深诣社会。ENFJ 型的人具有平和的性格与忍耐力，他们长于外 交，擅长在自己的周围激发幽默感 。 他们是天然的领导者，受人欢迎而有魅力，他们愿意成为 出色的传播工作者，常常有利用自己口头表达的 天份。 ENFJ 型的人在自己对一种情况的感受的基础上做决定，而不是这种情况事实上如何。他们 对显而易 见的事物之外的可能性，以及这些可能性以怎样的方式影响他人感兴趣。 ENFJ 型的人天生具有条理性，他们喜欢一种有安排的世界，并且希望别人也是如此。即 使其他人正 在做决定，他们还是喜欢把问题解决了。 ENFJ 型的人显得富有同情心和理解力，愿意培养和支持他人。他们能很好地理解别人， 有责任感和 关心他人。由于他们是理想主义者，因此他们通常看到别人身上的优点。 可能存在的盲点 ENFJ 型的人具有如此的同情心与关切之心，以致于对－些问题和他人的情感涉入过多。 有时他们选 择的事业并不值得似倾注所有的时间和精力。当一些事情完成得不是很好时，他们 会觉得不知所措、失望 和理想破灭。这会使他们退缩，感到自己不被欣赏。ENFJ 型的人需要 学会接受自己和他们所关心的人的缺 点。他们还需要了解怎样“挑选他们的战场” 和怎样保持 现实的期望。 由于他们对和睦友好强烈的渴望，因此 ENFJ 型的人能够忽视自己的需求和真实的问题。 因为回避冲 突，所以他们有时维持一种缺乏诚实和平等的人际关系。ENFJ 型的人非常在意别 人的情感，以致于当情 况涉及批评或伤害感情时，他们能视而不见重要的事实。学会如何接受 和处理作为人际关系中必不可少的 冲突，对于 ENFJ 型的人来说是重要的。 因为他们满怀热情，急切地开始下一次挑战，所以 ENFJ 型的人有时会做出错误的臆断或 过于急促地 做决定，而没有收集到所有重要的事实。他们需要放慢速度，更仔细地注意计划的 细节。直到等到知晓所 有的信息，他们才能避免犯错误。 ENFJ 型的人对于情感因素关注的程度到了对他们行为必然结果视而不见的地步。努力关 注涉及他们 决定的事实而不仅仅是人，这会很有帮助的。 ENFJ 型的人对于赞扬有着很好的反应，但却很容易被批评所伤害，这些批评使他们很易 怒。他们当 面受到甚至是最无恶意或动机良好的批评时，反应是激动、感到受伤害或生气。 ENFJ 型的人的确应该停 下来，退后一步，在做出反应前努力客观地了解情况。少一些敏感能 够使 ENFJ 型的人听到一些包括建 设性批评的、重要而有帮助的信息。 ENFJ 型的人是如此的理想化，以至于他们习惯于以他们对事物的希望是怎样，便怎样去 看待事物。 他们易受理想化的人际关系的影响，易于忽视与他们认为相矛盾的事实。ENFJ 型 的人没有学会面对自己 无法认同的事实，结果他们忽视了自己的问题，而不是去寻找解决的方 法。一般来说，ENFJ 型的人需要 努力警觉。 ------------------------------------------- 1 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® INFJ 大约占美国人口的 1％ INFJ 型的人生活在思想的世界。他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚 定的原则 和正直的人性。 即使面对怀疑，INFJ 型的人仍相信自己的看法与决定。他们的评价高于其他的一切，包括 流行的观 点和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。通常 INFJ 型的人具有本能 的洞察力，能够看到 事物更深层的含义。即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要 而令人信服。 INFJ 型的人忠诚、坚定、富有理想化。他们珍视正直，十分坚定以至达到倔强的地步。因 为他们的 说服能力，以及对于什么公共利益最有利有清楚的看法，所以 INFJ 型的人会成为伟 大的领导者。由于他 们的贡献，他们通常会受到尊重或尊敬。 为珍视友好和和睦，INFJ 型的人喜欢说服别人，使之相信他们的观点是正确的。通过运用 嘉许和赞 扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。他们愿意毫无保留地激励同伴，避 免争吵。 通常 INFJ 型的人是深思熟虑的决策者，他们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要 仔细地考 虑。他们喜欢每次全神贯注于一件事情。这会造成一段时期的专心致志。 满怀热情与同情心，INFJ 型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献。他们注意其他人的情感 和利益， 能够很好地处理复杂的人。INFJ 型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。他 们内向，很难被人了 解，但是愿意同自己信任的人分享内在的自我。他们往往有一个交往深 厚、持久的小规模的朋友圈，在哉 的氛围中能产生充分的个人热情和激情。 可能存在的盲点 由于往往注意“思想”，INFJ 型的人有时不切实际，会忽视需要注意的常规细节。更多地 是对周围 事物的注意，以及更多地依赖于经证实的消息，这使 INFJ 型的人在真实的世界中停 留于自己创造的思想。 INFJ 型的人对于自己的原则如此坚定，以至于发展眼光狭窄的地步。他们很顽固地对待变 化，一旦 决定已经做出，他们可能会拒绝改变。有时他们会忽略不支持他们立场的重要事实或 是拒绝与他们的价值 观相冲突的看法。他们不可能听取其他人的异议，因为对他们来说，自己 的立场似乎是毫无疑问的。 INFJ 型的人应该尝试更加客观地看待自我和自己的工作。 因为他们对于自己的观点如此具有保护性，所以 INFJ 型的人往往超越常规。他们经常是 完美主义 者，会对批评过敏。虽然他们意志坚强，但是在处理人际关系中的冲突也会遇到困 难，如果冲突发展， 他们会变得失望和沮丧。对于他们的人际关系和自我，INFJ 型的人越客 观，越少受这些伤害的影响。 ------------------------------------------- 2 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ENFP 大约占美国人口的 1％ ENFP 型的人充满热情和新思想。他们乐观、自然、富有创造性和自信，具有独创性的思 想和对可能 性的强烈感受。对于 ENFP 型的人来说，生活是激动人生的戏剧。 因为 ENFP 型的人对可能性很感兴趣，所以他们了解所有事物中的深远意义，喜欢许多可 供选择的事 物的存在。他们具有洞察力，是热情的观察者，注意常规以外的任何事物。ENFP 型的人好奇，他们更喜欢 理解而不是判断。 ENFP 型的人具有想象力、适应性和可变性，他们视灵感高于一切，常常是足智多谋的发 明人。有时 他们不墨守成规，善于发觉做事情的新方法。ENFP 型的人为思想或行为开辟新道 路，并保持它们的开放。 在完成新颖的想法的过程中，ENFP 型的人依赖冲动的能量。他们有大量的主动性，认为 问题令人兴 奋。他们也从所处的周围其他人中得到能量的输人，能够把自己的才能与别人的力 量成功地结合在一起。 ENFP 型的人具有魅力、充满生机。他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心，愿意帮助别 人解决问题 。 他们具有出色的洞察力和观察力，常常关心他人的发展。 ENF13 型的人避免冲 突，喜欢和睦。他们把更多 的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的 人际关系。 