《克服团队协作的五项障碍》国际授权课程

【课程背景】

业绩的背后是团队,团队的背后是文化。一群聪明人在一起,团队绩效却不成正比。因此,团队不仅要聪明,团队还要健康。如何克服团队协作的五项障碍,是高绩效团队的必由之路。
本课程是国际授权课程,为众多500强、大央企和高科技企业首选。课程涵盖10个以上团队管理实际场景、3个以上大型案例、3个经典视频、10个以上实操工具。老师具有高科技企业一把手经验,带过大型团队,拥有国际教练资格,课程围绕“道、法、术、器”的逻辑展开,从团队组建到团队打造,采用训战结合的方式,并现场进行个性化问题研讨,分享行业最佳实践与案例,帮助学员学而信、学而行、学而用,真正让培训产生价值。

【课程对象】

  • 公司高管团队
  • 部门团队、项目团队

【课程特色】

  • 国际授权课程
  • 成熟课程体系,配套专业评测工具
  • 配套阅读书目与学员手册
  • 解决团队合作与协同最佳方案
  • 一套基于团队健康的管理方式

【解决的十大实际问题】

  • 团队合作与协同:打造健康团队的DNA
  • 提升高管团队的凝聚力、执行力
  • 提升高管团队的协同与配合
  • 构建团队信任:从思想到行为
  • 如何应对冲突:提供工具与方法更好地解决冲突
  • 如何提升团队的承诺度与敬业度
  • 如何提升团队的责任感
  • 如何提升结果导向意识与行为
  • 如何提升客户价值导向意识与行为
  • 如何加强团队目标共识与行为

【实战工具和研讨活动】

两天的工作坊中,将体验克服五种障碍的活动和工具的使用。具体活动和工具如下:

  • 团队协作的五种障碍模型
  • 克服团队协作的五种障碍评测
  • 个人成长经历分享
  • 个性描述练习
  • 行为风格测试
  • 信任宣言
  • 冲突深度频度练习
  • 冲突争议点模型
  • 冲突描述练习
  • 冲突契约练习
  • 主题目标
  • 目标承诺
  • 议事规则
  • 团队有效性练习
  • 团队计分板练习

【课程目录大纲】

模块一:如何构建信任,提升团队成员之间的相互信任度

  • 信任的13种行为
  • 信任五波
  • 构建信任的四个核心要素
  • 构建信任的二个合同
  • 专业评测:团队五项评测
  • 活动:建立信任-个人经历练习
  • 分享:为什么这样的活动对建立信任有好处
  • 共识:团队订立“信任宣言”

模块二:直面冲突,真正解决问题

  • 对待冲突的二种行为
  • 冲突的管理目标
  • 冲突的五大解决方式
  • 处理冲突的四大领导力关键点
  • 直面冲突的三种行为选择
  • 实战演练:使用《冲突的深度和频率模型》评估和他人的冲突
  • 分享:使用“冲突解决模型”解决团队实际冲突问题,找出最大争议点
  • 共识:介绍冲突规则练习,订立团队“冲突契约”

模块三:勇于承诺,提升个人投入度

  • 人们为什么不愿意承诺
  • 了解员工投入度的因素
  • 四种不同类型的承诺
  • 如何鼓励人们做承诺
  • 关于承诺的情景案例演练
  • 阐明承诺:团队领导需要列出团队集体做出的所有决定
  • 分享:逐级逐层次沟通,直到团队每一个人全部弄清楚为止
  • 共识:团队订立“议事规则”

模块四:承担责任,提升团队成员相互之间的责任感

  • 活动:责任心评测十题
  • 人们为什么逃避责任
  • 如何鼓励人们承担责任
  • 负责任的二个关键行为
    实战演练:团队协作的有效性练习
    讨论:在实际团队工作中如何践行
    共识:团队责任文化培育

模块五:结果导向,提升团队的大结果、大目标、大绩效意识

  • 如何结果导向:达成团队的大目标与大结果
  • 结果导向:团队目标可视化
  • 团队目标共识与结果定义
  • 团队目标与个人目标协同
  • 关于目标实现的承诺
  • 做一名转型领导者
    实战演练:大结果、大目标、大绩效的团队结果导向与客户价值训练
    练习:建立团队的记分板
    讨论:有哪些因素制约实现首要目标?

模块六:学以致用—学员实战问题研讨与最佳实践分享

  • 回顾与总结
  • 学员实战问题研讨
  • 最佳标杆实践分享
  • 颁奖与证书发放
  • 培训后行动学习计划
  • 培训后3F分享
  • 培训后知行韬略线上学院学习

【课程开发流程】

  • 课前二周做3-5名学员访谈,进一步明确需求;
  • 课前一周完成课程研发,提交学员手册;
  • 课后学员完成《培训后行动计划》或《行动学习项目》
  • 根据需要,提供培训后一对多或一对一辅导
【成体系的配套阅读书目及参考资料】

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企业领导力

核心理论-6P企业领导力

模型解析

6P领导力是企业领导力模型,是企业中高管领导者应具备的领导力核心素质与能力,是企业领导力培训与发展的一套实用体系,是拥有自主知识版权的一套系统。

P1 领导自己

P1是关于领导自我,回答的是凭什么赢得信任与追随。一个领导者要领导好别人,首先要领导好自我。领导者需要认识自我,了解自我,凡事以身作则,率先垂范,最终赢得他人的信任和追随。这是领导力的基础。

P2 领导愿景

P2是关于领导愿景,回答的是如何共启愿景,感召他人,吸引大家参与到一个伟大的事业中。一个领导者要领导他人,首先必须回答我们是谁,我们从哪里来,我们要到哪里去,然后寻找一批志同道合的人,致力于共同的使命、愿景和核心价值观,为了共同的理想而一起努力奋斗。

P3 领导变革

P3是关于变革创新的,回答的是领导者如何挑战现状,不断变革和创新。管理是关于维护秩序的,领导是关于变革和创新的,有时甚至还需要破坏秩序的,所谓不破不立,大破大立。这是领导者的重要使命。在VUCA的时代,企业如何转型?企业如何创新?企业如何升级?是当下企业领导者面临的重要挑战。

P4 领导绩效

P4是关于领导绩效的,是关于如何使众人行,达成团队的共同愿景与目标,回答的是如何赋能团队,达成组织的理想与梦想。领导者最终总是要靠结果说话的,打胜仗、拿结果,是最好的领导力证明。

P5 领导团队

P5是关于领导团队的,是关于如何激励人心的。前途是光明的,但道路是曲折的。在前进的道路上,如何凝聚团队,激励人心,如何让团队不畏艰难,不惧险阻,能够勇往直前,始终保持昂扬的斗志,并且充满乐观与自信,是领导力的艺术所在,和领导力技能高低的具体体现。

P6 领导决策

P6是关于领导决策的,回答的是领导者作为总设计师,如何做好战略决策,做好战略规划与设计,明确事项的优先级,明确关键的行动措施,确保目标方向大致正确,组织必须充满活力。

我们配套的课程体系

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生产制造企业培训/内训

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