可能存在的盲点 由于他们觉得产生想法很容易，所以 ENFP 型的人每次把精力集中于仅仅一件事上很困 难，在做决定 时很麻烦。他们了解许多可能性，以至他们很难挑选最好的活动或兴趣去追求。 有时池们会做出拙劣的决 定，立刻卷入过多的事物之中。仔细地选择把精力集中在哪儿，有助 于 ENFP 的人避免浪费时间和相当的 才能。 对于一个 ENFP 的人来说，一个计划中有意思的部分是最初问题的解决和引出一些新内 容。他们乐于 在一个问题最重要和富有挑战性的部分施展自己的灵感。这一阶段过后．他们常 常会失去兴趣，缺乏完成 己经开始的工作所必要的自我约束。他们很可能会开始许多计划、但 完成的却寥寥无几。当 ENFP 型的人 坚持完成单调却又必要的计划时，直到完成前，他们必须 付出更多的努力。经常在纸上写出重要的余情或 下面的步骤有助于防上他们偏离主题。 通常 ENFP 的人不是特别安排有序的，他们会得益于学习和运用时间的管理与个人组织能 力。与更现 实和实际的人配合工作，ENFP 型的人能做得很好。因为 ENFP，型的人不喜欢单 独工作，尤其是要持续一 段时间，所以与别人配合对他们很适合。即使是处于计划中缺乏兴趣 的阶段，他们觉得与另外一个人一起 工作也比单独工作合意得多。 ENFP 型的人对于细节不是很感兴趣。由于他们对于运用自己的灵感和产生有独创性的事 物更感兴奋， 所以他们厌烦为了完成一项特别的活动去搜集自己所需要的材料。有时他们仅仅 是当场即兴创作，而事先 没有计划和准备。因为他们觉得收集材料单调枯燥，所以他们冒着永 远超不出“闪亮的思维” 阶段，或者 一旦开始，永不结束的危险。一直不变的是，他们宁愿推 迟处理麻烦的细节，而转移创新的或不寻常的其 他事情上。当他们有意识地参加周围的社会交 往，收集一些使他们的创新可以实际运用的、更加现实的想 法时，ENFP 型的人会更加卓有成 效。 ------------------------------------------- 3 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® INFP 大约占美国人口的 1％ INFP 把内在的和谐视为高于其他一切。他们敏感、理想化、忠诚，对于个人价值具有一 种强烈的 荣誉感，个人信仰坚定，有为自认为有价值的事业献身的精神。 INFP 型的人对于已知事物之外的可能性很感兴趣，精力集中于他们的梦想和想象。他们 思维开阔、 有好奇心和洞察力，常常具有出色的长远目光。在日常事务中，他们通常灵活多 变、具有忍耐力和适应性 ， 但是他们非常坚定地对待内心的忠诚，为自己设立了事实上几乎是 不可能的标准。 INFP 型的人具有许多使他们忙碌的理想和忠诚。他们十分坚定地完成自己所选择的事 情，他们往往 承担得太多，但不管怎样总要完成每件事。 虽然对外部世界他们显得冷淡缄 默，但 INFP 型的人很关心 内在。他们富有同情心、理解力，对于别人的情感很敏感。除了他 们的价值观受到威胁外，他们总是避 免冲突，没有兴趣强迫或支配别人。INFP 型的人常常喜 欢通过书写而不是口头来表达自己的感情。当 INFP 型的人劝说别人相信他们的想法的重要性 时，可能是最有说服力的。 INFP 很少显露强烈的感情，常常显得沉默而冷静。然而，一旦他们认识了，就会变得热 情友好。 INFP 的人很友好，但往往避免浮浅的交往。他们珍视那些花费时间去思考目标与价 值的人。 可能存在的盲点 由于不如 ENFJ 型的人有条理性，他们有时会对事实判断错误，不能意识到自己的非逻辑 性。当他 们的梦想脱离现实时，其他人可能认为他们充满怪想、神神秘秘。 INFP 型的人应该 很好地向更现实的人 请教，他们的理想在现实世界中是否可行和有用。 因为 INFP 型的人如此坚信自己的理想，所以他们常常忽视其他观点的作用，而且有时会 很刻板。他 们对于物质环境不十分有兴趣，他们经常很忙碌以致于没有注意周围正在发生的变 化。 INFP 型的人对于一种想法的酝酿要比实际中开始一个计划听需要的时间长很多。他们完 美主义的 倾向导致他们长久的精炼思想而从来没有分享过它们。这是很危险的，因为对于 INFP 型的人，重要的是 寻找表达他们思想的途径。为了避免沮丧，他们需要使工作变得更重 视行动。 INFP 型的人很情绪化地陷于自己的工作中，所以对于批评很敏感，更加复杂的是，当他 们追求自己 不可能有的高标准时，注往对自己的要求太多。即使事实上他们能够完成许多事 情，但仍会导致情感上的 不满足。当 INFP 型的人失望时，往往对于他们周围所有的事物都很 对立。努力发展他们的计划的客观性 会有助于防止！NFP 型的人更少地受批评与失望的影响。 因为 INFP 型的人往往努力让许多人同时高兴，所以让他们坚持～种不受欢迎的立场是很 困难的。对 于批评别人，他们感到犹豫不决，也很少会说“不”。当 INFW 型的人对于一些想 法和计划没有表达他们 的相反意见时，其他人会误以为 INFP 型的人同意他们的观点。INFP 型 的人需要培养更多的敢作敢为的 信心，才能学会在必要的时候对他人提出诚恳的批评。 ------------------------------------------- 4 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ENTJ ENTJ 型的人是伟大的领导者和决策人。他们能轻易地看出事物具有的可能性，很高兴指 导别人，使 他们的想象成为现实。他们是头脑灵活的思想家和伟大的长远规划者。 因为 ENTJ 型的人很有条理和分析能力，所以他们通常对要求推理和才智的任何事情都很 擅长。为了 在完成工作中称职，他们通常会很自然地看出所处情况中可能存在的缺陷，并且立 刻知道如何改进。他们 力求精通整个体系，而不是简单地把它们作为现存的接受而已。 ENTJ 型的人乐于完成一些需要解决的复杂 问题，他们大胆地力求掌握使他们感兴趣的任何事情。 ENTJ 型的人把事实看得高于一切，只有通过逻辑 的推理才会确信。 ENTJ 型的人渴望不断增加自己的知识基础，他们系统地计划和研究新情况。他们乐于钻 研复杂的理 论性问题，力求精通任何他们认为有趣的事物。他们对于行为的未来结果更感兴 趣，而不是事物现存的 状况。 ENFJ 型的人是热心而真诚的天生的领导者，他们往往能够控制他们所处的任何环境。因 为他们具有 预见能力，并且向别人传播他们的观点，所以他们是出色的群众组织者。他们往往 按照一套相当严格的规 律生活，并且希望别人也是如此。因此他们往往具有挑战性，同样艰难 地推动自我和他人前进。 可能存在的盲点 由于 ENTJ 型的人渴望向下一个目标挑战，或向更大的目标前进，所以有时他们草率地做 决定。偶尔 放慢速度会有机会收集所有相关的资料，考虑行为的实际后果和有关个人的后果。 他们一做出决定就立刻 行动，而不是停下来重新检查细节和形势的现实情况。 因为 ENTJ 型的人按照很条理的方式生活，所以当他们无法理解别人的需求和情感的理由 时，就会对 这些情感显得粗鲁、迟钝、缺乏耐心和麻木。ENTJ 型的人好争论，难以接近、经 常不欢迎别人清楚明白 的建议。他们与其等着接受必然的批评，不如去聆听周围人们的情况， 并对周围人的贡献表示感激。事实 上作为一条原则，ENTJ 型的人应该有意识地努力，在确信 自己的想法之前，停下来去聆听别人的意见， 从而避免武断专横的行为。 ENTJ 型的人承认忽略或不表达自己的情感时，发现自己在感情上反应激烈。如果他们发 现某个人， 尤其是他们尊敬的人，对他们的能力表示疑问时，更容易感情激动。他们对貌似无 足轻重的情况会有粗暴 的反应，这种爆发会伤害接近他们的事物。当 ENTJ 型的人给自己时间 去考虑和理解自己真正的感觉如何 时，会更加快乐和引人注目。与其任感情左右自己的人格类 型，不如给感情一个积极的发泄途径，这样才 会真正地充分控制感情，从而处于一种愉快和力 求达到的境界。令人惊讶的是，ENTJ 型的人实际上不如 他们自信的风度所表现的那样老练和 有能力。允许自己从别人那里得到合理而有价值的帮助，他们将会增 加个人的能力和成功的机 率。 ------------------------------------------- 5 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® INTJ 大约占美国人口的 1％ INTJ 型的人是完美主义者。他们强烈地要求个人自由和能同时在他们独创的思想中，不 可动摇的 信仰促使他们达到目标。 INTJ 型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋，他们能够看到新计划实行后的结果和生活中 转变为真 实物质的理论体系。他们对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自 己。他们并不十分受 冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，INTJ 型的人更喜欢 以自己的方式行事。面对相反意 见，他们通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权威本身不能强 制他们，只有他们认为这些规则对自己的更 重要的目标有用时，才会去遵守。 INTJ 型的人是天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。他们天生精于理论， 对于复杂 而综合的概念运转灵活。他们是优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的利 处和缺陷。对于感兴 趣的问题，他们是很好的、具有远见和见解的组织者。如果是他们自己形 成的看法和计划，他们会投人不 可思议的专心、注意力和能量、积极性。依靠到达或超过自己 的高标准的决心和坚忍不拔，他们获得许多 成就。 可能存在的盲点 由于有时对一些不切实际的高标准充满幻想，INTJ 型的人对自己和他人的期望过多。事实 上，他们 往往不在意自己如何符合别人的标准，重要的是自己。他们对于自己的行为如何影响 他人缺乏理解，往往 在提供改进意见时挑剔而直率。他们经常不鼓励他人提出自己的观点或表 达个人感情。因为 INTJ 型的人 相当冷淡，所以他们错误地推论别人也希望受到同样方式的对 待。他们需要学习理解别人貌似“非理性” 的感情，认可它们是合理可取的。这有助于防止他 们疏远和激怒周围的人。 因为 INTJ 型人过多地重视他们对未来的见解和想法，所以很容易忽略现在的重要事情和 现实。他们 也无法认识到自己思想中事实上的缺点，这会使他们的想法实施更加困难。收集所 有相关的和真实的材料 有助于确信他们的想法的可操作性。INTJ 型的人需要减化自己理论性 的、复杂的思想，这样才能把自己 的想法传达给别人。 因为 INTJ 型的人在工作中常常选择孤独，一心一意地努力，所以他们忽视了在活动中邀 请别人参加 或协助。征求别人的信息和建议会帮助他们在进程中早些认识到不切实际的想法， 或帮助他们在投人大量 时间之前，做出一些改动和提高。 对于 INTJ 型的人来说，增加影响在于对次要的观点做出让步以赢得更重要的东西。这也 会减少 INTJ 型的人变得太固执的作可能性。当他们努力采用一种更易被接受的方式生活和与 人相处时， INTJ 型的人会得到更多的平衡、自信，成功地使自己更多的创新被社会接受。 ------------------------------------------- 6 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ENTP 大约占美国人口的 5％ ENTP 型的人喜欢兴奋与挑战。他们热情开放、足智多谋。健谈而聪明，擅于许多事情， 不断追求增 加能力和个人权力。 ENTP 型的人天生富有想象力，他们深深地喜欢新思想，留心一切可能性。他们有很强的 首创精神， 擅于运用创造冲动。ENTP 型的人视灵感高于其他的一切，力求使他们的新颖想法 转变为现实。他们好奇、 多才多艺、适应性强．在解决挑战性和理论性问题时善于随机应变。 ENTP 型的人灵活而率直，能够轻易地看出任何情况中的缺点，乐于出于兴趣争论问题的 某方面。他 们有极好的分析能力，是出色的策略谋划者。他们几乎一直能够为他们所希望的事 情找出符合逻辑的推理。 大多数的 ENTP 型人喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味 着屈从。有 时他们的态度不从习俗，乐于帮助别人超出可被接受和被期望的事情。他们喜欢自 在地生活，在每天的生 活中寻找快乐和变化。 ENTP 型的人富有想象力地处理社会关系，常常有许多的朋友和熟人。他们表现得很乐 观，具有幽默 感。ENTP 型的人吸引和鼓励同伴，通过他们富有感染力的热情，鼓舞别人加人 他们的行动中。他们喜欢 努力理解和回应他人，而不是判断他人。 可能存在的盲点 因为 ENTP 型人视创造力和革新高于其他的一切，所以有时会忽视按照普遍的方式完成简 单的事情， 因为它是没有创造性的。对于常规和可预见的事物的强烈厌恶，使得他们很难注意 到必要的细节。在他们 热情地着手新鲜事物时，有时会忽视必要的准备，一头扎进去得太快。 而且一旦解决了主要问题，他们常 常会去做下一个兴奋人心的冒险，而不是圆满地坚持到看见 原先的计划顺利通过。他们应该逐渐地少做出 对各种计划的许诺，以便更多地完成自己已经开 始的工作。 ENTP 型的人常常说话很快，其他方面全都如此，他们不允许别人发挥作用。他们诚实、 公正．但是 在准备好的对别人的批评中，却很生硬与不得体。ENTP 型的人必须把别人的想法 看作是正确和重要的， 即使他们不具有这种想法。ENTP 型的人迷人、有趣、使人愉快的同 时，也会显得虚假。ENTP 型的人必须 抵抗想仅仅适应和表现的欲望，而是应分享真实的情 感。 ENTP 型的人不愿承诺一件事情是由于他们害怕错过更吸引人的其他机会造成的。他们那 种对于新的 很有前景的事情保持开放并做出回应的愿望令人感到他们不可信赖，对待别人的计 划很轻率。全面地考虑 他们的行为对于别人的影响会有助于 ENTP 型的人显得更加可靠。 ENTP 型的人天生的敏捷，以及对于即将发生之事的预见能力意味着他们偶然会错误地假 设他们知道 人们将要说的话，而且可能会一下子就得出意见。花些时间，更仔细地注意在他们 周围的世界真正将要发 生的事情，仔细地聆听他人的信息和反应会帮助他们避免显得傲慢与无 礼。 ------------------------------------------- 7 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® INTP 大约占美国人的 1％ INTP 型的人是解决理性问题者。他们很有才智和条理性, 以及创造才华的突出表现。 INTP 型的人外 表平静、缄默、超然；但内心却专心致志于分析问题。他们苛求、精细、惯 于怀疑。他们努力寻找和利用原则以理解许多想法。他们喜欢有条理和目的的交谈，而且可能 会仅仅为了高兴．争论一些无益而琐细的问题。只有有条理的推理才会使他们信服。 通常 INTP 型的人是足智多谋、有独立见解的思考者。他们重视才智，对于个人能力有强 烈的欲望， 有能力也很感兴趣向他人挑战。INTP 型的人最主要的兴趣在于理解除了能够准确 知道、接受和明显的事 物之外的可能性。他们乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而发展 模式。他们的思考方式极端复杂， 而且他们能更好地组织概念和想法而不是人。偶尔，他们的 想法非常复杂，以致于很难向别人表达和被他 人理解。 INTP 型的人十分独立，喜欢冒险和富有想象力的活动。他们灵活易变、思维开阔，更感兴 趣的是发现 有创见而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事实的解决方式。 可能存在的盲点 因为 INTP 型的人过分依赖他们的条理性分析，所以他们会忽视与别人有关的事物。如果 某一方面不 符合逻辑，即使对于他们来说很重要，他们也会冒险抛弃。他们承认自己所真正关 心的会有助于与真实的 情感保持联系。 INTP 型的人精通于观察一种思想的缺陷，但对于表达自己的评价却沉默寡言。因为他们拒 绝在整个计 划中存在一点不符合逻辑的地方，所以他们在涉及计划某部分的一个细微错误之时 迟滞不前，使整个方案 难以完成。当他们把自己高度磨练过的批评性思考运用到周围的人身上 时，他们直率的诚实会变为一种无 意的伤害。必须告诉他们，而且他们必须学会询问在情感上 与别人相关的事务。 因为 INTP 型的人喜爱解决问题，所以往往他们会对常规的细节缺少耐心，而且如果一个 计划需要过 多的细节或持久贯彻，他们会失去兴趣而永远完成不了计划。向外转移他们的能量 会使他们获得充分的实 际知识以产生可行的、让别人能接受的想法。 当 INTP 的人努力维持自己高标准的完美时，他们有时会想到不合适。学会与别人分享感 受会帮助 他们获得更现实和客观的见解。 ------------------------------------------- 8 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ESTJ 大约占美国人口的 13％ ESTJ 型的人很善于完成任务；他们喜欢操纵局势和促使事情发生；他们具有责任感、勤勤 恳恳，信守 他们的承诺。他们喜欢条理性并且能记住和组织安排许多细节。他们及时和尽可能 高效率地、系统地开始 达到目标。 ESTJ 型的人被迫做决定。他们常常以自己过去的经历为基础得出结论。他们很客观，有条 理性和分析 能力，以及很强的推理能力。事实上，除了符合逻辑外，其他没有什么可以使他们 信服。 同时，ESTJ 型的人又很现实、有头脑、讲求实际。他们更感兴趣的是“真实的事物”，而 不是诸如抽 象的想法和理论等尤形的东西。他们往往对那些认为没有实用价值的东西不感兴 趣。“他们知道自己周围 将要发生的事情，而首要关心的则是目前。” 因为 ESTJ 型的人依照一套固定的规则生活，所以他们坚持不懈和值得依赖。他们往往很 传统，有兴 趣维护现存的制度。虽然对于他们来说，感情生活和社会活动并不像生活的其他方 面那样重要，但是对于 亲情关系，他们却固守不变。他们不但能很轻松地判断别人，而且还是 条理分明的纪律执行者。 ESTJ 型的人直爽坦率，友善合群。通常他们会很容易地了解事物，这是因为“你看到的便 是你得到 的”。 可能存在的盲点 因为 ESTJ 型的人对自己和别人都采取一种严格的道德规范，所以当他们把自己的行为标 准强加在别 人身上时，则会被认为很独裁。他们应该努力变得更灵活和思想开阔一些，这样会 避免过于粗鲁。 作为公正和有条理的分析家，ESTJ 型的人不会出于自然地考虑他们的决定对别人的影响。 他们被视为 冷酷而漠然，因而他们应该常常更多地关心白我的情感，对别人的思想和感受也应 给予更多的尊重。 ESTJ 型的人天生就挑剔，所以常常不会对周围那些人的特性或贡献表示出 欣赏。就此而言。他们必须努力做到 更多地关注他人的才能和努力，并给予祝贺和赞扬。 有时 ESTJ 型的人对于自己的计划显得很急切，以致无法停下未倾听别人很有必要的谈 话，他们不会 很自然地询问“假如，则….”，所以他们常常会漏掉有可能性的价值、含义、联 系和形式。防止思维封闭 的简单方法是在说话之前，等待几分钟，给别人一个提供信息的机 会。 ESTJ 型的人常常在没有收集到所有必要的信息之前，或是没有花费时问充分了解情况之前 便匆匆地下 结论。因此他们必须学会有意识地放慢做出决定；直到他们已经考虑了更多的信 息，尤其是一些他们可能 忽略的其他方面。 那些已经学会放弃一些他们所追求的控制权的 ESTJ 型人，以及那些学会看清生命中存在 “灰色 区”（而不只是黑白分阴地看待事物）的 ESTJ 型的人更有适应能力，更容易成功。 ------------------------------------------- 9 ------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ISTJ 大约占美国人口的 6％ ISTJ 型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。他们值得信赖，他们重视 承诺，对 他们来说，言语就是庄严的宣誓。 ISTJ 型的人工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。他们具有很强的集中力、条理性和 准确性。 无论他们做什么，都相当有条理和可靠。他们具有坚定不移、深思熟虑的思想，一旦 他们着手自己相信是 最好的行动方法时，就很难转变或变得沮丧。 ISTJ 型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引证准确的事实支 持自己的 观点，把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、客观的分析， 以坚持不懈的态度准 时地完成工作，并目总是安排有序，很有条理。他们重视必要的理论体系 和传统惯例，对于那些不是如此 做事的人则很不耐烦。 ISTJ 型的人总是很传统、谨小甚微。他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。 ISTJ 型的人 天生不喜 欢显露，即使危机之时，也显得很平静 他们总是显得责无旁贷、坚定不变，但是在他 们冷静的外表之下， 也许有强烈却很少表露的反应。 可能存在的盲点 ISTJ 型人的一个普遍问题是在计划的细节和每日运行中丧失厂自我的倾向。 一旦沉浸其 中，他们很 固执僵化，不愿意适应或接受另外的观点。如果没有到新想法的直接和有效的运 用，他们往往会产生怀疑 。 他们必须花时问注意全部的客观事情，考虑他们可能没有考虑的可 选择的情况。收集范围更广泛的信息， 有意识地努力对他们的行为的未来含义做出预测，能够 各方面都增进 ISTJ 型人的影响。 有时 ISTJ 型的人很难理解其他人的需求，尤其是那些与自己差异很大的需求。因为他们对 自己的反 响很隐蔽，所以他们被视为冷静而无情。他们必须直接地表达出对他人的欣赏，而不 是仅仅保留在内心。 因为 ISTJ 型的人很有条理，所以他们希望别人也如此。他们冒险把自己的判断强加于别 人，无视那 些不是十分自信的人的意见。他们强求别人按照他们的方法做事，阻止运用那些更 有创造性的、新颖的方 法。他们应该对未经考验和非传统的方式持开放的态度，这样才会对人 们的差异更加容忍，最终才能做出 有效的抉择。 ------------------------------------------10------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ESFJ 大约占美国人日的 13％ ESFJ 型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。他们友好、富有 同情心和责 任感。 因为 ESFJ 型的人把他们同别人的关系放在十分重要的位置，所以他们往往健谈、受人欢 迎、有礼貌、 渴望取悦他人。他们具有和睦的人际关系，并且通过很大的努力以获得和维持这 种关系。事实上，他们常 常理想化自己欣赏的人或物。ESFJ 型的人往往对自己以及自己的成 绩十分欣赏，因而他们对于批评或者 别人的漠视很敏感。通常他们很果断，表达自己坚定的主 张，乐于事情能很快得到解决。 ESFJ 型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参与并能记住重要的事情 和细节，乐 于别人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经历或在他们所信赖之人的经 验之上制定计划或得出 见解。他们知道并参与周围的物质世界，并喜欢具有主动性和创造性。 ESFJ 型的人十分小心谨慎，也非常传统化，因而他们能烙守自己的责任与承诺。他们支持 现存制度， 往往是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员，他们重视并能保持很好的 社交关系。他们不辞劳 苦地帮助他人，尤其在遇到困难或取得成功时，他们都很积极活跃。 可能存在的盲点 ESFJ 型的人高度重视和睦的关系，所以他们往往避免冲突，而不是毫不含糊地处理问题。 有时他们过 多地重视和在意所关心的见解和情感。在紧张或痛苦之时，他们对事实情况茫然无 知。他们必须学会坦诚 率直地处理冲突，确信在最困境的情形中，他们对于别人的情感具有天 生的敏感，这种敏感会为他们提供 必要的圆通。 ESFJ 型的人往往会忽视自己的情感，因为他们渴望帮助别人，使别人高兴。他们很难拒绝 别人或向别 人请求帮助，这是因为不希望冒犯或使别人失望。通常他们很难提出或接受建设性 的意见，因为他们很个 人化地去处理事物。当他们找不到改变生活的办法，就会很悲观失望。 暂时退后一步思考问题，判定一些 目标，这样会使他们得到新的前景。 在努力帮助别人的过程中，ESFJ 型的人有时会以专横和盛气凌人的态度表达他们的观点。 因而，在帮 助别人之前，最好看一看别人是否希望得到建议或帮助。 ESFJ 型的人经常在还有充分的时间去收集一些不明确的情况，并考虑他们行动的后果之 前，便匆匆 地做出决定。他们缺少灵活性，往往不会去寻找解决问题的新办法或不同办法。推 迟做决定，更多地对解 决问题的新颖方法采取欢迎的态度，这样才会使自己有更好的资料基 础，更好地做出决定。 ------------------------------------------11------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ISFJ 需。 大约占美国人口的 6％ ISFJ 型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心，乐 于为人所 ISFJ 型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节 则有很强 的记忆力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。 因为他们具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成 之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合 实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。 ISFJ 型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别 人，喜欢实 际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。 ISFJ 型的人不喜欢表达个人 情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们 关心保护朋友，愿意为朋友献身， 他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务。 可能存在的盲点 ISFJ 型的人生活在完全现实的生活中，他们很难全面地观察问题，也很难预见情形的可能 性结果， 尤其是当他们不熟悉情形之时。他们需要看得更远些，想象如果以不同方式做事可能 会产生怎样的后果。 ISFJ 型的人为了自己和那些对其应负责的人，每天陷入了劳累和无终止的劳作中。他们常 常过多地 工作，亲自去做某件事以确保能够一丝不苟地完成。因为他们天生并不是过分自信或 意志坚强，所以他们 有被别人利用的危险。他们必须表达不断被各种事物缠绕的怨恨之情，所 以他们没有发现自己已成为一种 帮助的角色。而且他们还必须让其他人知道他们的需求和成 就。 ISFJ 型的人经常需要额外的时间以掌握技术性的内容。他们往往过多地计划，所以必须制 定有助于 重新调整他们那耗费过多、令人担心的精力的计划。ISFJ 型的人必须寻找能够得到他 们应得的、更多的 快乐和放松的方法。 ------------------------------------------12------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ESTP 大约占美国人口的 13％ ESTP 型的人不会焦虑—他们是快乐的。ESTP 型的人活跃、随遇而安、天真率直。他们乐 于享受现在 的一切而不是为将来计划什么。 ESTP 型的人很现实，他们信任和依赖于自己对这个世界的感受。他们是好奇而热心的观 察者。因为 他们接受现存的一切，所以他们思维开阔，能够容忍自我和他人。ESTP 型的人喜 欢处理、分解与恢复原 状的真实事物。 ESTP 型的人喜欢行动而不是漫谈，当问题出现时，他们乐于去处理。他们是优秀的解决 问题的人， 这是因为他们能够掌握必要的事实情况，然后找到符合逻辑的明智的解决途径，而 无需浪费大量的努力或 精力。他们会成为适宜外交谈判的人，他们乐于尝试非传统的方法而且 常常能够说服别人给他们一个妥协 的机会。他们能够理解晦涩的原则，在符合逻辑的基础上， 而不是基于他们对事物的感受之上做出决定。 因此，他们讲求实效，在情况必须时非常强硬。 在大多数的社交场合中，ESTP 型的人很友善，富有魅力。轻松自如而受人欢迎。在任何 有他们的场 合中，他们总是爽直、多才多艺和有趣，总有没完没了的笑话和故事。他们善于通 过缓和气氛以及使冲突 的双方相互协调，从而化解紧张的局势。 可能存在的盲点 ESTP 型的人偏好得过且过的生活方式，对意料之外的危机采取一种应急的态度，这会导 致他们周围 环境的混乱。由于缺少计划他们会错过许多机会。有时他们会一下子承担许多任 务，然后便发现自己的 负担过重，无法遵守诺言。ESTP 型的人必须超越眼前的状况和对物质 世界的兴趣，努力寻找准时完成工 作的途径。 当 ESTP 型的人力求诚实时，尤其是当他们从一种经历闯入另一种经历时，往往会忽视他 人的情感， 感觉变得很迟钝。有时他们的炫耀被视为很粗俗，而且．会使他们尽力取悦之人产 生敌对的态度。当 ESTP 型的人把他们的观察力更多地倾注于感受他们周围的人之时，他们会 有更大的影响力。他们应该控 制自己的莽撞、劲头和对享乐的偏好，使他人更容易接受，这样 会使他们更有影响作用。 ESTP 型人的兴趣更多的在于迅速有效地解决问题，他们往往直接地投身于下一场危险， 而对于目前 计划中缺少兴奋的部分往往不能坚持完成。他们确实应该学会管理时间，运用长远 规划的技能，从而有助 于他们为责任做准备，并很好地完成。ESTP 型的人通过放慢培养自己 行为标准的速度，考虑自己行为的 后果，会使自己更加行之有效。 ------------------------------------------13------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ISTP 大约占美国人口的 6％ ISTP 型的人坦率、诚实、讲求实效，他们喜欢行动而非漫谈。他们很谦逊，对于完成工作 的方法有 很好的理解力。 ISTP 型的人擅长分析，所以他们对客观含蓄的原则很有兴他们对于技巧性的事物有天生的 理解力， 通常精于使用工具和进行手工劳动。他们往往做出有条理而保密的决定，他们仅仅是 按照自己所看到的、 有条理而直接地陈述事实。 ISTP 型的人好奇心强，而且善于观察，只有理性、可靠的事实才能使他们信服。他们重视 事实，简 直就是有关他们知之甚深的知识的宝库。他们是现实主义者，所以能够很好地利用可 获得的资源，同时他 们擅于把握时机，这使他们变得很讲求实效。 ISTP 型的人平和而寡言，往往显得冷酷而清高，而口容易害羞，除了是与好朋友在一起 时。他们平 等、公正。他们往往受冲动的驱使，对于即刻的挑战和问题具有相当的适应性和反 应能力。因为他们喜欢 行动和兴奋的事情，所以他们乐于户外活动和运动。 可能存在的盲点 因为 ISTP 型的人独自做决定，所以他们常常对即使是最重要的事情也只是自我保留，这 使得在他们 生活中的人对于即将发生的事情茫然不知。他们很难与别人分享行动、情感，也很 少关心别人，因为他们 认为这些是没有必要的。他们必须接受的是，其他人希望和必须知道自 己生活中将要发生的事情，同时 ISTP 型的人也必须意识到他们正是能够向别人提供一个准确 解释的人。 ISTP 型的人是如此的现实，以致于对几乎所有的计划，他们都知道使努力达到最小化的方 法。他们 渴望拥有自由的时间，所以他们的准备不会多于基本的必要或者不可能坚持到计划得 出结果，因为这样的 结果是他们能够节省时间和精力。描绘出整个计划，完成所有的步骤和细 节，这样会约束他们潜在的主动 性的缺乏，淡化他们漠不关心的表象。 ISTP 型的人始终都注意着新的感官信息，喜欢开放地面对所有可进行的选择，所以他们会 优柔寡断。 对于兴奋事物的需求使得他们很草率而易于厌烦。树立目标，对于他人和事情都做 出严肃的承诺，这样会 帮助他们避免普通的失望和随意的生活方式的潜在危险。 ------------------------------------------14------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ESFP 大约占美国人口的 13％ ESFP 型的人乐意与人相处，有一种真正的生活热情。他们顽皮活泼，通过真诚和玩笑使 别人感到事 情更加有趣。 ESFP 型的人脾气随和、适应性强，热情友好和慷慨大方。他们擅长交际，常常是别人的 “注意中 心”。他们热情而乐于合作地去参加各种活动和节目，而且通常立刻能对付几种活 动。 ESFP 型的人是现 实的观察者，他们按照事物的本身去对待并接受它们。他们往往信任 自己能够听到、闻到、触摸和看到的 事物，而不是依赖于理论卜的解释。因为他们喜欢具体的 事实，对于细节有很好的记忆力，所以他们能从 亲身的经历中学到最好的东西。共同的感觉给 予他们与人和物相处的实际能力。他们喜欢收集信息，从中 观察可能自然出现的解决方法。 ESFP 型的人对于自我和他人都能容忍和接受，往往不会试图把自己的愿望强加于他人。 ESFP 型的人 通融和有同情心，通常许多人都真心地喜欢他们。他们能够让别人采纳他们的建 议。所以他们很擅于帮助 冲突的各方重归于好。他们寻求他人的陪伴，是很好的交谈者。他们 乐于帮助旁人，偏好以真实有形的方 式给予协助。 ESFP 型的人天真率直，很有魅力和说服力。他们喜欢意料不到的事情，喜欢寻找给他人 带来愉快和 意外惊喜的方法。 可能存在的盲点 ESFP 型的人把经历和享受人生置于一个优先的位置，所以有时他们使自己其他的责任受 到损害。而 且因为他们很容易受诱惑，很难自我约束，所以他们经常性的社交会干扰他们并使 他们陷于麻烦之中。 ESFP 型的人往往容易分散对完成已经开始的任务的注意力，这使他们变 得很懒散。优先考虑工作而不是 活动，在工作与娱乐之间寻找一种平衡，这样他们会获得更具 广阔前景和长远规划的生活观念，利用易被 接受和具有成功性的组织方式和时间管理有利于他 们克服天生的禀性。 积极活跃的生活使得他们十分忙碌，无法事先计划。这使他们对于如果能够注意到其来临 的征兆则很 容易对付的人生变化毫无准备。ESFP 型的人必须尝试预见今后可能发生的事情， 制订一个万一情况不愉 快时可供选择的计划。 ESFP 型的人往往做决定时没有考虑他们的行动是否符合逻辑。他们信赖自己的个人情 感，习惯于排 除更加客观的信息。ESFP 型的人对朋友的评价很高，往往只看到他们积极的一 面。ESFP 型的人必须后 退一步考虑他们行为的起因和结果，工作中应变得更加意志坚强。拒 绝并不是像决定是否他们去做那样 困难。 ------------------------------------------15------------------------------------------- Mayers-Briggs Type Indicator ® ISFP 大约占美国人曰的 6％ ISFP 型的人平和、敏感，他们保持着许多强烈的个人理想和自己的价值观。他们更多地是 通过行为 而不是言辞表达自己深沉的情感。 ISFP 型的人谦虚而缄默，但实际上他们是具有巨大的友爱和热情之人，但是除了与他们相 知和信赖 的人在一起外，他们不经常表现出自我的另一面。因为 ISFP 型的人不喜欢直接地自 我表达，所以常常被 误解。 ISFP 型的人耐心、灵活，很容易与他人相处，很少支配或控制别人。他们很客观，以一种 相当实事 求是的方式接受他人的行为。他们善于观察周围的人和物，却不寻求发现动机和含 义。 因为 ISFP 型的 人完全生活在目前之中，所以他们的准备或计划往往不会多于必需，他 们是很好的短期计划制定者。因为 他们完全投人于现在，喜欢享受目前的经历，而不继续向下 一个目标冲刺，所以他们对完成工作感到很放 松。 他们对于从经历中直接了解和感受的东西很感兴趣，常常富有艺术天赋和审美感，力求为 自己创造一个美丽而隐蔽的环境。 没有想要成为领导者，ISFP 型的人经常是忠诚的追随者和团体成员。因为他们利用个人的 价值标准 去判断生活中的每一件事，所以他们喜欢那些花费时间去认识他们和理解他们内心的 忠诚之人。他们需要 最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人际关系，对于冲突和分歧则 很敏感。 可能存在的盲点 高度的敏感天性使 ISFP 型的人清楚地了解别人的需求，他们有时过度地工作以满足那些 需求，以 致于在这一过程中忽略了自我。他们必须更多地关心自己而不是别人。 因为他们完全把注意力集中于现在他们的经历，所以往往无法看得更远，从而丧失了更广 泛的视野。有时他们很难理解一个较为复杂的环境事务。因为他们通常不会寻找或观察在目前 不存在的可能发生的事物，所以他们往往不会事先准备，也很难有条理地安排时间和资财。他 们本来是应该努力工作以约束自己的冲动，从而完成任务和享受一段安静时光，或是参加一项 自己喜欢的活动。 ISFP 型的人往往做个人的反省，然后变得很生气和失望，所以说他们是很容易受别人影响 的。由于 他们总是按人和事物所呈现的表象来认识他们，却从来不会预想其中的不良动机或从 中推断出其他的内容 ， 所以人们常认为他们过于信任他人，很容易上当受骗。他们必须对自己 的需求更加关心，进一步考虑他人 行为的含义。对自己的分析更多地具有怀疑精神和客观性， 会使他们的判断力更出色。 ------------------------------------------16-------------------------------------------
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职业兴趣测验-职业性格（MBTI）测评
职业兴趣测验 现代生活中，某些职业可以带来医望，如律师\医生；有些职业可以带来丰厚的的收入，比如高级管 理人员、银行职员；有些职业可以给自己带来空前的满足和成就感，如艺术家、记者。同样，在都市生活中， 有些职业可能很清贫，如学术研究人员、教师；有些职业可能带来危险，如警察；有些职业可能很劳累， 如交通警察.好职业人们趋之若鹜，差职业人们牢骚满腹。可是选择什么样的职业，不仅跟自己的兴趣 \职 业的性质有关，还与各人的性格、能力有关。 □测试题 请你仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你回答是肯定的话，则在“是”一栏中打“√”。最 后把“是”一栏的回答次数相加，添入“总计次数”的“是”一栏中。这套测试题适用于在校学生。 第一组 是 否 1． 你想学会使用钳子、扳手、钢锯等器具，或是学会使用工具制作工 艺品、装饰品或衣服吗？ （ ）（ ） 2． 你对收音机、缝纫机、钟表、电线开关等一类器具的构造和性能感兴趣吗（ ）（ ） 3． 你想动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型等等）吗？（ ）（ ） 4． 你喜欢在校办工厂参加劳动吗？ （ ）（ ） 5． 你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、电线开关、 钟表一类的器具吗？ 6． 你喜欢中学开设的劳动技术课吗？ 第一组 总计次数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 第二组 是 否 1． 你喜欢学校组织的各种社会服务活动吗？ 2． 你喜欢人别人买东西吗？ 3． 你喜欢接触不同类型的人吗？ 4． 你喜欢与人讲座各种问题吗？ 5． 你热衷于参加集体活动吗？ 6． 你喜欢与人交往吗？ 第二组 总计次数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 第三组 是 否 1． 你喜欢处理统计数据吗？ （ ）（ ） 2． 你愿意做班级的收发工作吗？ （ ）（ ） 3． 你善于查对细节（如发现别人不易察觉的文字或数字错误）吗？ （ ）（ ） 4． 你愿意长时间做单调的计算、帐目、表格类的工作吗 （ ）（ ） 5． 你喜欢做事井井有条（如整理书刊报纸、杂志等），并善于做琐碎的事吗？（ ）（ ） 6． 你能细致而不厌其烦地校对长篇材料吗？ （ ）（ ） 第三组 总计次数 （ ）（ ） 第四组 是 否 1． 如果学校组织地理考察小组，你会积极报名参加吗？ （ ）（ ） 2． 你喜欢搜集矿物，积累矿物方面的知识吗？ （ ）（ ） 3． 你在外出旅行中，喜欢观察地形地貌吗？ （ ）（ ） 4． 你喜欢地理吗？ （ ）（ ） 5． 你喜欢阅读地质勘探方面的文艺作品或科普读物吗？ （ ）（ ） 6． 你希望学校组织地形测查小组吗？ （ ）（ ） 第四组 总计次数 （ ）（ ） 第五组 是 否 1． 你很喜欢做化学实验吗？ 2． 你喜欢通过实验培育农作物新品种吗？ 3． 你喜欢观察花、农作物的生长变化吗？ 4． 你喜欢搜集植物或生物标本吗？ 5． 你喜欢参加学校的生物小组或化学小组吗？ 6． 你喜欢饲养并精心照料小动物吗？ 第五组 总计次数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 第六组 是 否 1． 你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？ （ ）（ ） 2． 你喜欢讨论教育问题吗？ （ ）（ ） 3． 你喜欢阅读有关医生生活或教师生活方面的文章吗？ （ ）（ ） 4． 你想了解关疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识吗？ （ ）（ ） 5． 在日常生活中，你乐于给别人提供各种帮助吗？ （ ）（ ） 6． 你愿意为残疾人服务吗？ （ ）（ ） 第六组 总计次数 （ ）（ ） 第七组 是 否 1． 你喜欢主持班级集体活动吗？ （ ）（ ） 2． 你喜欢接近领导和教师，又能团结吗？ （ ）（ ） 3． 你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？ （ ）（ ） 4． 如果老师不在时，你能主动维持班级里学习的正常秩序吗？ （ ）（ ） 5． 你具有强烈的工作责任感和工作魄力吗？ （ ）（ ） 6． 你喜欢并善于担任班级或学生会的干部工作吗？ （ ）（ ） 第七组 总计次数 （ ）（ ） 第八组 是 否 1． 你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致的描写吗？ （ ）（ ） 2． 你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？ （ ）（ ） 3． 你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？ （ ）（ ） 4． 你善于理解别人的观点和思想方法吗？ （ ）（ ） 5． 你喜欢阅读有关领导人物、科学家等名人传记吗？ （ ）（ ） 6． 你喜欢在日记中分析自己生活中的事件，并详细阐述自己当时的心情吗？（ ）（ ） 第八组 总计次数 （ ）（ ） 第九组 是 否 1． 你喜欢参观技术展览会或收听（收看）有关技术新消息的节目吗？ （ ）（ ） 2． 你喜欢阅读科技杂志（诸如〈我们爱科学〉〈科学画报〉〈科学动态〉）吗？ （ ）（ ） 3． 你喜欢使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？ （ ）（ ） 4． 你喜欢复杂的绘画和设计工作吗？ （ ）（ ） 5． 你特别喜欢上物理课吗？ （ ）（ ） 6． 你喜欢介绍牛顿、爱因斯坦、普朗克、薛定谔等科学家的文章和书籍吗？（ ）（ ） 第九组 总计次数 （ ）（ ） 第十组 是 否 1． 你对美术、舞蹈、戏剧、写作等活动很感兴趣？ （ ）（ ） 2． 你喜欢做一些需要机智和上聪明的习题吗？ （ ）（ ） 3． 你很想设计一种新的发型或服装吗？ （ ）（ ） 4． 你喜欢绘画和欣赏吗？ （ ）（ ） 5． 你喜欢一些需要想像力和创造力的课外活动吗？ （ ）（ ） 6． 你喜欢设计房间，并善于布置得别具一格吗？ （ ）（ ） 第十组 总计次数 （ ）（ ） 第十一组 是 否 1． 你很羡慕机械类工程师的工作吗？ （ ）（ ） 2． 人喜欢操作机器吗？ （ ）（ ） 3． 你喜欢长途汽车司机工作吗？ （ ）（ ） 4． 你喜欢参观和研究新的机器设备吗？ （ ）（ ） 5． 你喜欢了解机器的构造和工作性能吗？ （ ）（ ） 6． 你很想了解海员和飞行员的生活和工作情况吗？ （ ）（ ） 第十一组 总计次数 （ ）（ ） 第十二组 是 否 1． 你喜欢烧饭或纺织等一类的活动吗？ 2． 你喜欢做很快就看到产品的工作吗？ 3． 你喜欢帮助料理家务吗？ 4． 你喜欢做别人看到效果的工作吗？ 5． 你喜欢做非常具体的工作吗？ 6． 你喜欢种花中在果园里劳动吗？ 第十二组 总计次数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 统计和确定你的职业兴趣型 根据每组问题回答“是”的总次数，填入下表： 组 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组 第十一组 第十二组 回答“是“的次数 （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 相应的职业兴趣 兴趣类型 1 兴趣类型 2 兴趣类型 3 兴趣类型 4 兴趣类型 5 兴趣类型 6 兴趣类型 7 兴趣类型 8 兴趣类型 9 兴趣类型 10 兴趣类型 11 兴趣类型 12 每组“是”的次数越高的，则相应的兴趣类型与你的兴趣更为一致。 □各种兴趣类型的特点与相应的职业 兴趣类型 1-----喜欢与工具打交道 这类人喜欢使用工作、器具进行劳动的活动，而不喜欢从事与人或动物打交道的职业。相应的职业如 修理工、建筑工、木匠、裁缝等。 兴趣类型 2-----喜欢与人相接触 这类人喜欢与他人接触的工作，他们喜欢销售、采访、传递信息一类的活动。相应的职业如记者、营业 员、邮递员、推销员等。 兴趣类型 3------喜欢从事文字符号类工作 这类人喜欢与文字、数字、表格等打交道的工作。相应的职业如会计、出纳、校对员、打字员、档案管理 员、图书管理员等。 兴趣类型 4------喜欢地理地质类职业 这类人喜欢在野外工作，如地于是考察、地质勘探等活动。相应的职业如勘探工、钻井工、地质勘探人 员。 兴趣类型 5------喜欢生物、化学和农业类职业 这在人喜欢实验性的工作。相应的职业如农技员、化验员、饲养员等等。 兴趣类型 6-----喜欢从事社会福利和助人工作 这类人乐意帮助别人，他们试图改善他人的状况，喜欢独自与人接触。相应的职业诸如医生、律师、护 士、咨询人员。 兴趣类型 7-----喜欢行政和管理的工作 这类人喜欢管理人员的工作，爱好做别人的思想工作，他们在各行业中起重要的作用。 相应的职业如辅导员、行政人员等。 兴趣类型 8-----喜欢研究人的行为 这类人喜欢谈论涉及到人的主题，他们爱研究人的行为举止和心理状态。相应的职业如心理学工作者， 哲学、人文科学、人类学研究者。 兴趣类型 9-----喜欢从事科学技术事业 这类人喜欢科学、技术、机械、工程类活动。相应的职业如建筑师、工技术人员。 兴趣类型 10---喜欢从事想象的创造性的工作 这类人喜欢需要有想象力和创造力的工作，爱创造新的式样和概念。相应的职业如演员、作家、创作人 员、设计人员、画家等。 兴趣类型 11----喜欢做操作机器的技术工作 这类人喜欢运用一定的技术，纵各种机器，制造产品或完成其他任务。相应的职业如驾驶员、飞行员、 海员、机床工。 兴趣类型 12---喜欢从事具体的工作 这类人喜欢制作能看得见、摸得着的产品；希望很快看到自己的成果，他们从完成的产品中得到自我满足。 相应的职业如厨师、园林工、农民、理发师等等。
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职业生涯--职业心理自我测评问卷-职业性格（MBTI）测评
自我测评问卷 通过测评来考察员工个人的职业心理状况，并作为组织有计划地针对性进行员工职业 心理辅导的指导工具。这有助于组织了解停滞的概念和个人摆脱停滞期的心理困扰，量度 员工的职业心理状态，及时发现问题，并加以调适。帮助高层管理者关注员工职业心理， 提高企业工作效率，使企业及员工达到双赢。测评可以以不记名的方式集体现场进行，也 可以让员工独自完成后反馈回来。 下面是关于心理行为的若干描述，请你认真理解，参照给出的打分标准，就可以知道你是 否遭遇了停滞期，在性质上属于哪个类型的停滞。你还犹豫什么呢？我们现在就开始吧！ 1．逃避作决定。 A 经常□B 偶尔□C 看情况决定□ 2.没有学习的欲望。 A 是□B 否□ 3. 老想着提早退休。 A 是□B 有时这么想过□C 否□ 4. 莫名的焦虑。 A 经常□B 偶尔□C 从未□ 5．总是许多替罪羊来为你的痛苦承担责任。你总可以责备其他的人或事，从而不必努 力使自己从痛苦中解脱出来。 A 经常□B 偶尔□C 否□ 6．以升职加薪为衡量成败的标准，总把升职看作自我价值的提高，并因此自鸣得意。 A 经常□B 偶尔□C 从未□ 7. 同一件事跟朋友说了好几个礼拜。 A 经常□B 偶尔□C 从未□ 8.失眠（进一段时间）。 A 经常□B 偶尔 C 从未 9. 经常为小事感到愤怒。 A 是□B 否□ 10.谈论你即将要做的事，“我明天就开始做，”却从来没有去做或认真的完成。 A 是□B 否□ 11. 不愿为自己的生活负责；容许环境或其它人左右你的生命、决定和方向 A 是□B 否□ 12. 一直过着墨守成规、虽然单调的但却安全舒适的生活。因为人际关系，不愿或害 怕将住所搬迁到新地方去； A 是□B 否□ 13. 几近刻板的时间观念，事事讲究计划，遇事只要看看计划就行了，何必去动脑筋 思考。 A 是□B 看情况□C 否□ 14．认为还是保持现状来得容易，不愿冒险或尝试新事物。认为这样做是“成熟的 行为”，从而固守熟悉事物并以此自慰。 A 是□B 否□ 15．目前的工作没有任何发展与提高的机会，而又不愿调换工作。不愿意放弃自己的 工作即使你不喜欢它，不是因为你必须干，而是害怕换新工作； A 是□B 否□ 16．夫妻感情已完全破裂，却依然要勉强维持婚姻关系。同时幻想着情况会有好转。 A 是□B 否□ 17．有心花一天或一个小时高高兴兴和孩子们一起玩玩，却因为工作太多或有要事缠 身而一拖再拖。同样，不能在晚上抽时间与家人出去吃顿饭、看场戏或观看体育节目， 总以“太忙”为理由拖延。 A 是□B 否□。 18．当上司、朋友、家人、推销员或售货员有错误或误解时，避而不说不愿去澄清事实， 与别人交往时遇到的各种问题，一拖一拖，尽管当面把问题讲清楚可能会改善相互的 关系，只是消极等待事物的自然转变。 A 是□B 看情况□C 否□ 19．以“没有时间”为借口，这样你就可以名正言顺地不去做某件事。实际上，你若 真心想做一件事，就总会挤出时间来的。 A 是□B 有时会□C 否□ 20．总是在盼望休假或旅行。 A 是□B 否□ 21．通过评论别人来掩饰自己的无所作为。 A 经常□B 偶尔□C 从未□ 22．对生活感到厌倦。 A 是□B 否□ 23．如果将事情弄得很糟时，你会： A 一直感到惭愧自责□ B 只允许情绪低落一下子□ C 感到庆幸“太棒了，我又学到一招，下次又有机会尝试其它处理方法” □ 24．“我与众不同，所以我只做我想做的。如果我要做，就做 NO：ONE。” A 经常这么认为□B 偶尔这么认为□C 从未这么认为□ 25．加班加点地工作， A 经常□B 偶尔□C 从未□ 26．每天只看几份相同的报刊、杂志和电视节目； A 是□B 否□ 27．强迫自己在学习或工作中取得成功； A 是□B 否□ 28．不管你干什么，总是用成败权衡；想方设法获得重要称号和头衔、高级汽车、名牌 商品或其他象征社会地位的东西； A 是□B 否□ 29．生活的全部意义就是履行承诺，承担一系列的责任。你认为： A 对□B 有时对□C 不 对 30．对于“唾沫星子淹死人”“众口铄金”的说法，你认为： A 是这样□B 有可能□C 不可能□ 31“你为什么沮丧？” A“上司待我很不好” □ B “事情不太顺利” □ C“我太担心别人会怎么看” □ 32．“你为什么这么高兴？” A“某领导对我很有好感” □ B“最近工作上没人找我麻烦” □ C“我为自己创造了 有利条件□ 33．你是否经常使用 “希望”、“但愿”、“或许”这三个词 A 是□B 也许是□C 不是□ 34．你的年龄阶段 A45-55□B35-45□C25-35□ 35．你的性别 A 男性□B 女性□ 评分标准: A: +3 分 B:+2 分 C:-1 分 说明： 1、 得分在 33 分以下。 你尚无任何停滞的征兆，你目前工作、家庭、事业一帆风顺，好好把握 ， 停滞期对你来说还只是将来的事情。 2、 得分在 33 至 75 分之间。 你已经出现停滞的征兆，要充分注意，停滞期对你的生活、事业带来的 影响，要做好改变自己的心理准备。至于你属于任何类型的停滞，请参 照《突破停滞》相关内容。 3、 得分在 75 分以上 你正陷于停滞期的漩涡里，不能自拔。具体解决办法，请您参照《突破 停滞》一书提供的指导，相信对您会大有裨益。
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